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A Orly, l'école d'animation Georges-Méliès veut former les futurs « artisans de l'image »

Les Echos, 18/09/2024, N°24298

Public [article]  inLes Echos > N°24298 (18/09/2024) Titre : A Orly, l'école d'animation Georges-Méliès veut former les futurs « artisans de l'image » Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de créteil ; animation 2D - 3D ; école spécialisée ; établissement d'enseignement supérieur ; formation initiale ; portrait - témoignage Résumé : Depuis 1999, l'école Georges-Méliès ne cesse de se réinventer à Orly (Val-de-Marne). L'établissement d'enseignement supérieur a formé de célèbres alumni dont certains ont décroché des Oscars. Une vraie réussite pour l'école qui investit dans les technologies et travaille sur une nouvelle formation. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=121810

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On a infiltré une école de cybersécurité

Phosphore, 18/09/2024, N°582, pp. 31-35

Public [article]  inPhosphore > N°582 (18/09/2024) . - pp. 31-35 Titre : On a infiltré une école de cybersécurité Type de document : Article Date publication : 2024 Article en page(s) : pp. 31-35 Langues : Français (fre) Descripteurs : alternance ; formation initiale ; sécurité informatique Résumé : Il y a trois l'école 2600 a ouvert ses portes à Montigny-les-Bretonneux pour former des experts en cybersécurité. La formation dure trois ans et se prépare en alternance dans des ministères et de grandes entreprises. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=121790

« Illisible » et « trop complexe » : la réforme de l’entrée dans les études de santé critiquée par les doyens

Le Monde, 13/09/2024, N°24789

Public [article]  inLe Monde > N°24789 (13/09/2024) Titre : « Illisible » et « trop complexe » : la réforme de l’entrée dans les études de santé critiquée par les doyens Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : formation initiale ; réforme du système éducatif ; santé Résumé : La conférence des doyens de médecine, jeudi 12 septembre, a remis en cause la réforme de 2020, qui a créé deux nouvelles voies d’accès aux études de santé. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=121861

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Etude de rémunérations 2025

Michael Page 10/09/2024, 93 p.

Public Titre : Etude de rémunérations 2025 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Michael Page Date publication : 10/09/2024 Importance : 93 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : achat approvisionnement ; administration de l'entreprise ; analyse économique ; analyse financière ; analyse mathématique ; appareillage médical ; architecture ; assistance de gestion ; assistance ressources humaines ; assistance sociale ; assurances ; audit et conseil ; banque ; bâtiment - construction ; bâtiment - gros oeuvre ; biologie ; chiffres-clés ; commerce ; commerce distribution ; communication ; communication visuelle ; comptabilité ; développement durable ; diplôme d'école d'ingénieur ; droit ; droit fiscal ; finances ; formation à distance ; formation initiale ; formation tout au long de la vie ; gestion ; gestion de paie ; gestion des ressources humaines ; hôtellerie - restauration ; imagerie médicale ; immobilier ; infographie ; informatique ; ingénierie ; internet intranet ; logistique ; maintenance ; management ; manipulation en électroradiologie médicale ; marketing ; médecine ; méthodes industrialisation ; numérique ; paramédical ; performance énergétique ; pharmacie ; pharmacie industrielle ; profession judiciaire ; qualité ; rééducation médicale ; salaire ; salaire des jeunes ; santé ; sciences (généralités) ; secrétariat - assistanat ; secrétariat médical ; soins ; soins infirmiers ; statistiques ; thérapies alternatives ; tourisme ; travail social ; urbanisme ; webdesign Résumé : Les salaires des métiers de 25 secteurs : salaire débutant, expérimenté... Note de contenu : Salaires 2025 : à quoi vous attendre ? 3 Achats & Supply Chain 6 ADV & Relation Clients 10 Assistanat & Office Management 13 Assurance 16 Audit, Conseil & Expertise 20 Avocats 24 Banque 26 Commercial 30 Construction 34 Digital, Marketing & Communication 38 Distribution & Commerce 41 Facility Management & Services Généraux 44 Finance & Comptabilité 47 Hôtellerie, Restauration & Tourisme 51 Immobilier & Maîtrise d’Ouvrage 55 Ingénieurs & Techniciens 60 Juridique & Fiscal 64 Life Sciences 67 Medical Devices 71 Métiers à impact positif 74 Ressources Humaines 79 Santé 82 Secteur Non-Profit 86 Secteur Public 89 Technology Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=121704

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Études économiques de l’OCDE : FRANCE

OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques) 10/07/2024, 141 p.

Public Titre : Études économiques de l’OCDE : FRANCE Type de document : Rapport/synthèse Editeur : OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques) Date publication : 10/07/2024 Importance : 141 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; conjoncture économique ; développement durable ; écologie ; énergie ; énergie nucléaire ; énergie renouvelable ; évaluation du système éducatif ; formation initiale ; france ; politique et administration du système éducatif ; réforme du bac général et technologique ; réforme du système éducatif ; sortie du système éducatif sans diplôme ; Système éducatif français ; violence scolaire Résumé : La présente Étude est publiée sous la responsabilité du Comité d’examen des situations économiques et des problèmes de développement (Comité EDR) de l’OCDE, qui est chargé d’examiner la situation économique des pays membres. La situation économique et les politiques de la France ont été évaluées par le Comité le 19 mars 2024. ÉCONOMIE, SYSTÈME ÉDUCATIF... Note de contenu : 1 L’économie a ralenti et doit relever de nombreux défis 16 2 Évolutions macroéconomiques et défis en matière de politique économique 21 La croissance du PIB a fléchi mais se redresserait d’ici 2025 22 L’inflation a freiné la croissance du PIB 22 La robustesse de l’emploi apparue lors de la pandémie se maintient 29 La croissance du PIB se redresserait lentement 30 La situation financière des ménages, des entreprises et des banques apparait solide, mais les risques se sont accrus 30 La consolidation budgétaire doit être accélérée afin de réduire la dette publique 34 Les finances publiques se sont dégradées avec la pandémie de Covid-19 34 A moyen terme, la dépense publique doit être réduite et son efficacité améliorée 36 La gouvernance des finances publiques à moyen-long terme peut être améliorée 45 Références 49 3 Renforcer la croissance de la productivité et l’emploi 54 Favoriser la transition numérique 58 Renforcer la R-D et l’innovation 59 Poursuivre l’amélioration de la réglementation et la lutte contre la corruption 61 Soutenir l’emploi 64 Références 70 4 Soutenir la transition écologique 74 Accélérer la transition vers une économie plus verte et plus durable 75 Renforcer les incitations économiques pour accélérer la réduction des émissions 79 Encourager la mobilité bas carbone 81 Améliorer la performance énergétique des bâtiments 82 Soutenir la décarbonisation de l’industrie 83 Accélérer le développement des énergies renouvelables 84 Passer à des pratiques agricoles et à une utilisation des sols plus durables 86 Préparer la nécessaire adaptation au changement climatique 87 Références 90 5 Améliorer les résultats dans le domaine de l’éducation 94 Le système éducatif français fait face à certains défis 95 Vue d’ensemble du système éducatif français et de ses résultats 96 La gouvernance du système éducatif français est très centralisée 96 Les résultats scolaires sont proches de la moyenne de l’OCDE, mais les inégalités sont plus marquées 97 Favoriser un système éducatif de grande qualité 101 Concilier centralisation et autonomie des établissements scolaires 101 Poursuivre le rééquilibrage des dépenses de l’enseignement secondaire vers l’élémentaire 103 Encourager les pratiques pédagogiques innovantes et efficaces 104 Développer l’attractivité de la profession d’enseignant, au service d’un enseignement de qualité 107 Verser aux enseignants une rémunération à la hauteur de leurs responsabilités et de leur charge de travail 109 Améliorer les perspectives de carrière des enseignants, leur conditions de travail et leur formation 112 Améliorer les résultats des élèves sur le plan de l’équité 115 Adapter les ressources aux besoins des établissements scolaires de manière efficace 115 Accroître la diversité au sein des établissements scolaires 117 Adapter l’éducation aux besoins futurs 121 Poursuivre la lutte contre le décrochage scolaire 122 Améliorer les perspectives des élèves des filières professionnelles et technologiques 123 Adapter l’offre de formations aux métiers de demain 125 Améliorer l’aide à l’orientation 130 Améliorer le bien-être à l’école 131 Renforcer la lutte contre le harcèlement scolaire 131 Réduire l’indiscipline et combattre la violence à l’école 132 Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120881

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Etude exploratoire sur les tendances de l’IA pour l’évolution des métiers d’Atlas (OPCO)

ATLAS (Opco) 28/06/2024, 75 p.

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Les écoles de commerce se mettent au vert : des cursus qui carburent à la transition écologique

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Formation des enseignants : rémunération en master, statut, contenus de l’instruction, un mois après l’annonce de la réforme, les zones de flou persistent

Le Monde, 08 et 09/05/2024, N°24679

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Les objectifs de l’Union européenne en matière d’éducation et de formation pour 2030 : où en est la France en 2024 ?

DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 07/05/2024

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Eau : l’Engees et FEP s’allient pour former et recruter

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Quand la transition écologique fait école

Environnement magazine, 06/05/2024, N°1811

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« Étudiants, entreprises, société : tout le monde nous attend là-dessus » : l’enseignement supérieur contraint de se verdir

Le Parisien magazine, 24/04/2024

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Le gouvernement souhaite supprimer l'aide à l'embauche en contrat de professionnalisation

Caisse des Dépôts, 15/04/2024

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Les business schools face à un virage pédagogique critique

Challenges, 11/04/2024, N°825, pp.64-65

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Emmanuel Macron valide le big bang de la formation des enseignants

Le Monde, 07/04/2024, N°24654

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Observactoire GEN SCAN : Tendances de l'emploi et de la formation au numérique en France

Grande école du numérique 01/04/2024, 10 p.

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Compétences : mobilisation générale pour l'attractivité des métiers du nucléaire

Le Moniteur des travaux publics et du bâtiment, 29/03/2024, N°6293

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Baromètre SheLeadsTech des meilleures pratiques d’entreprises en matière de mixité dans les métiers du numérique

Femmes@numérique 08/03/2024, 70 p.

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Marine Dumon, chercheuse en mathématiques

reflex science, 03/2024

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Salon Global Industrie : du 25 au 28 mars aux parcs des expositions

Académie de Créteil, 03/2024

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Pour les étudiants et étudiantes infirmiers, la première année est celle de tous les dangers

Le Monde, 28/02/2024, N°24620

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Organisation du déploiement du Savoir rouler à vélo en 2024

MEN (Ministère de l'éducation nationale), 29/01/2024

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La météorologie au féminin

Ecole nationale de la météorologie, 26/01/2024

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Formation : « Nous allons renforcer nos cours sur la rénovation et la réhabilitation », Joël Cuny, directeur général de l'Ecole spéciale des travaux publics, du bâtiment et de l'industrie -ESTP Paris

Le Moniteur des travaux publics et du bâtiment, 12/01/2024, N°6282

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Après le bac, j'ai le choix éd.2024 Bourgogne-Franche-Comté

Emfor Franche-Comté 2024, 130 p.

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Devenez spécialiste des sciences météoclimatiques

Ecole nationale de la météorologie, 2024

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Ouverture d'une nouvelle unité d'enseignement sur la transition écologique

Université Paris Est Créteil Val de Marne, 2024

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Se former à la chimie-biologie en école d’ingénieurs

Studyrama, 2024

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L'Estaca lance une formation de décarbonation de l'aéronautique

Environnement magazine, Décembre 2023, N°1808

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Après la note de cadrage du MESR, comment se déploie la formation des étudiants à la transition écologique ?

AEF, 18/12/2023

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