trié(s) par (Date de parution décroissant(e), Titre de Périodique décroissant(e), Titre décroissant(e)) 

Lutte contre le décrochage scolaire : les associations sur le pont

Union sociale, Juin-Juillet 2020, 338, p. 23

Public [article]  inUnion sociale > 338 (Juin-Juillet 2020) . - p. 23 Titre : Lutte contre le décrochage scolaire : les associations sur le pont Type de document : Article Date publication : 2020 Article en page(s) : p. 23 Langues : Français (fre) Descripteurs : gestion des associations ; soutien scolaire ; ZEP Résumé : De nombreux acteurs se sont mobilisés pour faire en sorte que les jeunes ne perdent pas totalement le lien avec l'école. C'est le cas des associations. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100502

La formation dans les quartiers prioritaires : état des lieux

Inffo formation, 15/11/2019, N°976, pp.10-12

Public [article]  inInffo formation > N°976 (15/11/2019) . - pp.10-12 Titre : La formation dans les quartiers prioritaires : état des lieux Type de document : Article Date publication : 2019 Article en page(s) : pp.10-12 Langues : Français (fre) Descripteurs : formation tout au long de la vie ; ZEP Résumé : Malgré les multiples dispositifs mobilisés par l'Etat depuis plusieurs années, les habitants des quartiers prioritaires de la politique de la ville (QPPV) apparaissent toujours discriminés en termes d'emploi et d'accès de la formation professionnelle. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=96831

Les lycéens des quartiers prioritaires dans l'enseignement supérieur : une orientation moins ambitieuse, essentiellement attribuable au cursus scolaire

Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 07/2019, 12 p.

Public Titre : Les lycéens des quartiers prioritaires dans l'enseignement supérieur : une orientation moins ambitieuse, essentiellement attribuable au cursus scolaire Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 07/2019 Collection : Note d'information (SIES) num. 10 Importance : 12 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; égalité garçon / fille ; orientation scolaire et universitaire ; procédure d'orientation ; ZEP Résumé : En 2016, les lycéens résidant en quartiers prioritaires de la politique de la ville (Q.P.V.) sont moins nombreux que les autres à s'inscrire sur la plateforme « Admission post-bac » pour déclarer leurs voeux dans l'enseignement supérieur. Et lorsqu'ils font des voeux, ils candidatent plus souvent en licence, seule filière post-bac à l'entrée non sélective. Pour autant, une fois l'impact propre de leurs caractéristiques individuelles et scolaires pris en compte (profession et catégorie sociale des parents, série du bac et niveau scolaire notamment), les lycéens des Q.P.V. postulent autant à des C.P.G.E. que les autres. De même, à l'issue de la procédure A.P.B., si les jeunes des QPV obtiennent moins souvent de proposition sur leur premier voeu en D.U.T. ou en B.T.S., une fois les séries du bac et le niveau scolaire des élèves pris en compte,ils ont la même probabilité que les autres d'obtenir leur premier voeu en B.T.S. Ils se retrouvent plus souvent sans proposition (9,5 %, contre 5,7 %). Cependant, toutes choses égales par ailleurs, plus qu'un effet du lieu de résidence, ce risque plus grand résulte essentiellement de leur surreprésentation en filières professionnelles. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=94866

Documents numériques associés

Accès en ligne URL

Faire ses premiers pas dans l'"éducation avec "Le Choix de l'Ecole"

Planète Agro, 1er semestre 2019, N° 3, p.36

Public [article]  inPlanète Agro > N° 3 (1er semestre 2019) . - p.36 Titre : Faire ses premiers pas dans l'"éducation avec "Le Choix de l'Ecole" Type de document : Article Date publication : 2019 Article en page(s) : p.36 Langues : Français (fre) Descripteurs : collège ; portrait - témoignage ; ZEP Résumé : Témoignage d'Agathe de Neuville qui fut accompagnée par l'association "Le Choix de l'école" dans son parcours pour devenir enseignante dans un collège en éducation prioritaire. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=94562

« J’étais trop seule pour réussir le concours de médecine »

Société éditrice du Monde, 09/04/2019

Public Titre : « J’étais trop seule pour réussir le concours de médecine » Type de document : Article Editeur : Société éditrice du Monde Date publication : 09/04/2019 Collection : lemonde.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : médecine ; orientation scolaire et universitaire ; PASS / LAS ; ZEP Résumé : Pour réussir la première année de médecine, il faut être accompagné, et surtout trouver des amis avec qui on peut travailler. C’est ce que retient Jin, 18 ans, qui a quitté la Paces après un échec au concours. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=93096

Documents numériques associés

Accès en ligne (sous réserve) URL

Blanquer veut refondre la politique d'éducation prioritaire

Les Echos, 04/10/2018, N°22795

Permalink

Blanquer : " Aller à la racine des inégalités sociales " : « L’ensemble des mesures prises sont des mesures sociales »

Le Monde, 01/09/2018, N°22904

Permalink

A Paris, un "bonus ZEP" pour entrer au lycée

Le Monde, 28/03/2018, 22770, p.11

Permalink

Blanquer veut étendre les stages de remis à niveau pour les CM2 "dès cette année"

Les Echos, 09/06/2017, 22462

Permalink

Espoirs et galères des profs en zones d'éducation prioritaires

Le Figaro, 18/05/2017, 22634

Permalink

Comprendre la haine en ligne pour mieux la combattre

La Lettre de l'éducation, 23/01/2017, 907, 4 p.

Permalink

Défendons les lycées classés en zone d'éducation prioritaire

Le Monde, 18/01/2017, 22399

Permalink

SES contre patronat, une histoire qui n'en finit pas

La Lettre de l'éducation, 16/01/2017, 906, 4 p.

Permalink

Entre-soi au sommet : Elites françaises enquête sur un monde clos

Le Monde, 07/01/2017, 22390

Permalink

Les lycées de ZEP poursuivent la grève pour obtenir des moyens supplémentaires

Le Monde, 05/01/2017, 22388

Permalink

L'innovation et l'expérimentation au coeur du "foisonnement" éducatif

La Lettre de l'éducation, 02/01/2017, 904

Permalink

Les lycées de ZEP, un chantier en souffrance

Le Monde, 17/11/2016, 22346

Permalink

Les emplois d’avenir sont plus ciblés sur les quartiers prioritaires que les autres contrats aidés, note la DARES

ASH, 09/09/2016, 2974

Permalink

Réforme du collège : des changements venus des zones prioritaires

Les Echos, 08/09/2016, 22272, p. 4

Permalink

Le numérique chez les collégiens scolarisés en réseau d'éducation prioritaire

Union nationale des associations familiales (UNAF) 09/2016, 20 p.

Permalink

Une évaluation jette le doute sur l’efficacité du programme de réussite éducative

ASH, 22/04/2016, 2957

Permalink

Spécial prépas 2016 Un monde de défis

Challenges, 28/01/2016, 462, pp. 58-95

Permalink

Orientation scolaire et discrimination : De l'inégalité de traitement selon "l'origine"

La documentation française 2011, 257 p.

Permalink

Observatoire des zones prioritaires : Le quotidien des ZEP

OZP (Observatoire des zones prioritaires)

Permalink