Descripteurs
Documents disponibles dans cette catégorie (223)
trié(s) par (Date de parution décroissant(e), Titre de Périodique décroissant(e), Titre décroissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Enseignement agricole : rentrée scolaire 2023
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire 04/09/2023, 15 p.
Titre : Enseignement agricole : rentrée scolaire 2023 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire Date publication : 04/09/2023 Importance : 15 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : agriculture ; baccalauréat professionnel agricole ; BTSA ; chiffres-clés ; diplôme d'école d'ingénieur ; diplôme de l'enseignement agricole ; école d'ingénieur ; école vétérinaire ; enseignement agricole ; filière sélective ; lycée d'enseignement agricole ; médecine vétérinaire ; rentrée scolaire et universitaire Résumé : L’enseignement agricole prépare aux 200 métiers du vivant dans de nombreux domaines dès la classe de 4e et jusqu’au doctorat. Depuis la rentrée scolaire 2020, les effectifs de l'enseignement agricole augmentent. Renouvellement des générations d’actifs en agriculture, transitions agroécologique et climatique font partie des deux priorités de la souveraineté alimentaire française.
En 2023, l’enseignement agricole va "innover, évoluer, proposer de nouveaux projets pour toujours mieux former" en s’appuyant "sur la pratique du sport, sur l’éducation socioculturelle", sur les actions de "soutien personnalisé". Son attractivité sera renforcée par la mise en place à partir de septembre d’allocations financières pour les périodes de stages accomplis par les élèves des filières professionnelles.
Pour faire face à la pénurie de vétérinaires, notamment en milieu rural, il est prévu une nouvelle augmentation du nombre d’étudiants dans les 4 écoles nationales vétérinaires. La taille des promotions de chaque ENV passera à 180 étudiants contre 160 actuellement. Le recrutement post-bac des ENV, limité initialement à 160 étudiants en 2021 pour les quatre ENV pourra atteindre 280 étudiants en 2024.
Les voies de concours post BTS/BTSA pour devenir vétérinaire ou ingénieur agronome sont modifiées : la classe préparatoire ATS-bio est supprimée. Les élèves de seconde année de BTSA pourront passer le concours agro/véto. Les lauréats du concours seront admis en écoles nationales d’agronomie ou vétérinaires à la fin d'une année « passerelle ». Un concours dédié d’accès aux écoles post BUT sera organisé.
Le dossier de presse fait le point sur les priorités, les nouveautés et les chiffres… de la rentrée 2023 dans l'enseignement agricole.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116160 Documents numériques associés
Enseignement agricole : rentrée scolaire 2023Adobe Acrobat PDFL’IA générative, un défi de plus pour l’éducation aux médias dans les écoles
Le Figaro, 04/09/2023, N°24582
[article]
Titre : L’IA générative, un défi de plus pour l’éducation aux médias dans les écoles Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement général ; intelligence artificielle Mots-clés libres : éducation aux médias Résumé : Les élèves sont peu formés à débusquer les fausses informations, alors que l’IA facilite la création de fake news. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116100
in Le Figaro > N°24582 (04/09/2023)Documents numériques associés
accès en ligne sous réserveURLL’école, tremplin de la transition
ADEME (Agence de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie), 09/2023
Titre : L’école, tremplin de la transition Type de document : Article Editeur : ADEME (Agence de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie) Date publication : 09/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : écologie ; écologie scientifique ; enseignement en collège ; enseignement général ; enseignement supérieur Mots-clés libres : transition écologique Résumé : Depuis plusieurs années, les établissements scolaires et d’enseignement supérieur deviennent progressivement des espaces d’engagement collectif pour la transition écologique. L’ADEME accompagne cette dynamique. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118401 Documents numériques associés
accès en ligne sous réserveURL« Un jeune en lycée professionnel n’a pas le luxe de choisir son avenir » , Marie-Aleth Grard, présidente de l’association ATD Quart Monde
Société éditrice du Monde, 01/09/2023
Titre : « Un jeune en lycée professionnel n’a pas le luxe de choisir son avenir » , Marie-Aleth Grard, présidente de l’association ATD Quart Monde Type de document : Article Editeur : Société éditrice du Monde Date publication : 01/09/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat professionnel ; égalité des chances ; enseignement professionnel ; orientation scolaire et universitaire Résumé : Dans une tribune au « Monde », Marie-Aleth Grard, présidente de l’association ATD Quart Monde, explique comment la réforme annoncée des filières professionnelles, si elle bénéficie aux entreprises, se fera au détriment de la qualité de l’enseignement. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116208 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLLa place et l’enseignement des mathématiques en France
Académie des technologies 09/2023, 36 p.
Titre : La place et l’enseignement des mathématiques en France Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Académie des technologies Date publication : 09/2023 Importance : 36 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : diplôme d'école d'ingénieur ; enseignement - formation ; enseignement en lycée général, technologique et professionnel ; enseignement technologique ; flux dans l'enseignement secondaire ; flux vers l'enseignement supérieur ; industrie (généralités) ; mathématiques ; réforme du bac général et technologique Résumé : De nombreux responsables d’organisations professionnelles, chefs d’entreprise, économistes demandent à ce qu’il y ait beaucoup plus d’ingénieurs diplômés et plus d’élèves suivant des enseignements de mathématiques, de sciences et d’ingénierie dans l’enseignement supérieur. Cela suppose un accroissement en amont du nombre de lycéens, lycéennes qui choisissent un enseignement mathématiques dans le cycle terminal de la voie générale.
Depuis la récente réforme du bac, leur nombre a baissé de 25%. Concernant les filles, la part a baissé de plus du double.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117632 Documents numériques associés
La place et l’enseignement des mathématiques en FranceURLRepères et références statistiques (RERS) 2023 : Enseignement, formation, recherche
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 28/08/2023, 436 p.
PermalinkOrientation : "un maquis" manquant d'un "cadre national établi et d'objectifs clairs"
Caisse des Dépôts, 30/06/2023
PermalinkEnseignement professionnel : entre écoles et entreprises, une histoire complexe
The Conversation France, 27/06/2023
PermalinkL'insertion professionnelle des lycéens professionnels de niveau CAP à BTS deux ans après leur sortie d’études en 2020
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 27/06/2023, 4p.
PermalinkStage ou apprentissage : les chemins de l’alternance
Tribune verte, 18/05/2023, N°3015
PermalinkLycées professionnels : la fausse promesse d’un emploi local
France Culture 11/05/2023
PermalinkLa ministre Carole Grandjean veut davantage de «transparence» sur les débouchés après un bac pro
Société du Figaro SAS, 09/05/2023
PermalinkCFA – Lycées pro : complémentaires ou concurrents ?
Info social rh, 05/05/2023
PermalinkCréer une passerelle entre les jeunes, l'enseignement et la coopération
Tribune verte, 04/05/2023, N°3014
PermalinkAu lycée Airbus, à Toulouse, des formations pour devenir « compagnon » de l’avionneur
Le Monde, 21/04/2023, N°24352
PermalinkAprès les retraites, Emmanuel Macron fait des lycées professionnels une priorité
Les Echos, 20/04/2023, N°23945
PermalinkLycées professionnels : cinq pistes pour relancer la réforme
Les Echos, 20/04/2023, N°23945
PermalinkQue faire après la 3ème en Corse ? Guide 2023
Collectivité de Corse 11/04/2023, 100 p.
PermalinkMesure de l'éloignement des lycées
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 04/2023, 4 p.
Permalink"Repensons l'enseignement et le développement de la chimie"
la recherche, 01/04/2023
PermalinkInsertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 23/03/2023, 2 p.
PermalinkLes 14 propositions de la Fnadir en faveur de la qualité dans l’apprentissage
Caisse des Dépôts, 17/03/2023
PermalinkErasmus séduit les jeunes en formation dans le monde équestre
Grand prix, 08/03/2023
PermalinkJournée internationale des droits des femmes : l’égalité femmes-hommes et la mixité dans l’enseignement agricole
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire, 06/03/2023
PermalinkB. Bonaimé (DGER au ministère de l'Agriculture) : "Tous les diplômes de l'enseignement agricole sont revus au regard des transitions"
L'Etudiant, 02/03/2023
PermalinkInsertion professionnelle des lycéens professionnels de niveau CAP à BTS
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 03/2023, 2 p.
PermalinkLancement du fonds de compétences de 20 millions d’euros pour l’enseignement agricole dans le cadre de France 2030
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire, 27/02/2023
PermalinkLes sept concours jeunes du Salon international de l'agriculture 2023
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire, 16/02/2023
PermalinkPénurie d'enseignants : la Cour des comptes pour des solutions territorialisées
Caisse des Dépôts, 03/02/2023
PermalinkGuide pratique "Après la 3ème" 2023 Région Nouvelle Aquitaine : Des conseils pour accompagner ; Le répertoire des formations
Conseil régional Nouvelle-Aquitaine 02/2023, 27 p.
Permalink