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Grand âge : Jean-Christophe Combe annonce une réforme en plusieurs "briques"
Caisse des Dépôts, 05/04/2023
Titre : Grand âge : Jean-Christophe Combe annonce une réforme en plusieurs "briques" Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 05/04/2023 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : évaluation des formations ; formation tout au long de la vie ; métier qui recrute ; service à la personne ; soin des personnes à besoin spécifique Résumé : Lors de la restitution du Conseil national de la refondation (CNR) sur le "Bien vieillir", le 4 avril, le ministre des Solidarités a annoncé les quatre axes de la future réforme du grand âge : repérage de l'isolement et prévention de la perte d'autonomie, simplification de la vie des professionnels et des aidants, accessibilité de l'offre et en particulier des Ehpad, lutte contre les maltraitances et moralisation du secteur. Avec plusieurs étapes : des mesures inscrites dans la proposition de loi dont l'examen vient de commencer, un plan d'actions détaillé début juin et des mesures financières à l'automne dans le cadre du PLFSS. Si le "service public territorial de l'autonomie" serait créé assez vite, une éventuelle réforme de la tarification en établissement exigera plus de temps. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114135 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLComment et pourquoi le pacte enseignant est devenu un casus belli entre les syndicats et le gouvernement
Le Monde, 05/04/2023, N°24338
[article]
Titre : Comment et pourquoi le pacte enseignant est devenu un casus belli entre les syndicats et le gouvernement Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : politique de l'éducation Résumé : Le dispositif, qui prévoit une rémunération additionnelle pour les enseignants qui accepteraient des missions supplémentaires, provoque l’ire des organisations professionnelles, selon lesquelles il viserait à répondre à une « commande politique » plutôt qu’aux « réalités du terrain ». Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114090
in Le Monde > N°24338 (05/04/2023)Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLRemplacement des enseignants : le projet ne convainc pas
Le Monde, 05/04/2023, N°24338
[article]
Titre : Remplacement des enseignants : le projet ne convainc pas Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement élémentaire ; enseignement secondaire ; politique de l'éducation Résumé : Les syndicats, unanimement opposés à cette forme de « travailler plus pour gagner plus », insistent sur la « logique comptable » qui consiste à interchanger les enseignants sans se questionner sur la plus-value pour les collégiens et les lycéens. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114086
in Le Monde > N°24338 (05/04/2023)Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLFonction publique : Vers une féminisation accrue des postes de direction
Les Echos, 05/04/2023, N°23934
[article]
Titre : Fonction publique : Vers une féminisation accrue des postes de direction Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; secteur public Résumé : Le Sénat examine ce mercredi une proposition de loi qui renforce les obligations de féminisation des postes de direction des trois fonctions publiques. Le texte a le soutien du gouvernement. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114098
in Les Echos > N°23934 (05/04/2023)Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLL'édition a beau se féminiser, les inégalités demeurent
Actualitte, 04/04/2023
Titre : L'édition a beau se féminiser, les inégalités demeurent Type de document : Article Editeur : Actualitte Date publication : 04/04/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : édition ; égalité garçon / fille Résumé : En février 2023, l'étude de l'économiste Joel Waldfogel avance que les femmes publient désormais plus de livres que les hommes aux États-Unis. La conclusion suggérerait que se réduisent les inégalités d'accès au marché de l'édition. Or, l'arbre cache la forêt : les disparités persistent entre autrices et auteurs et s'observent tout aussi bien en France. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114081 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLes apprenties de l'alimentation : portrait et parcours
Observatoire des métiers de l'alimentation en détail 04/2023
PermalinkInégalité des chances : ce qui compte le plus
France Stratégie 04/2023
PermalinkIntelligence artificielle et éducation. Apports de la recherche et enjeux pour les politiques publiques
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 04/2023, 35 p.
PermalinkMise en œuvre de 30 minutes d’activités physiques quotidiennes dans les établissements pour enfants en situation de handicap
Gueydan GenevièveIGAS (Inspection générale des affaires sociales) 04/2023
PermalinkPermalinkPropositions des pilotes dans le cadre du projet de loi Industrie verte
Assemblée nationale 04/2023
PermalinkLes nouveaux territoires de l'écriture inclusive
Livres hebdo, 01/04/2023, Le magazine N°30, pp. 46-49
Permalink"Femmes de l'éducation", un nouveau réseau professionnel féminin au ministère de l’Éducation nationale
L'Etudiant, 31/03/2023
PermalinkHermès signe une convention avec l'Université de Paris Dauphine
Journal du luxe, 31/03/2023
PermalinkLes collèges ont désormais leur indicateur de valeur ajoutée
Caisse des Dépôts, 30/03/2023
PermalinkFace à la mobilisation des écoles d’art, l'aide de deux millions d'euros du ministère de la Culture ne convainc pas
L'Etudiant, 30/03/2023
PermalinkLes lycéens professionnels en internat réussissent mieux que les autres
Caisse des Dépôts, 30/03/2023
PermalinkLe gouvernement fait un geste sur les bourses étudiantes
Les Echos, 30/03/2023, N°23930
PermalinkDévelopper le parasport en France : de la singularité à l’universalité, une opportunité pour toutes et tous
Carlac'h DominiqueCESE (Conseil économique, social et environnemental) 29/03/2023
PermalinkLes résultats de l'index de l'égalité professionnelle 2023 sont publiés
DILA (Direction de l'information légale et administrative), 29/03/2023
PermalinkL’éducation aux médias, grande cause nationale ?
Groupe Bayard - la-croix.com, 28/03/2023
PermalinkCantines scolaires : l’option végétarienne veut mettre les bouchées doubles
Libération, 28/03/2023, N°12989
PermalinkLa maison Hermès devient "Partenaire Campus" de l’université Dauphine
université Dauphine PSL, 27/03/2023
PermalinkBac 2023 : le sentiments d’iniquité chez les lycéens relance le débat de l’harmonisation des notes
Le Monde, 26/03/2023, N°24330, p. 10
PermalinkDans les écoles d’architecture, la contestation se répand face au manque de moyens
Société éditrice du Monde, 24/03/2023
PermalinkLes élèves allophones, une réalité mal connue et mal évaluée
Caisse des Dépôts, 24/03/2023
PermalinkEnseignement supérieur : mesurer les discriminations pour apporter des réponses
L'Etudiant, 24/03/2023
PermalinkSélection en écoles d’architecture : seul un candidat sur dix admis sur Parcoursup
L'Etudiant, 24/03/2023
PermalinkLes nouvelles patronnes de l'agriculture
Le Monde, 23/03/2023, N°24327
Permalink"Les femmes polluent-elles les professions qu’elles occupent ?"
Ouest France, 21/03/2023
PermalinkEsthéticien, sage-femme, assistant maternel... ces hommes qui s'épanouissent dans des métiers "féminins"
Prisma Media, 20/03/2023
PermalinkLes régions veulent peser sur la réforme de la voie professionnelle
Caisse des Dépôts, 20/03/2023
PermalinkEcole d'art : Après #metoo, portrait d'une filière en feu
Libération, 20/03/2023, N°12982
PermalinkFormation : cap vers le verdissement des financements européens et français
Caisse des Dépôts, 17/03/2023
PermalinkEcoles de commerce : il y a moins de candidats (et surtout de candidates) aux concours 2023
Challenges, 16/03/2023
PermalinkAccès à l'emploi : les enfants d'immigrés africains exposés à de la discrimination
Caisse des Dépôts, 15/03/2023
Permalink« Sage-Homme » : dans la réalité aussi, les stéréotypes sur les hommes sages-femmes perdurent
Huffington Post, 15/03/2023
PermalinkNoter ses profs, une révolution à l'université
Le Monde, 15/03/2023, N°24320
Permalink"C'est le rôle des collectivités de remettre au centre la question de la mixité sociale"
Caisse des Dépôts, 14/03/2023
PermalinkDeux ministres en soutien aux grandes écoles pour les 50 ans de la CGE
L'Etudiant, 14/03/2023
PermalinkUn campus connecté à Montargis, au cœur des besoins de la population (45)
Caisse des Dépôts, 13/03/2023
PermalinkPap Ndiaye esquisse sa vision de la mixité scolaire
La gazette des communes, des départements, des régions, 13/03/2023, N°2656, p. 16
PermalinkCes dirigeants qui se mobilisent contre la précarité
Le Figaro, 13/03/2023, N°24434, p. 27
PermalinkCollèges : de fortes inégalités dans la gestion par les départements (Cour des comptes)
Caisse des Dépôts, 10/03/2023
PermalinkDans les écoles d’ingénieurs, le manque de mixité est «alarmant»
Le figaro étudiant (site), 10/03/2023
PermalinkRémunération, moyens de création : quelle égalité entre autrices et auteurs ?
Actualitte, 10/03/2023
PermalinkLe Spot, pour forger des envies d’avenir
ASH, 10/03/2023, N°3298
PermalinkDonnées scolaires : pour « une gouvernance partagée » entre éducation nationale et collectivités
Groupe Moniteur, 09/03/2023
PermalinkLes enfants d'anciens diplômés ont 80 fois plus de chances d'être admis dans les grandes écoles que les autres
E2J2, 09/03/2023
PermalinkPlace des femmes dans la recherche en sciences : un parcours semé d'embûches
L'Etudiant, 09/03/2023
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