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Pour les évaluations : «Un outil pour accompagner les jeunes les plus en difficulté»

Libération, 22/09/2020, N°12219

Public [article]  inLibération > N°12219 (22/09/2020) Titre : Pour les évaluations : «Un outil pour accompagner les jeunes les plus en difficulté» Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : DEPP ; élève en difficulté ; évaluation des connaissances Mots-clés libres : Covid 19  OCDE Résumé : Des évaluations nationales peuvent apporter aux professeurs des informations utiles sur leurs élèves, explique Noémie Le Donné, experte en politiques éducatives. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101335

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Jean-Michel Blanquer favorable à la « différenciation territoriale », pour lutter contre les inégalités scolaires

Groupe Moniteur, 14/02/2020

Public Titre : Jean-Michel Blanquer favorable à la « différenciation territoriale », pour lutter contre les inégalités scolaires Type de document : Article Editeur : Groupe Moniteur Date publication : 14/02/2020 Collection : lagazettedescommunes.com Langues : Français (fre) Descripteurs : aménagement rural ; DEPP ; pilotage du système éducatif Mots-clés libres : différenciation territoriale scolaire  école rurale  cordées de la réussite  inégalité Résumé : Invité à un colloque organisé le 13 février 2020 à l’Assemblée nationale, par Alexandre Freschi, député LaREM de Lot-et-Garonne, Jean-Michel Blanquer annonce des mesures en faveur de la jeunesse rurale. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98408

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Première évaluation des acquis des élèves en situation de handicap

DEPP-MESR - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, 02/2019, 4 p.

Public Titre : Première évaluation des acquis des élèves en situation de handicap Type de document : Article Editeur : DEPP-MESR - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 02/2019 Collection : Note d'information, Enseignement supérieur & Recherche num. 19.01 Importance : 4 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; DEPP ; égalité garçon / fille ; scolarité en milieu ordinaire ; statistique d'examens Résumé : Pour la première fois, la direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) a mis en place un dispositif d’évaluation permettant de mesurer le niveau des acquis d’élèves en situation de handicap. Les élèves présentant des troubles intellectuels ou cognitifs (TIC) sont plus souvent en difficulté, même si plus d’un tiers d’entre eux atteint le niveau attendu à leur âge. Parmi ceux atteints de troubles physiques, les élèves déficients visuels présentent les meilleures performances.Le niveau de scolarisation est en cohérence avec le niveau constaté de l’élève. Les performances varient selon l’origine sociale, notamment parmi les élèves présentant des troubles physiques. Enfin, hormis en calcul, les écarts entre sexes sont peu marqués. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=92044

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Salaires, concours, mutations … Le bilan social de l’Education nationale est publié

CASDEN Banque populaire, 11/04/2017

Public Titre : Salaires, concours, mutations … Le bilan social de l’Education nationale est publié Type de document : Article Editeur : CASDEN Banque populaire Date publication : 11/04/2017 Collection : vousnousils.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; DEPP Résumé : Le ministère de l'Education nationale a publié début avril 2017 la première partie de son bilan social 2015-2016, consacrée à l'Enseignement scolaire Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=74008

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Effectifs universitaires : tableaux divers - Établissements assimilés : UT, INP, autres (2014-2015) : Effectifs par discipline, sexe, nouveaux bacheliers; Par PCS; Année d'études

DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 06/2016, 55 p.

Public Titre : Effectifs universitaires : tableaux divers - Établissements assimilés : UT, INP, autres (2014-2015) : Effectifs par discipline, sexe, nouveaux bacheliers; Par PCS; Année d'études Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 06/2016 Collection : Tableaux statistiques num. 7171 Importance : 55 p. Descripteurs : DEPP ; effectif scolaire et étudiant ; institut d'études politiques Mots-clés libres : institut national polytechnique  université de technologie  INP  UTT  inalco  iep  observatoire de Paris  institut physique du Globe  Paris Dauphine  école nationale du paysage de Blois Résumé : Statistiques des inscriptions dans des établissements assimilés aux universités. Note de contenu : - Tableau 1 effectifs, nombre d’inscrits, nombre de nouveaux entrants en première année de cursus licence, nombre d'étrangers, nombre de femmes, nombre de nouveaux bacheliers par académie, établissement - Tableau 2 effectifs par discipline, diplôme préparé et année d'études - Tableau 3 effectifs, nombre d’inscrits, nombre de nouveaux entrants en première année de cursus Licence, nombre d'étrangers, nombre de femmes, nombre de nouveaux bacheliers pour chaque établissement par Secteur disciplinaire - Tableau 4 effectifs par catégorie socio professionnelle du chef de famille et année d'études Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69156

Effectifs dans les instituts universitaires de technologie 2014-2015

DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 06/2016, 270 p.

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Rythmes scolaires, disparité des territoires, REP... Quand l'Education nationale fait sa prospective

Caisse des Dépôts, 07/04/2016

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Les publications du Ministère chargé de l'Education nationale

MEN (Ministère de l'éducation nationale)

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Direction de l'évaluation et de la prospective (DEPP)

MEN (Ministère de l'éducation nationale)

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Base de données statistiques du système éducatif français

DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance

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Ac'ADoc : Base documentaire des services statistiques

DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance

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