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Le métavers : ça intéresse tout le monde, sauf les consommateurs
ADN Contents, 03/06/2022
Titre : Le métavers : ça intéresse tout le monde, sauf les consommateurs Type de document : Article Editeur : ADN Contents Date publication : 03/06/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation technologique ; web éditorial Résumé : Tout le monde parle du métavers. Admettons. Mais entre ceux qui n’y comprennent rien et ceux qui s'en foutent... Difficile de se projeter. C'est le résultat d’une étude du cabinet Censuswide. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110319 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLe défi du recrutement des enseignants
Le Monde, 02/06/2022, N°24075
[article]
Titre : Le défi du recrutement des enseignants Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement - formation ; politique de recrutement Mots-clés libres : enseignant Résumé : Des milliers de postes sont à pourvoir pour la rentrée de septembre. Les porte-parole syndicaux s’interrogent sur la feuille de route de la Rue de Grenelle. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110147
in Le Monde > N°24075 (02/06/2022)Documents numériques associés
accès en ligne sous réserveURLLa disponibilité, sas pour enseignants en reconversion
Le Monde, 02/06/2022, N°24075
[article]
Titre : La disponibilité, sas pour enseignants en reconversion Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : conditions de travail ; enseignement - formation ; reconversion professionnelle Mots-clés libres : enseignant Résumé : Un nombre croissant de professeurs, déçus par leurs salaires et leurs conditions de travail, se questionnent sur la possibilité d’une reconversion professionnelle. Une alternative existe pour ceux qui ne veulent pas claquer la porte : la mise en disponibilité. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110150
in Le Monde > N°24075 (02/06/2022)Documents numériques associés
accès en ligne sous réserveURLLe niveau des enseignants, une inquiétude qui monte
Le Monde, 02/06/2022, N°24075
[article]
Titre : Le niveau des enseignants, une inquiétude qui monte Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : concours d'entrée ; concours de la fonction publique ; enseignement - formation Mots-clés libres : enseignant Résumé : Le manque de candidats entraine un recrutement moins exigeant. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110149
in Le Monde > N°24075 (02/06/2022)Documents numériques associés
accès en ligne sous réserveURLLe métavers fait-il vendre ?
Stratégies, 02/06/2022, N°2132
[article]
Titre : Le métavers fait-il vendre ? Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation technologique ; réseaux sociaux Résumé : Carrefour, Leader Price ... Les marques sont nombreuses à mener des expérimentations dans les mondes virtuels. Faut-il y voir un nouveau canal de vente ? Pas seulement. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110228
in Stratégies > N°2132 (02/06/2022)Géothermie, « structurer la filière est aujourd’hui une priorité »
ADEME (Agence de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie), 06/2022
PermalinkGlossaire de sigles sur les besoins éducatifs particuliers
INSHEA (Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés), 06/2022
PermalinkLa R-D, indispensable au développement de la géothermie
ADEME (Agence de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie), 06/2022
PermalinkTransposer les technologies pétrolières vers la géothermie
ADEME (Agence de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie), 06/2022
PermalinkElectronique : l'IES de Montpellier imagine les futurs capteurs de l'industrie
Industrie et technologies, juin 2022, N°1054, pp. 18-19
PermalinkGraphène : l'heure du bilan
Industrie et technologies, juin 2022, N°1054, pp. 28-43
PermalinkA l'académie de Versailles, un recrutement primaire
Libération, 31/05/2022, N°12735
PermalinkEnseigner dans le métavers : gadget ou innovation pédagogique
Les Echos, 30/05/2022, N°23717
Permalink« Le numérique ne change rien aux fondamentaux du métier d’enseignant » : .
EdTechActu.com, 27/05/2022
PermalinkEnvironnement, recyclage, traitement eau, dépollution : optimiser le recyclage
L'Usine nouvelle, mai 2022, N°3706, pp. I-XIII
PermalinkIndustrie 4.0 : les robots s'emparent de l'agro ; suivie de : reportage au coeur d'un abattoir de Labeyrie
L'Usine nouvelle, mai 2022, N°3706, pp. 86-89
PermalinkPays de la Loire : la confection parie sur l'atelier 4.0
L'Usine nouvelle, mai 2022, N°3706, pp. 92-93
PermalinkStart-up, le nouveau chaînon industriel
L'Usine nouvelle, mai 2022, N°3706, pp. 134-153
PermalinkRéforme du bac : show must not go on
Les Echos, 24/05/2022, N°23714
PermalinkLes handicapés mieux insérés sur le marché du travail
Le Figaro, 23/05/2022, N°24183, p. 29
PermalinkLes campus connectés, l’université en bas de chez soi !
Groupe Moniteur, 19/05/2022
Permalink« En mathématiques, les enseignants disposent de moins de temps pour transmettre un programme plus important »
Le Monde, 17/05/2022, N°24061
PermalinkBaccalauréat : les élèves du lycée français d’Haïti dans le flou
Le Monde, 15/05/2022, N°24060
PermalinkConcours enseignants : la chute du nombre de candidats inquiète la profession
Le Monde, 13/05/2022, N°24058
PermalinkDes étudiants d’AgroParisTech appellent à « déserter » des emplois « destructeurs »
Le Monde, 13/05/2022, N°24058
PermalinkL'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2022
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 11/05/2022
PermalinkLes écoles britanniques se mettent au diapason des nouvelles technologies
Journal du textile (abonnement arrêté), 10/5/2022, N°2546, p. 19
PermalinkLa réalité virtuelle entre dans l'ère du tactile
Les Echos, 10/05/2022, N°23704
PermalinkMusiciens intervenants : quel est leur rôle ?
La lettre du musicien, mai 2022, N°557, p. 18-19
PermalinkLes percussions en milieu scolaire
La lettre du musicien, mai 2022, N°557, p. 33-35
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