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L’apprentissage dans l’enseignement supérieur en 2022

Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 11/09/2023

Public Titre : L’apprentissage dans l’enseignement supérieur en 2022 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 11/09/2023 Collection : Note Flash du SIES Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; CFA ; enseignement supérieur Résumé : Au 31 décembre 2022, les centres de formation d’apprentis accueillent 576 000 étudiants préparant un diplôme de l’enseignement supérieur. Cela représente une hausse de 20 % en un an et de 78 % en deux ans. Près d’un tiers de ces apprentis sont inscrits en STS, 16 % en écoles de commerce et 29 % dans diverses autres formations principalement privées. 44 % des étudiants en STS effectuent leur année en apprentissage, tout comme 68 % des étudiants en licence professionnelle, 12 % des étudiants en IUT et 27 % des étudiants en écoles de commerce. Un sixième des apprentis sont formés à Paris et près d’un tiers en Ile-de-France. Dans les formations d’ingénieur et les écoles de commerce, les apprentis sont en moyenne d’origine sociale moins favorisée que les étudiants « scolaires », mais pas dans les formations universitaires. 48 % des apprentis sont des femmes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116292

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Évaluation du dispositif « Prépa apprentissage »

DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 08/2023

Public Titre : Évaluation du dispositif « Prépa apprentissage » Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) Date publication : 08/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; CFA ; dispositif d'accueil d'information et d'orientation Résumé : Programme du Plan d’investissement dans les compétences (PIC), lancé fin 2018 par le Haut-commissariat aux compétences, le dispositif « Prépa apprentissage » vise à développer l’accompagnement des jeunes vers l’apprentissage en leur proposant un accompagnement personnalisé. Ces projets sont très variés, tant du point de vue de leur envergure (nombre d’entrées visées, budget) que de l’identité des porteurs (CFA d’entreprise ou de branche, organismes de formation et d’insertion). Des évaluations qualitatives ont été réalisées sur un échantillon de 20 projets lauréats de l’Appel à projets Prépa-apprentissage. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116214

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Rapport transversal des monographies de projets URL

https://dares.travail-emploi.gouv.fr/sites/default/files/3c0a4b6491df2f5411ad499741bf3006/Appel%20%C3%A0%20projets%20pr%C3%A9pa-apprentissage%20-%20quel%20bilan%20-%20synth%C3%A8se.pdf URL

Les modalités de financement des centres de formation des apprentis (CFA)

inspection générale des finances 07/2023, 37 p.

Public Titre : Les modalités de financement des centres de formation des apprentis (CFA) Type de document : Rapport/synthèse Editeur : inspection générale des finances Date publication : 07/2023 Importance : 37 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; CFA Résumé : Suite au développement de l’apprentissage et au creusement du déficit de France compétences (- 546 M€ en 20221) malgré les dotations financières exceptionnelles allouées par l’État, l’Inspection générale des finances (IGF) et l’Inspection générale des affaires sociales (Igas) ont été missionnées pour réaliser une revue de dépenses sur le financement des Centres de formation des apprentis (CFA). À moyen terme, la mission propose deux scénarios de réforme avec pour objectifs communs de responsabiliser les branches en les amenant à internaliser la contrainte de soutenabilité budgétaire globale et de clarifier le rôle respectif des acteurs. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116178

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Les modalités de financement des CFA URL

L’apprentissage au-delà des chiffres

Martinot Bertrand

Institut Montaigne 06/2023

Public Titre : L’apprentissage au-delà des chiffres Type de document : Rapport/synthèse Auteurs : Martinot Bertrand, Auteur Editeur : Institut Montaigne Date publication : 06/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : abandon de stage ; apprentissage ; baccalauréat professionnel ; CAP ; CFA ; chômage des jeunes ; élève en difficulté ; insertion professionnelle des jeunes ; orientation scolaire et universitaire ; réforme du bac professionnel ; statistique de l'Education nationale Résumé : La loi de septembre 2018, « Pour le libre choix de son avenir professionnel », a levé les contraintes réglementaires et financières pesant sur le système de l'apprentissage. En 2020, la création d’une aide massive à l’embauche a renforcé le dispositif. Néanmoins, si le nombre d’apprentis s’approche du million, l’alternance n'a pas réussi à décoller pour les niveaux bac et infra-bac. Et un nombre important de jeunes de lycée professionnel n'a pas basculé en alternance. Le système scolaire continuant à orienter les élèves prioritairement vers les lycées professionnels plutôt que vers l’apprentissage Cette note d’éclairage propose un bilan du dispositif d’apprentissage et invite réfléchir sur la meilleure façon de le rationaliser et de l’améliorer sur les niveaux infra-bac. Elle envisage des pistes de réflexion pour élargir l’apprentissage à de nouveaux viviers et remédier aux défaillances du dualisme apprentissage / lycée professionnel. Enfin, elle propose des pistes pour améliorer l’orientation des jeunes de collège et lycées vers l’apprentissage. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115165

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"Lever les freins pour faciliter la mobilité des apprentis"

Caisse des Dépôts, 25/05/2023

Public Titre : "Lever les freins pour faciliter la mobilité des apprentis" Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 25/05/2023 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : apprenti ; CFA ; contrat de travail en alternance ; europe ; gratification des stages ; mobilité étudiante ; stage à l'étranger Mots-clés libres : Opco Résumé : La proposition de loi portée par le député Sylvain Maillard (groupe Renaissance) sur "l’Erasmus de l’apprentissage" a été adoptée par l’Assemblée nationale le 11 mai dernier. L’élu parisien souhaite en faire une arme au service du développement de la mobilité internationale des apprentis. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114749

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L'entreprise, une école comme les autres ?

Liaisons sociales magazine, avril 2023, N°241, pp. 28-30

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Quand les entreprises font l'école

Les Echos, 24/04/2023, N°23947

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Les écoles de production aimeraient davantage sécuriser leur financement

Caisse des Dépôts, 06/04/2023

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Post 3ème le guide 2023 Région Normandie

Région Haute-Normandie

Région Normandie 31/03/2023, 177 p.

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Les baromètres du CCCA-BTP

CCCA-BTP (Comité de concertation et de coordination de l’apprentissage du BTP) 25/03/2023, 33 p.

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Les 14 propositions de la Fnadir en faveur de la qualité dans l’apprentissage

Caisse des Dépôts, 17/03/2023

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Le projet de loi relatif à l’apprentissage transfrontalier présenté en conseil des ministres

Caisse des Dépôts, 09/03/2023

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Comment les sociétés d'intérim tentent de répondre à la pénurie de personne

Les Echos, 03/03/2023, N°23911

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Guide post 3ème 2023 : Des infos, des idées, un métier... choisissez votre voie sur orientation-régionsud.fr

Région Provence-Alpes Côte d'Azur

Conseil régional de Provence Alpes Côte d'azur 03/2023, 71 p.

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Bientôt un centre de formation aux métiers industriels à Cachan

Les Echos, 22/02/2023, N°23904, p. 31

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Hermès prépare l'ouverture de sa 23e maroquinerie près d'Angoulême en 2025

Les Echos, 09/02/2023, N°23895

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Paris : la fondation Apprentis d'Auteuil voit grand pour son site historique

Les Echos, 08/02/2023, N°23894

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Financement de l’apprentissage : le gouvernement à la recherche du "juste prix" à prendre en charge

Caisse des Dépôts, 02/02/2023

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A Créteil, Derichebourg Multiservices va ouvrir son propre CFA

Les Echos, 18/01/2023, N°23879

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Le CFA, c'est mieux que le LP ?

Cahiers pédagogiques, janvier 2023, N°582, p.14

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Apprentis d'Auteuil : aider chaque jeune à trouver sa voie

Le Figaro, 23/12/2022, N°24366, FIGARO MAGAZINE p. 24

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Les directeurs de CFA s’interrogent sur les ruptures de contrats d’apprentissage par effet d’aubaine

Caisse des Dépôts, 09/12/2022

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Alternance : intégrer le CFA d'une grande enseigne

Rebondir, novembre - décembre 2022, N°270, pp. 44-46

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Fnac Darty lance son centre de formation d'apprentis

Le Figaro, 04/10/2022, N°24297

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Orienter vers l'alternance

Observatoire de l'alternance 22/09/2022, 48 p.

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Carole Grandjean : "Notre seule boussole, c'est la réussite de tous les jeunes"

Le Figaro, 18/08/2022, N°24257

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Apprentissage : Emmanuel Macron invité à reconsidérer les mesures d’économie

Le Monde, 06/08/2022, N°24131

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Apprentissage : grosse inquiétude après le coup de rabot budgétaire

Le Monde, 27/07/2022, N°24122

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Comment bénéficier d'aides en embauchant des jeunes en contrat d'apprentissage ?

Bip information professionnelle, 07/07/2022

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Apprentissage : vers une baisse du financement des contrats pour les CFA

Caisse des Dépôts, 04/07/2022

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