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Lycée professionnel : le SNETAA-FO “opposé à cette réforme à cause de la place qu’elle accorde à l’apprentissage”

CASDEN Banque populaire, 26/06/2019

Public Titre : Lycée professionnel : le SNETAA-FO “opposé à cette réforme à cause de la place qu’elle accorde à l’apprentissage” Type de document : Article Editeur : CASDEN Banque populaire Date publication : 26/06/2019 Collection : vousnousils.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; enseignement en situation de handicap ; enseignement professionnel ; réforme du système éducatif Mots-clés libres : inclusion Résumé : La réforme de la voie professionnelle entrera en vigueur à la rentrée prochaine. Cette transformation va-t-elle dans le bon sens ? Etat des lieux avec Alain-Romain Nitkowski, secrétaire national du SNETAA-FO. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=94566

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Handicap : la loi change la donne

Groupe Les Echos, 27/05/2019

Public Titre : Handicap : la loi change la donne Type de document : Article Editeur : Groupe Les Echos Date publication : 27/05/2019 Collection : Enjeux - Les Echos Langues : Français (fre) Descripteurs : accès à l'emploi de la personne handicapée ; handicap et secteur privé Mots-clés libres : inclusion  entreprises Résumé : La loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel, complétée par la loi Pacte, bouleverse la politique « handicap » des entreprises, les obligeant à privilégier l'emploi direct des personnes concernées. Les achats responsables deviendront une alternative vertueuse. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=93910

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Design thinking : la nouvelle méthodologie en vue à l’école

CASDEN Banque populaire, 29/04/2019

Public Titre : Design thinking : la nouvelle méthodologie en vue à l’école Type de document : Article Editeur : CASDEN Banque populaire Date publication : 29/04/2019 Collection : vousnousils.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : pédagogie Mots-clés libres : méthodologie  co-design  design thinking  inclusion Résumé : Myriam Zarjevski, directrice du Canopé de Seine-Saint-Denis présente cette méthodologie qui a investi le champ de l’éducation. Aujourd’hui les professeurs (mais pas que) s’en emparent pour renouveler tant leur pédagogie que leur salle de classe. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=93503

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