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Débuter en CDI : le plus des apprentis

CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 04/2021

Public Titre : Débuter en CDI : le plus des apprentis Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) Date publication : 04/2021 Collection : Bref num. 406 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : En priorisant la formation en situation de travail, l’apprentissage génère un double effet de proximité : entre l’apprenti et l’entreprise et entre la spécialité de formation et le métier. Il peut ainsi remplir, davantage que la voie scolaire, une fonction de pré-recrutement, ou mener à une embauche sur des emplois correspondant à la spécialité de formation suivie. Pour les apprentis du secondaire, les entreprises valorisent cette double proximité au travers d’embauches directes en CDI . Les sortants du supérieur court en apprentissage bénéficient, pour leur part, de la plus-value de cette voie de formation, quel que soit le premier emploi occupé. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104817

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Emploi, enfant et aspirateur : quelles évolutions chez les jeunes couples depuis 2005 ?

CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 04/03/2021

Public Titre : Emploi, enfant et aspirateur : quelles évolutions chez les jeunes couples depuis 2005 ? Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) Date publication : 04/03/2021 Collection : Bref num. 403 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille Résumé : Comment les premières années de vie active s‘articulent-elles avec les débuts de la vie conjugale et familiale ? Les enquêtes Génération du Céreq documentent ce double processus de construction familiale et professionnelle sur les sept premières années qui suivent la sortie de formation initiale, et permettent d'offrir un panorama des évolutions. Pour les jeunes en couple en 2005, ces deux « carrières » s‘agençaient différemment pour les femmes et pour les hommes : ceux de 2017 ont-ils pu dépoussiérer les stéréotypes et balayer les clivages encore à l'œuvre parmi leurs aînés ? Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103808

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Les formations à l'entrepreneuriat sont-elles un levier pour l'insertion professionnelle ?

CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 03/2021

Public Titre : Les formations à l'entrepreneuriat sont-elles un levier pour l'insertion professionnelle ? Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) Date publication : 03/2021 Collection : Bref num. 404 Langues : Français (fre) Descripteurs : entreprenariat ; insertion professionnelle des jeunes ; relation emploi formation ; université Résumé : Les formations à l'entrepreneuriat se développent rapidement au sein des universités. Elles ont pour objectif de promouvoir l'esprit d'entreprendre des étudiants, afin de renforcer leurs aptitudes à créer et gérer des projets innovants. Pour les décideurs, ces formations constitueraient un atout pour l'insertion professionnelle, au point de vouloir les généraliser au sein de l'enseignement supérieur. Les données des enquêtes Génération montrent que les étudiants ayant suivi ces formations deviennent plus souvent indépendants et ont des conditions d'insertion en tant que salariés un peu plus favorables que les autres. Mais ces effets positifs sur les conditions d'emploi semblent davantage liés au profil des participants qu'aux effets propres de ces formations. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104135

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Emploi éclaté, précarité et formation : sortir du cercle vicieux

CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 29/01/2021, 4 p.

Public Titre : Emploi éclaté, précarité et formation : sortir du cercle vicieux Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) Date publication : 29/01/2021 Collection : Bref num. 401 Importance : 4 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'insertion des jeunes ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : Les situations professionnelles qui ne répondent plus à un employeur unique et durable tendent à se multiplier. Parmi elles, figurent des formes d’« emploi éclaté », caractérisées par le cumul ou la discontinuité des emplois sur une année. Quand il perdure, l'emploi éclaté peut devenir « durablement précaire ». Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103674

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Une insertion plus difficile pour les jeunes «recalés» à l’entrée du supérieur

CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 12/2020

Public Titre : Une insertion plus difficile pour les jeunes «recalés» à l’entrée du supérieur Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) Date publication : 12/2020 Collection : Bref num. 399 Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'insertion des jeunes ; insertion professionnelle des jeunes ; procédure parcoursup Résumé : Les principes et les modalités de la sélection des jeunes à l'entrée de l'enseignement supérieur animent le débat public et scientifique depuis plus d'une décennie. Mais connaît-on les conséquences de cette sélection ? L'enquête Génération du Céreq montre que les jeunes empêchés de poursuivre des études après le baccalauréat connaissent un début de carrière plus difficile que les autres bacheliers. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102843

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Observatoires prospectifs des métiers et des qualifications, l’âge de la maturité

CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 12/2020

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La qualité du travail, au cœur des aspirations professionnelles des jeunes salariés

CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 12/2020

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Professions intermédiaires des entreprises : les raisons d’une envolée des diplômes

CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 26/11/2020

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Reprises d’études en début de vie active : acquérir un diplôme reste le graal

CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 10/2020

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Les partenaires sociaux, acteurs de la certification professionnelle

CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 24/09/2020

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Quand l'offre de formation de l'Éducation nationale s'adapte aux besoins des territoires

CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 07/2020

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Que deviennent les jeunes des quartiers prioritaires de la ville après leur bac ?

CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 06/2020, 4 p.

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Regards comparatifs sur la formation en Europe : un plafond de verre du côté des entreprises françaises

CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 06/2020

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De l'influence du numérique sur les compétences dans les entrepôts de la logistique

CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications), 04/2020

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Construire les compétences de demain dans le BTP

CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 03/2020

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Femmes managers en début de carrière : une légitimité à conquérir

CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 23/01/2020

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Coopérer pour mieux orienter : zoom sur les pratiques locales des acteurs du CEP

CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 11/2019

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Des débuts de carrière plus chaotiques pour une génération plus diplômée

CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 24/10/2019

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Des débuts de carrière plus chaotiques pour une génération plus diplômée - Génération 2010 : Les premiers apports du suivi sur 7 ans de la Génération 2010

CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 24/10/2019, 4 p.

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Prévenir le décrochage : une comparaison entre lycées professionnels et CFA

CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 08/2019

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Pour les lycées professionnels, l'avenir se joue en réseau

CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 09/07/2019

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Tous informés... tous formés ?

CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 20/06/2019

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Le conseil en évolution professionnelle, un nouveau métier ?

CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications), 05/2019

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Le tutorat en baccalauréat professionnel : objectif qualité

CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 04/2019

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Et les femmes devinrent plus diplômées que les hommes...

CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 03/2019

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La formation en entreprise accompagne les promotions mais fait défaut aux plus fragiles

CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 03/2019, 4 p.

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Que gagne-t-on à se former ? Zoom sur 20 ans d’évolution des salaires en début de vie active

CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications), 19/02/2019

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Séjours des jeunes à l’étranger : des objectifs européens partiellement atteints, mais un accès encore inégal à la mobilité

CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications), 01/2019

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Carrières des officiers du transport maritime : l’« effet mer » est de courte durée

CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 11/2018

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La politique du titre à l’épreuve du terrain

CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications), 18/10/2018

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