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Prof en quatre jours
Les Echos, 01/09/2022, N°23782
[article]
Titre : Prof en quatre jours Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement - formation ; pédagogie Résumé : Pour cette rentrée, 3.000 nouveaux professeurs contractuels - parfois sans aucune expérience d'enseignement - ont été recrutés pour pallier la pénurie de personnel. La formation express qui vient de leur être donnée ne lève pas toutes leurs interrogations. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111056
in Les Echos > N°23782 (01/09/2022)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLFace à la crise climatique, des profs mis au défi
Libération, 01/09/2022, N°12813
[article]
Titre : Face à la crise climatique, des profs mis au défi Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement - formation ; environnement ; pédagogie Résumé : Confrontés à des élèves parfois désabusés, de nombreux professeurs regrettent la faible place laissée aux enjeux environnementaux dans les programmes scolaires Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111059
in Libération > N°12813 (01/09/2022)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLRentrée des classes : «No smile before Christmas», la méthode radicale des profs pour tenir les élèves
Société Le Parisien Libéré, 31/08/2022
Titre : Rentrée des classes : «No smile before Christmas», la méthode radicale des profs pour tenir les élèves Type de document : Article Editeur : Société Le Parisien Libéré Date publication : 31/08/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement secondaire ; pédagogie Résumé : Se montrer ultrastrict jusqu’à Noël, puis se dérider : c’est la méthode employée par de nombreux enseignants, dont c’est la rentrée ce mercredi. Une astuce pour éviter les débordements qu’on se repasse discrètement en salle des profs. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111030 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLRentrée 2022 : les accompagnants d'élèves en situation de handicap manquent à l'appel
Les Echos, 31/08/2022, N°23781, p. 2
[article]
Titre : Rentrée 2022 : les accompagnants d'élèves en situation de handicap manquent à l'appel Type de document : Article Date publication : 2022 Article en page(s) : p. 2 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement en situation de handicap ; gestion des ressources humaines Résumé : La Défenseure des droits, Claire Hédon, pointe du doigt le manque d'accompagnants d'élèves en situation de handicap (AESH) à la rentrée. Le gouvernement a pourtant annoncé la création de 4.000 postes supplémentaires pour septembre. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111023
in Les Echos > N°23781 (31/08/2022) . - p. 2Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLL’accueil des élèves handicapés demeure « insuffisant», alerte la Défenseure des droits
Société Le Parisien Libéré, 29/08/2022
Titre : L’accueil des élèves handicapés demeure « insuffisant», alerte la Défenseure des droits Type de document : Article Editeur : Société Le Parisien Libéré Date publication : 29/08/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : accompagnant d'élève en situation de handicap ; chiffres-clés ; enseignement en situation de handicap ; étudiant handicapé ; scolarité en milieu ordinaire ; secteur qui recrute Résumé : Un rapport de la Défenseure des droits, que nous dévoilons, pointe l’insuffisance de l’accompagnement des élèves porteurs de handicap à l’école - plus de 400 000 aujourd’hui. Manque de moyens, d’agents dédiés, de formation : les problèmes sont nombreux. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111029 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLLes lycées pro toujours plus soumis au marché du travail
Alternatives économiques, 29/08/2022
PermalinkLa révolution pédagogique d’Internet : relire les leçons de Michel Serres
The Conversation France, 29/08/2022
PermalinkA Erevan, l’université française en Arménie se fait une place
Le Monde, 06/08/2022, N°24131
PermalinkÉducation : Le numérique, allié pour l’inclusion, l’équité et la sobriété
Ludovia Magazine, 22/07/2022
PermalinkL'isolement d'étudiants français inscrits en Chine
Le Monde, 05/07/2022, N°24103
Permalink« C’était un soulagement » : à Champigny, une lycéenne malade poursuit les cours à distance avec l’aide d’un robot
Société Le Parisien Libéré, 28/06/2022
PermalinkL'ingénierie appelle à multiplier les formations pour couvrir les besoins liés au climat
Actu Environnement, 28/06/2022
PermalinkLes « écoles du futur » de Marseille, fragile outil face aux inégalités scolaires
Le Monde, 26/06/2022, N°24096
PermalinkEau : la formation interne est une nécessité pour accompagner les besoins et fidéliser les agents
Actu Environnement, 23/06/2022
PermalinkHectar, la ferme de Xavier Niel qui invente l'agriculture de demain
Les Echos, 21/06/2022, N°23732
PermalinkGlossaire de sigles sur les besoins éducatifs particuliers
INSHEA (Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés), 06/2022
PermalinkA l'académie de Versailles, un recrutement primaire
Libération, 31/05/2022, N°12735
PermalinkEnseigner dans le métavers : gadget ou innovation pédagogique
Les Echos, 30/05/2022, N°23717
Permalink« Le numérique ne change rien aux fondamentaux du métier d’enseignant » : .
EdTechActu.com, 27/05/2022
PermalinkLes handicapés mieux insérés sur le marché du travail
Le Figaro, 23/05/2022, N°24183, p. 29
PermalinkLes campus connectés, l’université en bas de chez soi !
Groupe Moniteur, 19/05/2022
PermalinkBaccalauréat : les élèves du lycée français d’Haïti dans le flou
Le Monde, 15/05/2022, N°24060
PermalinkDemain, tous formés dans le métavers ?
L'Etudiant, 02/05/2022
PermalinkLes robots rêvent d'autonomie avec le machine learning
Industrie et technologies, mai 2022, N°1053, pp. 28-45
PermalinkLes pôles inclusifs d’accompagnement localisés : « Il faut se donner des limites »
ASH, 22/04/2022, N°3256
PermalinkPour mieux orienter les demandeurs d’emploi, des régions se tournent vers le coaching
Caisse des Dépôts, 21/04/2022
PermalinkL’Union européenne et la formation professionnelle : des objectifs ambitieux et des chantiers complexes
Caisse des Dépôts, 05/04/2022
PermalinkMachine learning : comment l'apprentissage auto-supervisé accélère l'IA
Industrie et technologies, avril 2022, N°1052, pp. 44-45
PermalinkRetour sur le blended learning
elearning letter, 30/03/2022
Permalink« Les Elles du Numérique » : pour favoriser la mixité dans les métiers du numérique
Ludovia Magazine, 28/03/2022
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