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CHAM / CHAD / CHAT : la mixité sociale tant attendue serait-elle au rendez-vous ?

Nicolas Stroesser (Blog), 12/10/2019

Public Titre : CHAM / CHAD / CHAT : la mixité sociale tant attendue serait-elle au rendez-vous ? Type de document : Article Auteurs : Blog Indovea (Conservatoires), Auteur Editeur : Nicolas Stroesser (Blog) Date publication : 12/10/2019 Langues : Français (fre) Descripteurs : classe à horaires aménagés ; danse ; musique Résumé : Face aux critiques récurrentes faites aux classes à horaires aménagés considérées comme exclusivement réservées aux enfants des milieux les plus favorisés et/ou constituant un excellent moyen de contourner la carte scolaire, une étude récente de la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) du ministère de l’Éducation nationale1 atteste de l’impact important qu’ont eu, en matière de mixité sociale, les textes règlementaires de 2002. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=96312

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Près de 26 000 élèves scolarisés dans des classes à horaires aménagés

DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 12/06/2019

Public Titre : Près de 26 000 élèves scolarisés dans des classes à horaires aménagés Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 12/06/2019 Collection : Note d'information, Education nationale num. 19.21 Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; classe à horaires aménagés ; enseignement secondaire ; établissement collège Résumé : À la rentrée 2018, dans les collèges publics ou privés sous contrat du second degré, 26 000 élèves sont inscrits dans une classe à horaires aménagés (soit 0,8 % des collégiens). Cette proportion est plus élevée en éducation prioritaire. Les effectifs d’élèves inscrits dans ces classes augmentent depuis près de dix ans. Toutefois, au cours de la scolarité, la proportion de ces élèves diminue. Pour plus de 76 % des élèves inscrits dans une classe à horaires aménagés, l’enseignement artistique suivi est un enseignement de musique. Les élèves inscrits dans une classe à horaires aménagés musique ou danse sont plus fréquemment des filles (64 %) et des enfants issus d’un milieu social très favorisé. En éducation prioritaire, les élèves de milieu social défavorisé restent majoritaires, notamment pour l’enseignement de théâtre. Le devenir de ces élèves est différent de celui de leurs camarades n’ayant jamais suivi d’enseignement artistique. En effet, sur les 2 500 élèves inscrits dans une classe à horaires aménagés à la rentrée 2010, 92 % se sont orientés vers une seconde générale et technologique. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=94627

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Je danse tous les jours

L'Etudiant (abonnement arrêté), octobre 2018, N°432

Public [article]  inL'Etudiant (abonnement arrêté) > N°432 (octobre 2018) Titre : Je danse tous les jours Type de document : Article Date publication : 2018 Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat technologique ; classe à horaires aménagés ; danse Résumé : Témoignage de Rose passionnée de danse depuis l'âge de 6 ans. Après une classe à horaires aménagés, elle s'inscrit en bac TMD. Et se prépare à devenir danseuse professionnelle. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=91143

Les classes à horaires aménagés - Académie d'Orléans-Tours

Onisep Orléans

Onisep 10/09/2016, 1 p.

Public Titre : Les classes à horaires aménagés - Académie d'Orléans-Tours Type de document : Produit Onisep réalisé Auteurs : Onisep Orléans, Auteur Editeur : Onisep Date publication : 10/09/2016 Importance : 1 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : Centre-Val de Loire ; classe à horaires aménagés ; musique Résumé : Ces classes permettent de suivre une scolarité normale tout en suivant un enseignement artistique approfondi à l’extérieur. Les élèves peuvent démarrer une scolarité « artistique » dès l’école primaire (CM1) et la continuer jusqu’au lycée (bac). Liste des classes CHAM de l'académie d'Orléans-Tours. Mode communication : écrit Support communication : édition électronique Publics visés : Equipes éducatives Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61436

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Conservatoire : musique à l'école et idées fausses

Ouest France, 22/03/2016, #

Public [article]  inOuest France > # [22/03/2016] Titre : Conservatoire : musique à l'école et idées fausses Type de document : Article Date publication : 2016 Langues : Français (fre) Descripteurs : classe à horaires aménagés ; musique ; Pays de la Loire Résumé : Le conservatoire de Nantes développe dans trois écoles des quartiers de Nantes, des classes de musique à horaires aménagés. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=88562

Les Classes à Horaires Aménagés

Onisep Lille

Onisep 2016, 1 p.

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