Descripteurs
> Système éducatif français > politique et administration du système éducatif > statistique de l'Education nationale
statistique de l'Education nationale |
Documents disponibles dans cette catégorie (268)
trié(s) par (Date de parution décroissant(e), Titre de Périodique décroissant(e), Titre décroissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Les effectifs d’étudiants dans le supérieur continuent leur progression en 2021-2022
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 20/12/2022
Titre : Les effectifs d’étudiants dans le supérieur continuent leur progression en 2021-2022 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 20/12/2022 Collection : Note d'information (SIES) Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; effectif scolaire et étudiant ; enseignement supérieur ; flux vers l'enseignement supérieur ; statistique de l'Education nationale Résumé : En 2021-2022, 2,97 millions d’inscriptions ont été enregistrées dans l’enseignement supérieur, en France métropolitaine et dans les départements et régions d’outre-mer. En augmentation depuis la rentrée 2008 et après une croissance élevée liée à la démographie en 2018-2019, puis un taux de réussite exceptionnel au baccalauréat à la session 2020, cet effectif progresse à nouveau fortement à la rentré 2021 (+ 2,5 %, soit + 73 400 étudiants). En cinq ans, à dispositif équivalent, l’enseignement supérieur a accueilli 295 000 étudiants supplémentaires (+ 2,2 % par an en moyenne). La hausse de la rentrée 2021 est particulièrement prononcée dans les STS en apprentissage et les écoles de commerce. Cette croissance se retrouve dans presque toutes les académies, à l’exception de celles de Nancy- Metz, Besançon, Limoges, Toulouse et Reims. Elle est plus élevée dans l’enseignement privé (+ 10 %) qui accueille un quart des étudiants du supérieur. Un tiers des étudiants ont des parents cadres, 56 % sont des femmes et 11 % sont des étrangers en mobilité internationale Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112661 Documents numériques associés
Accès en ligneURLÀ Paris, l’IFM veut devenir la meilleure école de mode du monde
Le figaro étudiant (site), 20/12/2022
Titre : À Paris, l’IFM veut devenir la meilleure école de mode du monde Type de document : Article Editeur : Le figaro étudiant (site) Date publication : 20/12/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de paris ; art de la mode ; école spécialisée ; effectif scolaire et étudiant ; programme d'enseignement Résumé : En trois ans, l’Institut français de la mode (IFM), issu de la fusion en 2019 de l’IFM et de l’École de la chambre syndicale de la couture parisienne, a multiplié par trois le nombre de programmes, d’étudiants et la surface de ses locaux. Son directeur général, Xavier Romatet, fait le bilan. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112628 Documents numériques associés
accès en ligneURLL'école, la carte et le territoire
Caisse des Dépôts, 19/12/2022
Titre : L'école, la carte et le territoire Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 19/12/2022 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : conditions de vie ; égalité des chances ; enseignement en collège ; géographie ; immobilier ; politique de l'éducation ; statistique de l'Education nationale Mots-clés libres : indice de position sociale Résumé : Les outils et données géographiques se multiplient autour de la question de l'éducation. Des publications récentes mettent en évidence les liens entre la situation socioéconomique des familles et la fréquentation des établissements scolaires. La refonte de la carte de l'éducation prioritaire, qui doit débuter en 2023 pour s'achever en 2024, devra nécessairement tenir compte de ces paramètres de plus en plus visibles et discutés dans le débat public. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112626 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLL’IPS, un outil statistique particulièrement fin pour mesurer le profil social
Le Monde, 18/12/2022, N°24246, p. 10
[article]
Titre : L’IPS, un outil statistique particulièrement fin pour mesurer le profil social Type de document : Article Date publication : 2022 Article en page(s) : p. 10 Langues : Français (fre) Descripteurs : base de données ; égalité des chances ; établissement d'enseignement secondaire ; rep ; statistique de l'Education nationale Mots-clés libres : indice de position sociale Résumé : L’indice de position sociale a été mis en place par l’éducation nationale en 2016 pour déterminer, à partir de la catégorie socioprofessionnelle des parents, le profil social des élèves et des établissements. Rendu public en octobre à la suite d’un recours en justice, il est désormais utilisé dans de nombreuses enquêtes journalistiques. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112615
in Le Monde > N°24246 (18/12/2022) . - p. 10Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLEffectifs scolaires : la chute continue
Caisse des Dépôts, 13/12/2022
Titre : Effectifs scolaires : la chute continue Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 13/12/2022 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; démographie ; enseignement élémentaire ; enseignement en collège ; enseignement en lycée général, technologique et professionnel ; origine scolaire des élèves / étudiants ; prévision d'effectifs Résumé : Les dernières statistiques du ministère de l'Éducation nationale confirment une baisse importante des effectifs scolaires dans le premier degré pour des raisons démographiques. Quasiment tous les territoires sont touchés par ce phénomène. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112556 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLPourquoi les écoles parisiennes se vident de leurs élèves
Le Figaro, 07/12/2022, N°24352
PermalinkCombien d’élèves devant un enseignant pendant une heure de cours dans un établissement du second degré en 2021 ?
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 12/2022, 4p.
PermalinkInsertion des lycéens professionnels de niveau CAP à BTS : 6 mois après leur sortie d’études en 2021, 41 % sont en emploi salarié privé en janvier 2022
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 12/2022
PermalinkInsertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS : 6 mois après leur sortie d’études en 2021, 65 % sont en emploi salarié dans le privé en janvier 2022
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 12/2022
PermalinkParcours et réussite en master à l'université : les résultats de la session 2021
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 12/2022
PermalinkPermalink169 milliards d’euros consacrés à l’éducation en 2021 : 6,8 % du PIB
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 22/11/2022, 4 p.
PermalinkNouvelle hausse du nombre d'étudiants formés dans les ENV, annonce la DGER
La Dépêche vétérinaire, 12/11/2022, N°1637
PermalinkÉpuisés, les personnels de la fac de droit de Nantes veulent accueillir moins d’étudiants
Groupe Bayard - la-croix.com, 10/11/2022
PermalinkL'IPS, cet outil qui révèle l'ampleur de l'entre-soi dans les collèges privés
Le Monde, 09/11/2022, N°24212, p. 12
PermalinkLa formation aux professions de santé en 2021 : Une nette hausse du nombre d’inscrits et un taux de réussite qui retrouve son niveau avant crise sanitaire
DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques) 11/2022
PermalinkLes formations aux professions sociales en 2021 : hausse du nombre d’inscrits et baisse du nombre de diplômés
DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques) 11/2022
PermalinkInscriptions dans Parcoursup et dans l’enseignement supérieur : conformités et différences
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 11/2022
PermalinkParcours et réussite en licence : les résultats de la session 2021
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 11/2022
PermalinkParcours et réussite en D.U.T. : Les résultats de la session 2021
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 11/2022
PermalinkLa CDEFI s'inquiète d'un ralentissement de la croissance des effectifs en écoles d'ingénieurs
L'Etudiant, 27/10/2022
PermalinkL'état de l'École 2022 : une analyse statistique du système éducatif : 29 indicateurs sur le système éducatif français
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 20/10/2022, 112 p.
PermalinkParcoursup 2022 : les propositions d’admission dans l’enseignement supérieur
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 19/10/2022, 2 p.
PermalinkPap Ndiaye, ministre de l’éducation nationale : « Il y a bel et bien une vague de port de tenues pouvant être considérées comme religieuses »
Le Monde, 14/10/2022, N°24190
PermalinkParcoursup : bilan de la procédure d'admission 2022 et calendrier 2023
Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation 29/09/2022, 38 p.
Permalink