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diplôme de l'enseignement secondaire

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Les partenaires sociaux, acteurs de la certification professionnelle
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 24/09/2020

Public

Titre : Les partenaires sociaux, acteurs de la certification professionnelle
Type de document : Rapport/synthèse
Editeur : CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications)
Date publication : 24/09/2020
Collection : Bref num. 395
Langues : Français (fre)
Descripteurs : certification ; diplôme de l'enseignement professionnel ; niveau de certification

Résumé : Les diplômes et titres professionnels sont créés selon des modalités et par des instances spécifiques, impliquant des représentants du monde du travail (les partenaires sociaux) et des différents ministères qui les délivrent. La loi du 5 septembre 2018 rebat les cartes et accorde aux partenaires sociaux une place nouvelle dans ce paysage. Elle introduit simultanément un nouveau cadre national de référence pour les certifications, qui définit huit niveaux de qualification et s’appuie explicitement pour la première fois sur des savoirs et des compétences acquis. Fort de son expertise en matière de certifications, le Céreq analyse du point de vue du droit les modifications institutionnelles en cours.
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L’enseignement professionnel toujours dévalorisé en France, selon l’OCDE
L'Etudiant, 22/09/2020

Public

Titre : L’enseignement professionnel toujours dévalorisé en France, selon l’OCDE
Type de document : Article
Editeur : L'Etudiant
Date publication : 22/09/2020
Collection : EducPros.fr
Langues : Français (fre)
Descripteurs : diplôme de l'enseignement professionnel ; enseignement professionnel

Résumé : Dans son dernier rapport Regard sur l'éducation, l'OCDE dresse un bilan très mitigé concernant les politiques d'éducation en France. L'Organisation choisit de se pencher sur la situation de l'enseignement professionnel en France et relève une filière défavorisée, offrant peu de perspectives et soumise aux inégalités, alors même que le confinement a mis en avant de nombreux métiers issus de cet enseignement.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101333
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Baccalauréat professionnel à la rentrée 2019 : disparités territoriales en matière de domaines de formation
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 17/09/2020, 4p.

Public

Titre : Baccalauréat professionnel à la rentrée 2019 : disparités territoriales en matière de domaines de formation
Type de document : Rapport/synthèse
Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance
Date publication : 17/09/2020
Collection : Note d'information, Education nationale num. 20.29
Importance : 4p.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : baccalauréat professionnel ; chiffres-clés

Résumé : À la rentrée 2019, les établissements publics et privés du second degré accueillent 519 700 élèves de seconde, première ou terminale préparant un baccalauréat professionnel (hors spécialités agricoles). Par rapport à 2014, ces effectifs diminuent de 2,4 %, soit 13 000 élèves. La diminution est plus forte dans les établissements privés sous contrat. Cette baisse est due pour partie à des réorientations de la voie générale vers la voie professionnelle moins fréquentes, et à la diminution des taux de redoublements. Autre conséquence de ces redoublements plus rares, ces élèves sont de plus en plus jeunes.
La répartition des baccalauréats professionnels par domaines de formation est relativement stable depuis cinq ans. Deux d’entre eux regroupent ainsi la moitié des élèves : la mécanique, l’électricité, l’électronique (27 %) suivis des échanges et de la gestion (24 %). Cette répartition est assez hétérogène selon les types de territoires. La réforme initiée en 2019 a pour but de mettre en place une seconde indifférenciée par « familles de métiers ». Par rapport aux années précédentes, la progression des métiers de la relation client s’intensifie, le déclin des métiers de la gestion administrative du transport et de la logistique, également. La baisse des métiers de la construction durable, du bâtiment et des travaux publics semble enrayée.

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Vers la création d’un bac pro pour devenir développeur ?
Régionsjob SAS, 10/09/2020

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Titre : Vers la création d’un bac pro pour devenir développeur ?
Type de document : Article
Editeur : Régionsjob SAS
Date publication : 10/09/2020
Collection : Le Blog du modérateur
Langues : Français (fre)
Descripteurs : analyse programmation ; baccalauréat professionnel

Résumé : C’est l’une des 15 recommandations dévoilées par le rapport du Conseil National du Numérique, qui souhaite relancer la filière du numérique dans le cadre du plan de relance économique.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101085
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Diplômes professionnels : Programme biennal des commissions professionnelles consultatives (CPC) pour 2020-2021
Ministère de l'éducation nationale 09/2020

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Titre : Diplômes professionnels : Programme biennal des commissions professionnelles consultatives (CPC) pour 2020-2021
Type de document : Rapport/synthèse
Editeur : Ministère de l'éducation nationale
Date publication : 09/2020
Langues : Français (fre)
Descripteurs : diplôme de l'enseignement professionnel

Résumé : Le programme biennal prévisionnel ci-dessous établit la liste les projets de création, de révision (avec ou sans modifications) et de suppression de diplômes professionnels de l'éducation nationale qui devraient être soumis pour avis à la commission professionnelle consultative (CPC) concernée en 2020 ou 2021, en application des articles R. 6113-21 et R. 6113-24 du code du travail.

Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100908
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L'adaptation locale des diplômes : Retours sur la mise en œuvre du plan " 500 nouvelles formations "
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 09/2020

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Les bacheliers des quartiers difficiles pénalisés pour les études supérieures
Les Echos, 17/08/2020, N°23263

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Réussite au baccalauréat - session 2019 : Comparaisons régionales et départementales
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 29/07/2020

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Rentrée étudiante : 21.500 places supplémentaires créées dans les formations les plus demandées
L'Etudiant, 24/07/2020

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Il y a tellement d'incertitudes qui pèsent sur cette rentrée
Le Monde, 19/07/2020, N°23491

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L'afflux de bacheliers met les université sous pression
Le Monde, 19/07/2020, N°23491

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Le baccalauréat 2020 - Session de juin
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 11/07/2020, 4 p.

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Bac 2020 : plus de 9 élèves sur 10 reçus dès le premier tour, un record absolu
Les Echos, 08/07/2020, N°23936

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Le bac 2020 est celui de tous les records
Le Figaro, 08/07/2020, N°23605

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Bac 2020 : les lycées à l'épreuve de l'affichage
Libération, 06/07/2020, N°12153

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Des syndicats inquiets du bidouillage du bac
Le Figaro, 02/07/2020, N°23600

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Les CAP des services et de l’artisanat d’art

Onisep Département des ressources documentaires
Onisep 07/2020, 208 p

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92,6% de réussite aux examens 2020 de l'enseignement agricole
Ministère de l'agriculture et de l'alimentation, 07/2020

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Les confinés passent le bac
Le Point, 25/06/2020, N°2496, pp. 48-51

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En 2020, un baccalauréat sous le signe de la « bienveillance »
Le Monde, 27/05/2020, N°23445

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Baccalauréat : « J’aurais dû travailler le reste de l’année »
Le Monde, 23/05/2020, N°23442

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Guide Après le CAP, rentrée 2020 - Académie de Clermont-Ferrand

Onisep Clermont-Ferrand
Onisep 27/04/2020, 14 p.

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Paroles de lycéens : désappointements pour un bac inédit
La nouvelle république, 22/04/2020

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Ecole à la maison : parents au bord de la crise de nerfs
Le Monde, 16/04/2020, N°23411

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Déconfinement : La réouverture des écoles pourra-t-elle s'appliquer à l'ensemble des élèves ?
Le Figaro, 15/04/2020, N°23534

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« On sera toujours les seuls à ne pas avoir passé le bac » : les élèves de terminale entre soulagement et déception
Le Monde, 08/04/2020, N°23404

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Bac 2020 : le gouvernement fait le choix clair du contrôle continu total
Les Echos, 06/04/2020, N°23174

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Le confinement fait basculer pour la première fois le bac dans le contrôle continu
Le Figaro, 06/04/2020, N°23526

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[Bac en contrôle continu] Les terminales acceptent mais regrettent un rite
Le Figaro, 06/04/2020, N°23526

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Bac 2020: la fin d’une tradition vieille de deux siècles
Le Figaro, 06/04/2020, N°23526

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