10 Documents disponibles chez cet éditeur
Rapport/synthèse
Baisse démographique et dynamiques public-privé : vers une ségrégation scolaire accrue dans les grandes villes ?
Institut des politiques publiques, Editeur - 03/03/2026
Nouveauté
Depuis 2010, la France connaît une baisse marquée de la natalité. Celle-ci entraîne une diminution des effectifs scolaires dans l’élémentaire depuis 2016 et dans le secondaire depuis 2021. Particulièrement prononcé ?...
En savoir plus...
Rapport/synthèse
Le contrat d’engagement jeune – jeunes en rupture : une évaluation quantitative
Institut des politiques publiques, Editeur - 22/01/2026
Ce rapport propose une analyse quantitative du dispositif « Contrat d’engagement jeune – Jeunes en rupture » dans le cadre du programme « Contrat d’engagement jeune » (CEJ) mis en place en 2022 et ...
En savoir plus...
Rapport/synthèse
L’impact du Contrat d’engagement jeune sur les trajectoires professionnelles des bénéficiaires
Institut des politiques publiques, Editeur - 22/01/2026
En 2022, le "contrat d’engagement jeune", proposé à la fois au sein de France Travail et des missions locales, a succédé à la "garantie jeunes" déployée dans les seules mi...
En savoir plus...
Rapport/synthèse
Quels effets d’une réorientation en première année d’études supérieures sur la réussite des étudiants ?
Institut des politiques publiques, Editeur - 22/01/2026
Cette étude propose la première évaluation causale à grande échelle des effets d’une réorientation post-bac sur les parcours d’études et l’obtention d’un diplôme du supér...
En savoir plus...
Rapport/synthèse
À niveau égal, appréciation égale ? Comment les appréciations scolaires varient en fonction du sexe des élèves
Institut des politiques publiques, Editeur - 12/01/2026
Les appréciations figurant dans les bulletins scolaires trimestriels permettent aux enseignants de formuler un retour individualisé sur la progression de chaque élève. Mais sont-elles toujours une stricte évaluation du tra...
En savoir plus...
Rapport/synthèse
Orientation post-bac : les choix des anciens élèves du lycée influencent-ils ceux des générations suivantes ?
Institut des politiques publiques, Editeur - 02/12/2025
Le passage du lycée à l’enseignement supérieur confronte les élèves à un choix décisif pour leur avenir : celui de leur orientation. Or ces choix demeurent socialement différenciés ...
En savoir plus...
Article
Paris et ses départements limitrophes: quelles inégalités dans les conditions d’enseignement ?
Institut des politiques publiques, Editeur - 16/10/2025
En juin 2025, l’Institut des politiques publiques faisait paraître son rapport annuel sur les perspectives budgétaires de la Nation. Cette note se propose d’élargir le constat d’inégalité...
En savoir plus...
Rapport/synthèse
Comment expliquer la sous-représentation des femmes dans les écoles d’ingénieurs les plus sélectives ?
Institut des politiques publiques, Editeur - 05/2025
Bien que les femmes soient majoritaires dans l’enseignement supérieur en France, elles restent fortement sous-représentées dans les grandes écoles d’ingénieurs, notamment les plus sélectives. Ces écoles recrute...
En savoir plus...
Rapport/synthèse
Peut-on réduire les inégalités géographiques pour l'accès aux filières sélectives en France ?
Institut des politiques publiques, Editeur - 25/03/2025
Quel rôle joue la distance à la formation la plus proche dans les choix d’orientation ? À partir de données individuelles détaillées retraçant les parcours des élèves dans l’ense...
En savoir plus...
Rapport/synthèse
Quelle démocratisation des grandes écoles depuis le milieu des années 2000?
Institut des politiques publiques, Editeur - 01/2021
Ce rapport documente, de manière aussi précise que possible, l'évolution du recrutement des classes préparatoires et des grandes écoles depuis le milieu des années 2000. L'étude privilégie une approche quantitative s'a...
En savoir plus...
