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Documents disponibles dans cette catégorie (486)
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Titre : L’école, premier lieu de cristallisation du sexisme Type de document : Article Editeur : Groupe Moniteur Date publication : 11/10/2022 Collection : lagazettedescommunes.com Langues : Français (fre) Descripteurs : collectivités territoriales ; discrimination ; égalité des chances ; égalité garçon / fille ; ministère ; mission de formation de l'Education Nationale Mots-clés libres : éducation à la sexualité et à la vie affective genre prévention des violences Résumé : La journée internationale du droit des filles, ce mardi 11 octobre, est un sujet aussi en France. Face aux représentations des jeunes de la vie sexuelle et affective, l’école est mise en cause par l’Inspection générale de l’éducation et le Haut conseil de l’égalité homme-femme. Le ministre entend remettre le sujet sur la table, huit ans après l’échec des ABCD de l’Egalité. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111702 Documents numériques associés
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Devoirs à la maison: «Plus l’école externalise, moins elle joue son rôle démocratique»
Libération, 03/10/2022, N° 12840![]()
[article]
Titre : Devoirs à la maison: «Plus l’école externalise, moins elle joue son rôle démocratique» Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; vie scolaire Résumé : Reportage. Tous les élèves ne sont pas égaux pour réaliser leurs devoirs, entre manque de lieu calme et difficultés des parents à venir en aide. L’association Zup de Co permet aux collégiens en difficulté de travailler au sein de l’établissement et de manière encadrée. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111545
in Libération > N° 12840 (03/10/2022)Documents numériques associés
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Le niveau en français s'améliore au primaire et se dégrade au collège
Les Echos, 29/09/2022, N°23802![]()
[article]
Titre : Le niveau en français s'améliore au primaire et se dégrade au collège Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : compétence scolaire ; éducation prioritaire ; enseignement en collège ; sortie du système éducatif sans diplôme Résumé : Deux études, réalisées dans le cadre du dispositif Cedre, dressent les acquis en fin d'école primaire et en fin de collège.
Le bilan montre qu'en 2021 62,5% des élèves entrés en 2016 en école primaire avaient en 2021 une maîtrise satisfaisante des compétences exigibles en fin de primaire (contre 60% en 2015) mais ces résultats sont fragiles. Les différences de niveau étant toujours marquées par l'origine sociale des élèves.
Pour le collège, les résulats d'ensemble sont stables mais d'autres indicateurs (écarts de performance entre les filles et les garçons, élèves dits en retard, poids de l'origine sociale) traduisent une dégradation générale.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111523
in Les Echos > N°23802 (29/09/2022)Documents numériques associés
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Titre : Ségrégation sociale entre collèges : un mal endémique Type de document : Article Editeur : Groupe Moniteur Date publication : 28/09/2022 Collection : lagazettedescommunes.com Langues : Français (fre) Descripteurs : éducation prioritaire ; égalité des chances ; établissement collège ; établissement privé sous-contrat ; établissement public Mots-clés libres : mixité scolaire Résumé : La mixité sociale au collège revient sur le devant de la scène, avec l’arrivée de Pap Ndiaye au ministère de l’Éducation nationale. Une récente note d’information de la Depp souligne l’ampleur du phénomène de ségrégation sociale, amplifié par le secteur privé. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111472 Documents numériques associés
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[article]
Titre : 5 initiatives en entreprise pour faire avancer l'égalité des chances Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; enseignement professionnel ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : Accueillir des stagiaires issus de BTS, intervenir auprès d'étudiants en filières professionnelles, proposer des bourses pour aider les femmes de quartiers prioritaires à devenir développeuses… Des entreprises s'engagent pour que l'insertion professionnelle des jeunes soit plus égalitaire. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111424
in Les Echos > N°23799 (26/09/2022)Documents numériques associés
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« L’élève en situation de handicap doit être différent comme les autres »
Groupe Moniteur, 15/09/2022![]()
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L’école au défi de la grande pauvreté : « Je n’avais jamais vu des lycéens mettre de côté de la nourriture pour les copains »
Le Monde, 09/09/2022, N°24160![]()
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Philippe Meirieu : « On a assisté à une prolétarisation du métier d’enseignant »
Alternatives économiques, 03/09/2022![]()
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Conférence de presse de rentrée 2022 de Pap Ndiaye, ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 26/08/2022![]()
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Les Cordées de la réussite : Susciter l’ambition scolaire des élèves
Tribune verte, 21/07/2022, N°2994![]()
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Police, justice, mais aussi école : un mot d'ordre, l'"égalité des chances"
Le Figaro, 07/07/2022, N°24222
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Réduire les inégalités éducatives : l’équation compliquée que des chercheurs du CNRS tentent de résoudre
science et avenir, 06/07/2022![]()
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Affelnet 2022 : les lycées publics parisiens gagnent en mixité sociale et scolaire
Le Monde, 02/07/2022, N°24101, p. 13![]()
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Réforme d’Affelnet : à Paris, le lycée Condorcet convoité, mais parfois inaccessible
Le Monde, 02/07/2022, N°24101, p. 13![]()
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Évolution de la mixité sociale des collèges
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 07/2022![]()
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Les mobilités résidentielles des élèves du premier degré, en collège et en seconde à la rentrée 2021
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 07/2022![]()
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Un nouvel âge de la sélection scolaire ?
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 07/2022![]()
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"Aller dans une grande école ... de père en fils ?" par Jean-Marc Vittori
Les Echos, 31/05/2022, N°23718![]()
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La diversité reste absente des instances dirigeantes des grandes entreprises françaises
Le Monde, 15/05/2022, N°24060![]()
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État des lieux de la diversité ethno-culturelle dans les instances dirigeantes du SBF 120
Mozaik RH 05/2022, 25p.![]()
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Les filles associent leurs échecs à un manque de talent, les garçons à de la malchance
CIDJ (Centre d'information et de documentation jeunesse), 11/04/2022![]()
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