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Mobilité, logement, orientation... Une "feuille de route pour la jeunesse"
Caisse des Dépôts, 21/06/2023
Titre : Mobilité, logement, orientation... Une "feuille de route pour la jeunesse" Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 21/06/2023 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'insertion des jeunes ; apprenti ; conditions de vie ; égalité des chances ; insertion professionnelle des jeunes ; logement étudiant ; mobilité étudiante ; orientation scolaire et universitaire ; santé étudiante ; service civique ; violence scolaire Mots-clés libres : transition écologique mentorat santé mentale Résumé : Il y a six mois, la Première ministre lançait le Conseil national de la refondation (CNR) consacré à la jeunesse, baptisé "Rencontres jeunesse de Matignon". Après cinq cycles de rencontres, Elisabeth Borne a présenté ce mercredi 21 juin la feuille de route du gouvernement, annonçant un panel de mesures, de la conduite dès 17 ans à la rénovation de résidences étudiantes en passant par la mise en place d'un pass train réservé aux jeunes "engagés". D'autres mesures suivront à l'automne dans le cadre d'un comité interministériel de la jeunesse. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115264 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLRencontres jeunesse de Matignon
Gouvernement 21/06/2023
Titre : Rencontres jeunesse de Matignon Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Gouvernement Date publication : 21/06/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : aide financière ; classe de 4ème ; classe de 5ème ; écologie ; égalité des chances ; enseignement moral et civique ; insertion professionnelle des jeunes ; logement étudiant ; métier nouveau ; orientation scolaire et universitaire Résumé : Dans le cadre du Conseil national de la refondation, la première ministre Elisabeth Borne a lancé les Rencontres jeunesse de Matignon. À cinq reprises de janvier à avril, 500 jeunes engagés ont été reçus pour aborder les thématiques de la transition écologique, d'avenir professionnel, d’égalité des chances, d’engagement citoyen ou encore la lutte contre le harcèlement.
A l'issue de ces rencontres des mesures sont proposées pour répondre aux préoccupations des jeunes : temps de découverte des métiers dès la 5ème, évaluation « savoirs verts » pour les collégiens (4ème ou 3ème), réforme de l'enseignement moral et civique (EMC) pour la rentrée 2024 avec une place privilégié pour l’éducation aux médias, l'obligation d’ici 2025 pour tous les étudiants de 1er cycle de suivre une formation sur la transition écologique, le droit au mentorat.... .
Le ministre de l'Education saisira dans les prochains jour le Conseil supérieur des programmes (CSP) afin qu’un projet de programme de l'EMC soit remis à l’automne 2023.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115303 Documents numériques associés
Rapport de la mission de suivi de l’évaluation de l’accès à l’enseignement supérieur
Assemblée nationale 20/06/2023
Titre : Rapport de la mission de suivi de l’évaluation de l’accès à l’enseignement supérieur Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Assemblée nationale Date publication : 20/06/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : acteur de l'orientation ; baccalauréat général ; baccalauréat professionnel ; baccalauréat technologique ; BTS ; BUT ; choix d'un établissement ; classe de 1ère ; classe de 2nde ; classe de terminale ; coaching privé en orientation ; éducation à l'orientation ; égalité garçon / fille ; établissement privé ; inégalité sociale ; information et orientation scolaire et professionnelle ; ingénierie de la formation ; insertion professionnelle des jeunes ; liaison lycée enseignement supérieur ; licence ; lycée d'enseignement général et technologique ; lycée d'enseignement professionnel ; ONISEP ; orientation scolaire et universitaire ; poursuite d'études ; pratique d'orientation ; procédure parcoursup ; psychologue de l'Education nationale ; publication d'information et d'orientation ; réorientation ; service public de l'orientation Résumé : Ce rapport examine les suites données aux propositions formulées par les députés Régis Juanico et Nathalie Sarles dans leur évaluation de l’accès à l’enseignement supérieur présentée en juillet 2020. Le constat des rapporteurs Th. Cazenave et H. Davi rejoint celui posé en 2020. Ainsi l’orientation continue de pâtir des mêmes déficiences, au premier rang desquelles un manque de cohérence et un accompagnement hétérogène des élèves. Malgré les dispositifs introduits dans la loi relative à l’orientation et la réussite des étudiants (ORE) du 8 mars 2018, les déterminants sociaux pèsent toujours lourdement dans l'orientation, sur les choix des lycéens et, malgré les nombreuses améliorations apportées, la procédure d’inscription sur la plateforme Parcoursup reste stressante et doit encore gagner en transparence.
Afin que l’orientation soit réellement au service de la réussite des élèves, les rapporteurs estiment nécessaire d’en formaliser les objectifs, de préciser le rôle de chacun des acteurs : acteurs publics concurrencés par les acteurs privés, de définir le positionnement des régions, de l'Onisep, leur articulation et d’instituer un pilotage national. Pour certains acteurs comme les parents d’élèves, l’ONISEP qui a vu son rôle bouleversé en 2018, reste la première source d’information et doit voir ses moyens alloués préservés.
Les rapporteurs proposent la création d'un délégué interministériel à l'orientation pour piloter l'Onisep, le programme Avenir, les PIA, d’améliorer la formation des enseignants afin d’assurer un accompagnement effectif des élèves.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115247 Documents numériques associés
Salaires des cadres : les inégalités femmes-hommes résistent
Les Echos, 20/06/2023, N°23983
[article]
Titre : Salaires des cadres : les inégalités femmes-hommes résistent Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : administration de l'entreprise ; cadres ; égalité garçon / fille ; fonction production ; ingénierie ; logistique ; maintenance ; méthodes industrialisation ; mobilité professionnelle ; salaire Résumé : Une part record de cadres ont obtenu une augmentation de leurs salaires en 2022, selon l'Association pour l'emploi des cadres. Toutefois, cela n'a pas permis de résorber les inégalités salariales entre les hommes et les femmes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115232
in Les Echos > N°23983 (20/06/2023)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URL
Baromètre 2023 de la rémunération des cadres (APEC)URL11 nouveaux lauréats pour l'appel à manifestation d'intérêt "Innovation dans la forme scolaire"
Caisse des Dépôts, 19/06/2023
Titre : 11 nouveaux lauréats pour l'appel à manifestation d'intérêt "Innovation dans la forme scolaire" Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 19/06/2023 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : éducation à l'orientation ; innovation pédagogique ; politique de l'éducation Résumé : Pap Ndiaye, ministre de l'Éducation nationale, et Bruno Bonnell, secrétaire général pour l'investissement, ont annoncé le 17 juin 2023 les onze lauréats de la seconde vague de l'appel à manifestation d'intérêt (AMI) "Innovation dans la forme scolaire". Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115240 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLMixité scolaire : les acteurs locaux dénoncent l'inertie de l'Etat
La gazette des communes, des départements, des régions, 19/06/2023, N°2670
PermalinkParcoursup : grand flou sur l’usage des notes du troisième trimestre lors de la phase complémentaire
Le Monde, 18/06/2023, N°24402, p. 11
PermalinkDans la tech européenne, les femmes sont toujours sous-représentées et sous-financées
IPD, 16/06/2023
PermalinkÉducation : l’école privée vante le coût mesuré de ses élèves sur les comptes publics
Groupe Bayard - la-croix.com, 16/06/2023
PermalinkL’impossible mixité
Groupe Moniteur, 16/06/2023
PermalinkOrientation : les maraudes numériques avec Hello Charly
Ludovia Magazine, 16/06/2023
PermalinkLe programme « Tech pour toutes », moteur de la féminisation de la tech
Gouvernement, 16/06/2023
PermalinkL'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2023
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 15/06/2023
PermalinkGrandes écoles : l'insertion et les salaires des diplômés atteignent des records mais les écarts femmes-hommes persistent
L'Etudiant, 15/06/2023
PermalinkPour 8 femmes sur 10, les attitudes et décisions sexistes sont régulières au travail, selon un baromètre
Société Nationale de Radiodiffusion Radio France, 15/06/2023
PermalinkSNU : un séjour sur le temps scolaire pour les élèves volontaires de seconde "vers le mois de mars 2024"
Caisse des Dépôts, 15/06/2023
PermalinkLes inégalités de genre à l’école, un chantier majeur
Groupe Moniteur, 14/06/2023
PermalinkTrois ans après la crise sanitaire, une jeunesse plus défiante et des inégalités d’orientation en hausse
L'Etudiant, 14/06/2023
PermalinkInégalités persistantes à l’école
CRAP (Cercle de recherche et d'action pédagogique), 13/06/2023
PermalinkLoi pour l'école de la confiance : un bilan parlementaire très mitigé
Caisse des Dépôts, 13/06/2023
PermalinkRemplacements de courte durée dans l'Éducation nationale : ce que contient le projet de décret
Société Nationale de Radiodiffusion Radio France, 13/06/2023
PermalinkL'écriture inclusive s'installe à l'université
Le Figaro, 13/06/2023, N°24512
PermalinkLes IAE inquiets d’une "privatisation de l’enseignement supérieur"
L'Etudiant, 12/06/2023
PermalinkPourquoi si peu de femmes dans les carrières scientifiques ?
The Conversation France, 11/06/2023
PermalinkFrance 2030 accélère le nucléaire de demain en misant sur la formation et l’innovation
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche) 09/06/2023
PermalinkObservatoire des inégalités : « La pauvreté scolaire »
Le Café Pédagogique, 09/06/2023
PermalinkSage-homme ou chargé de comm’, « sur le coup, je me suis demandé si j’avais choisi les bonnes études pour moi »
Société Le Parisien Libéré, 09/06/2023
PermalinkLes filles moins confiantes que les garçons concernant l’année à venir et leurs performances, notamment en mathématiques
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 07/06/2023
PermalinkPourquoi les filles sont-elles meilleures en lecture ?
Société Le Parisien Libéré, 07/06/2023
PermalinkCarole Grandjean défend l’action de l’Etat pour valoriser la voie professionnelle
Caisse des Dépôts, 05/06/2023
PermalinkCommuniqué de presse : Accès aux métiers du sport: le Gouvernement s’engage avec les partenaires sociaux pour améliorer et renforcer l'attractivité
Ministère des sports, 05/06/2023
PermalinkLangues anciennes : bilan de la réforme du lycée sur leur enseignement
CASDEN Banque populaire, 05/06/2023
PermalinkHarcèlement scolaire : le suicide de Lindsay interroge l’action de l’éducation nationale
Le Monde, 04/06/2023, N°24390
PermalinkEducation : 91 % des personnels en désaccord avec les choix politiques dans leur domaine
CASDEN Banque populaire, 02/06/2023
PermalinkEnseignement privé : la Cour des comptes veut moduler les moyens selon la composition sociale des établissements
Caisse des Dépôts, 02/06/2023
PermalinkMixité sociale : la Cour des comptes recommande de «moduler les moyens» aux établissements privés sous contrat en fonction des populations accueillies
Le Figaro, 02/06/2023, N°24504
PermalinkÉvaluation de l’expérimentation d’orientation des bacheliers professionnels vers les sections de technicien supérieur
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 06/2023
PermalinkL’évolution de la précarité de l’emploi selon l’âge et le sexe
Observatoire des inégalités, 01/06/2023
PermalinkGénération 2024 : L’héritage éducatif des Jeux olympiques et paralympiques
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 06/2023
PermalinkLe travail scolaire des jeunes en dehors de la classe : quelles pratiques et quelles disparités ?
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 06/2023, 4 p.
Permalink« Le gouvernement aurait dû conditionner son financement de l’enseignement privé au respect de la mixité sociale »
Groupe Moniteur, 31/05/2023
PermalinkUne stratégie nationale pour structurer et transmettre les métiers d'art
Caisse des Dépôts, 31/05/2023
PermalinkPap Ndiaye : Le cas d'école
Libération, 30/05/2023, N°13042
PermalinkCNR Éducation : une dynamique et des premières tendances
Caisse des Dépôts, 26/05/2023
PermalinkEnseignement privé : un séparatisme social jamais vraiment nommé
Observatoire des inégalités, 26/05/2023
PermalinkProjet de loi Industrie verte : des ambitions partagées mais un soutien important attendu par les écoles françaises d’ingénieurs : Communiqué de presse de la conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs (Cdefi)
CDEFI (Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs), 26/05/2023, 1 p.
PermalinkLes cours d’éducation physique et sportive consistent-ils seulement à faire du sport ?
The Conversation France, 23/05/2023
PermalinkLycée pro : le grand cafouillis des filières en sursis
Libération, 23/05/2023, N°13036, p. 16
PermalinkPour soutenir la mixité sociale, le privé pose ses conditions
Le Monde, 21/05/2023, N°24378
PermalinkMixité sociale à l’école : vers un protocole sans contrainte pour l’enseignement privé
Le Monde, 19/05/2023, N°24376
PermalinkMixité sociale dans l'enseignement privé : la balle est dans le camp des collectivités
Caisse des Dépôts, 18/05/2023
PermalinkFonctionnaire par héritage, est-ce toujours possible ?
Groupe Moniteur, 17/05/2023
PermalinkPap Ndiaye : « Les enseignants se disent massivement prêts à remplir de nouvelles missions »
Les Echos, 17/05/2023, N°23961, p. 2
PermalinkEnquêtes internationales sur le niveau des élèves : comment les interpréter
The Conversation France, 16/05/2023
PermalinkPirls 2021 : la France stabilise ses résultats contrairement aux autres pays européens majoritairement en baisse
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 16/05/2023, 4p.
PermalinkLes chorales féministes ou l’essor d’un militantisme joyeux
Société éditrice du Monde, 15/05/2023
PermalinkLes maths pour les garçons, le français pour les filles ? Comment les stéréotypes de genre se perpétuent à l’école
The Conversation France, 15/05/2023
PermalinkMixité sociale au collège : l'indispensable couple État-département
Caisse des Dépôts, 15/05/2023
PermalinkMixité sociale : Pap Ndiaye présente un plan minimum
Le Monde, 13/05/2023, N°24371
PermalinkPourquoi les filles sont-elles toujours minoritaires dans les écoles d’ingénieurs?
Le figaro étudiant (site), 12/05/2023
PermalinkEnseignement catholique privé, des mesures pour plus de mixité sociale
Groupe Bayard - la-croix.com, 11/05/2023
PermalinkL’enseignement privé contribue-t-il à la fracture sociale ?
Groupe Bayard - la-croix.com, 11/05/2023
PermalinkPlus de huit femmes médecins sur dix se sont senties discriminées du fait de leur genre au cours de leur carrière, selon le baromètre « Donner des Elles à la santé »
Quotidien du médecin, 11/05/2023
PermalinkPour les «gameuses», un milieu où la misogynie est reine
Groupe Bayard - la-croix.com, 11/05/2023
PermalinkElisabeth Badinter : "L'obsession de la tolérance affaiblit la laïcité"
L'Express, 11/05/2023, N°3749, pp. 32-34
PermalinkPap Ndiaye piégé par ses attaques contre l’école privée
Le Figaro, 11/05/2023, N°24485
PermalinkEnseignement catholique et mixité sociale : «Nous n’accepterons ni quotas ni rattachement à la carte scolaire»
Libération, 11/05/2023, N°13026
PermalinkMixité sociale à l’école : à Melun, «le privé nous pique nos meilleurs élèves !»
Libération, 11/05/2023, N°13026
PermalinkPlan pour la mixité sociale à l’école : le privé grondé mais pas puni
Libération, 11/05/2023, N°13026
PermalinkObjectifs éducation et formation 2030 de l’UE : où en est la France en 2023 ?
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 09/05/2023, 4 p.
PermalinkLes profs de technologie indignés et inquiets après la suppression de leur matière en 6e
Le Monde, 09/05/2023, N°24367
PermalinkJeux vidéo. L’e-sport, une discipline mixte réservée aux hommes ?
Groupe Sud Ouest, 05/05/2023
PermalinkUne réforme de la formation professionnelle qui déçoit les régions
Groupe Moniteur, 05/05/2023
PermalinkComment Emmanuel Macron veut rapprocher les lycées professionnels des entreprises
Les Echos, 05/05/2023, N°23955
PermalinkRéforme de l’enseignement professionnel : à Saintes, Macron donne de la voie pro malgré les casseroles
Libération, 05/05/2023, N°13021
PermalinkDans les écoles vétérinaires, l’héritage patriarcal pèse sur les jeunes femmes
Société éditrice du Monde, 03/05/2023
PermalinkLa mixité sociale au collège améliore le bien-être des élèves mais pas leurs résultats
Caisse des Dépôts, 03/05/2023
PermalinkLe soutien en 6e suspendu au "pacte enseignant"
Le Monde, 03/05/2023, N°24362
PermalinkEtude OPIIEC sur l’attractivité des métiers du numérique et de l’ingénierie pour les femmes en France
OPIIEC 01/05/2023, 6 p.
PermalinkLe futur index "égalité professionnelle" de la fonction publique se profile
Acteurs publics (revue), mai - août 2023, N°163-164, pp. 142-144
PermalinkComparaisons internationales des dépenses d’éducation en 2019
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 25/04/2023, 4 p.
PermalinkJustice : un partenariat pour les étudiants et la diversité
Actu Juridique, 24/04/2023
PermalinkTemps de travail des enseignants : loin des idées reçues, une charge de travail parmi les plus lourdes d’Europe
Le Monde, 21/04/2023, N°24352
PermalinkNumérique : Où sont les femmes ?
IPD, 20/04/2023
PermalinkNumérique : Où sont les femmes ?
IPD, 20/04/2023
PermalinkFinances publiques : Education, toujours plus mais pas toujours mieux
Le Point, 20/04/2023, N°2646
PermalinkUn collège nantais va fermer pour favoriser la mixité sociale
Groupe Bayard - la-croix.com, 19/04/2023
PermalinkLaïcité: la vision accommodante de Pap Ndiaye suscite des inquiétudes
Le Figaro, 19/04/2023, N°24466
PermalinkLes congés d'été accentuent les écarts de performances entre élèves
Caisse des Dépôts, 18/04/2023
PermalinkSur Parcoursup, à quel point le lycée d’origine est-il pris en compte dans la sélection ?
L'Etudiant, 17/04/2023
PermalinkPap Ndiaye "Plus on écoute les élus, mieux c'est pour l'Education nationale"
La gazette des communes, des départements, des régions, 17/04/2023, N°2661, pp. 12-13
PermalinkMixité sociale : l'école privée refuse d'être le "bouc émissaire"
Le Figaro, 17/04/2023, N°24464
PermalinkMixité sociale des collèges : Angers à l’heure de l’évitement généralisé
Le Monde, 14/04/2023, N°24346
PermalinkMixité sociale au collège : les classes bilangues et internationales, des leviers d’attractivité qui ne font pas toujours leurs preuves
Société éditrice du Monde, 13/04/2023
PermalinkLe Sénat adopte une proposition de loi d'autonomisation des écoles
Caisse des Dépôts, 13/04/2023
PermalinkQuand l’ultragauche gangrène l’université Paris 8
Le Figaro, 13/04/2023, N°24461
PermalinkLe marché de l’emploi dopé par l’apprentissage
Le Monde, 13/04/2023, N°24345
PermalinkAvant Paris 2024, l’Anjou ouvre la filière équestre aux collèges
la Gazette, 12/04/2023
PermalinkRapport sur les épreuves des concours d’entrée à l’INSP de 2022 : au Premier ministre et au ministre de la transformation et de la fonction publiques
Beretz AlainInstitut national du service public (INSP) 11/04/2023, 73p.
PermalinkEtudes supérieures : "14% des victimes de viols ont pensé à arrêter leur scolarité"
Libération, 11/04/2023, N°13001
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