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Le mammouth et les "colibris"
Le Point, 23/07/2020, N°2500, pp. 27-28
[article]
Titre : Le mammouth et les "colibris" Type de document : Article Date publication : 2020 Article en page(s) : pp. 27-28 Langues : Français (fre) Descripteurs : politique et administration du système éducatif Résumé : Education nationale : nouveau DRH, numérisation, mutualisation des moyens...Les pistes pour réformer ce symbole bureaucratique Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100617
in Le Point > N°2500 (23/07/2020) . - pp. 27-28Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLLe recours au temps partiel pour les femmes doit être réévalué, selon le HCE
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 22/07/2020
Titre : Le recours au temps partiel pour les femmes doit être réévalué, selon le HCE Type de document : Article Editeur : Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons Date publication : 22/07/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; emploi des femmes ; travail à temps partiel Résumé : Face aux conséquences de la crise sanitaire auxquelles les femmes sont particulièrement exposées, le Haut Conseil à l’égalité entre les femmes et les hommes (HCE) émet plusieurs recommandations, parmi lesquelles l’égaconditionnalité et la création de nouvelles places d’hébergement pour les victimes de violences. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100634 Les salaires dans la fonction publique de l’État
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 21/07/2020
Titre : Les salaires dans la fonction publique de l’État Type de document : Rapport/synthèse Editeur : INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) Date publication : 21/07/2020 Collection : Insee Première num. 1810 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; fonction publique d'Etat ; salaire Résumé : En 2018, un salarié de la fonction publique de l’État (FPE) perçoit en moyenne 2 573 euros nets par mois en équivalent temps plein ; cette moyenne prend en compte tous les agents civils des ministères et des établissements publics, fonctionnaires ou non. En euros courants, le salaire net augmente de 0,6 %. Avec le regain de l’inflation, le salaire net moyen en euros constants se replie nettement (– 1,2 % en 2018 après + 1,0 % en 2017).
Le salaire net moyen des fonctionnaires de la FPE baisse en euros constants de 1,4 % en 2018, tandis que celui des non-fonctionnaires diminue plus modérément (– 0,6 % en euros constants) principalement en raison de la baisse du nombre de contrats aidés, qui sont en moyenne moins rémunérés que les autres non-fonctionnaires. Les salaires baissent en euros constants à tous les niveaux de l’échelle salariale.
Le salaire net des femmes reste inférieur de 13,5 % en moyenne à celui des hommes. L’écart à âge, grade, catégorie et statut égaux est de 3,0 %.
Pour les salariés présents toute l’année en 2017 et en 2018 chez le même employeur et avec la même quotité de travail, soit près de deux salariés sur trois dans la FPE, le salaire net moyen est quasi stable en euros constants.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100638 Documents numériques associés
accès en ligne (en téléchargement)URLBlanquer-Laschet : « L’éducation doit être au coeur du projet européen »
Le Figaro, 17/07/2020, N°23613, p.10
[article]
Titre : Blanquer-Laschet : « L’éducation doit être au coeur du projet européen » Type de document : Article Date publication : 2020 Article en page(s) : p.10 Langues : Français (fre) Descripteurs : allemagne ; langue étrangère ; politique de l'éducation ; politique européenne Résumé : Blanquer-Laschet : « L’éducation doit être au coeur du projet européen »
Pour le ministre français de l’Éducation et le ministre fédéral allemand chargé des relations culturelles entre les deux pays, l’école devrait bénéficier d’une partie des investissements liés au plan de relance
européen.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100537
in Le Figaro > N°23613 (17/07/2020) . - p.10Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLLes universités s'attendent à recevoir 35000 étudiants supplémentaires
Les Echos, 17/07/2020, N°23242, p.4
[article]
Titre : Les universités s'attendent à recevoir 35000 étudiants supplémentaires Type de document : Article Date publication : 2020 Article en page(s) : p.4 Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; prévision d'effectifs ; université Résumé : Les universités s’inquiètent de l’afflux de nouveaux bacheliers à la rentrée prochaine. « On ne pourra pas absorber toutes les demandes,préviennent les présidents d’université. Il nous faut des moyens pérennes. » Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100533
in Les Echos > N°23242 (17/07/2020) . - p.4Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLEst-ce que tu viens pour les vacances ... apprenantes ?
La gazette des communes, des départements, des régions, 13/07/2020, N°2523-2524, pp. 36-38
PermalinkBlanquer et Maracineanu en tandem face aux chantiers du sport
Le Figaro, 13/07/2020, N°23609
PermalinkPour la rentrée, Blanquer maintient le cap
Le Figaro, 13/07/2020, N°23609
PermalinkL’équation impossible de la rentrée universitaire
Libération, 13/07/2020, N°12159
PermalinkFlorence Parly : «Diversité et mixité, c’est le même combat»
Libération, 13/07/2020, N°12159
PermalinkLes effectifs inscrits en cycle ingénieur 2019-2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 10/07/2020, 2 p.
PermalinkParcours et réussite des étudiants en cycle ingénieur
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 10/07/2020
PermalinkRéussite au bac 2020 : comment les universités vont faire face à la hausse des effectifs
L'Etudiant, 10/07/2020
PermalinkL’accroissement des inégalités femmes-hommes pendant le confinement en graphiques
Société éditrice du Monde, 09/07/2020
PermalinkDes étudiants bac + 5 pour les PME
Le Figaro, 08/07/2020, N°23605
PermalinkGilles Roussel : « On aurait aussi besoin d'une loi pluriannuelle de l'enseignement supérieur ! »
Les Echos, 06/07/2020, N°23234
PermalinkCovid-19: Assistantes maternelles, les invisibles de la crise
Huffington Post, 05/07/2020
PermalinkEmploi, télétravail et conditions de travail : les femmes ont perdu à tous les niveaux pendant le Covid-19
The Conversation France, 05/07/2020
PermalinkRéforme du bac : le ministère de l'Éducation nationale patine
L'Etudiant, 03/07/2020
PermalinkFeu vert pour les frais d’inscription des étrangers à l’université
Le Monde, 03/07/2020, N°23477, p. 11
PermalinkPour un « plan de soutien massif » aux quartiers prioritaires
Le Monde, 03/07/2020, N°23477
PermalinkStratégie pour l’emploi de l’OCDE : la France dans une position moins défavorable qu’avec le seul taux d’emploi
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 02/07/2020
Permalink92,6% de réussite aux examens 2020 de l'enseignement agricole
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire, 07/2020
PermalinkL’accès des salariés à la formation professionnelle continue : où sont les inégalités entre les femmes et les hommes ?
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 07/2020, 48 p.
PermalinkConditions de vie des jeunes femmes en zone rurale : des inégalités par rapport aux hommes ruraux et aux urbaines
DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques) 07/2020
PermalinkLes effectifs dans l'enseignement supérieur en 2019-2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 07/2020
PermalinkEnquête IESF : les ingénieurs toujours très recherchés sur le marché de l'emploi
L'Etudiant, 01/07/2020
PermalinkLes évaluations nationales du second degré en sixième et en seconde
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR)MEN (Ministère de l'éducation nationale) 07/2020, 37 p.
PermalinkGrande École Du Numérique : infuser l'égalité et la parité dans les formations aux métiers du digital
Grande école du numérique 07/2020
PermalinkLa mise en oeuvre des établissements publics locaux d’enseignement international (EPLEI)
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR)MEN (Ministère de l'éducation nationale) 07/2020, 22 p.
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