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Tétraplégique et muette, elle se bat pour poursuivre ses études

Francetvinfo 12/05/2020

Public Titre : Tétraplégique et muette, elle se bat pour poursuivre ses études Type de document : Vidéo/multimédia Editeur : Francetvinfo Date publication : 12/05/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de grenoble ; étudiant handicapé ; handicap moteur ; institut d'études politiques ; portrait - témoignage Résumé : Chloé a 22 ans. Elle est tétraplégique et muette. Privée des aides d'État depuis sa sortie du lycée, elle se bat pour pouvoir poursuivre ses études. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99739

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Comment assurer la continuité pédagogique inclusive ?

Canopé, 14/04/2020

Public Titre : Comment assurer la continuité pédagogique inclusive ? Type de document : Article Editeur : Canopé Date publication : 14/04/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement en situation de handicap ; scolarité individuelle de la personne handicapée Résumé : En tant qu’enseignant, vous devez être attentif au maintien du lien avec les parents et les élèves à besoins éducatifs particuliers, précieux pendant le confinement. Veiller à la différenciation pédagogique dans la préparation de vos cours à distance reste primordial et cette période est peut-être l’occasion de découvrir de nouveaux outils pour adapter vos supports. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99488

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Être étudiant malentendant : Des solutions existent pour réussir

handirect, 03/04/2020

Public Titre : Être étudiant malentendant : Des solutions existent pour réussir Type de document : Article Editeur : handirect Date publication : 03/04/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : étudiant handicapé ; handicap auditif Résumé : Les jeunes enfants malentendants ont parfois eu l’occasion d’utiliser des aides techniques lors de leur scolarité, au gré des écoles qu’ils ont fréquentées, du matériel personnel ou du matériel fourni par l’établissement scolaire. Puis, grandissant, certains ont abandonné ces aides techniques, utilisant leurs camarades de classe pour prendre en note les cours. Être étudiant malentendant et réussir, c’est possible. La solidarité et la bienveillance des camarades sont des gages de réussite dans ces cas-là, à ne pas négliger, pour autant il existe des aides techniques qui peuvent accompagner et aider à une meilleure compréhension auditive. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99225

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Cursus spécifiques et suivi sur-mesure : universités et grandes écoles veulent mieux accompagner les « Asperger »

Société éditrice du Monde, 02/04/2020

Public Titre : Cursus spécifiques et suivi sur-mesure : universités et grandes écoles veulent mieux accompagner les « Asperger » Type de document : Article Editeur : Société éditrice du Monde Date publication : 02/04/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : étudiant handicapé ; grande école ; trouble envahissant du développement ; université Résumé : Alors qu’a lieu ce jeudi 2 avril la journée mondiale de sensibilisation à l’autisme, les établissements d’enseignement supérieur cherchent à mieux repérer et aider ces étudiants. Des cursus spécifiques se sont lancés. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99185

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Grandes écoles et handicap : Quelle accessibilité pour les étudiants ?

handirect, 24/03/2020

Public Titre : Grandes écoles et handicap : Quelle accessibilité pour les étudiants ? Type de document : Article Editeur : handirect Date publication : 24/03/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : étudiant handicapé ; grande école Résumé : Grandes écoles et handicap : « 96% des Grandes Écoles membres de la CGE sont partiellement ou totalement accessibles ». Cet article propose unétat des lieux concret de l’accessibilité des Grandes Écoles françaises aux étudiants en situation de handicap. Pour cela, nous avons posé nos questions à Anne-Lucie Wack, présidente de la Conférence des Grandes Écoles (CGE) depuis 2015, également directrice générale de Montpellier SupAgro, grande école d’enseignement supérieur agronomique. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99070

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Éducation Étudiants handicapés : des dispositifs à améliorer

ASH, 06/03/2020, N°3150, pp. 16-17

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Accueil des étudiants en situation de handicap : tous concernés, tous mobilisés

Agence Campus France, 18/02/2020

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Élèves handicapés : la cantine, c’est un droit ; le centre de loisirs, aussi

APF (Association des paralysés de France), 27/01/2020

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L’accessibilité des personnes à mobilité réduite. Zoom sur l’accessibilité du campus universitaire

Fondation internationale sur la recherche appliquée et le handicap - FIRAH 2020, 119 p.

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Handicap et maladie chronqiue chez les collégiens en 2018

EHESP (Ecole des hautes études en santé publique) 2020, 7 p.

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Être en situation de handicap et se former en IFSI, c’est possible !

Actusoins.com, 06/12/2019

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Comment faciliter l’accès aux études pour les personnes handicapées ?

20 Minutes France SAS, 20/11/2019

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Contrats doctoraux handicap : campagne nationale 2020

MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 19/11/2019

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Ingénieur en situation de handicap et tellement +

MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche) 11/2019, 4 p.

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Concours Passerelle : les statistiques 2019 et les perspectives 2020

Studyrama, 11/10/2019

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Étudier malgré son handicap

Groupe Bayard - la-croix.com, 01/10/2019

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Université, Bien choisir sa licence

Onisep Direction des Editions transmédias

Onisep 10/2019, 128 p.

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Comment les étudiants handicapés sont-ils accueillis à l’université ?

Handicap et école, 02/09/2019

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Bourse mobilité handicap : étudier au-delà des frontières

Handicap.fr, 10/07/2019

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Alternance et handicaps : La chronique de Pascal Parsat

handirect, 05/07/2019

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Service national universel : première expérimentation avec 2.000 volontaires

Groupe Les Echos, 15/06/2019

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Mental d'acier, corps de porcelaine : un étudiant inspirant

Handicap.fr, 01/06/2019

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Le FIPHFP et la CPU signent leur première convention de partenariat Le FIPHFP et la CPU signent leur première convention de partenariat en présence de Frédérique Vidal et de Sophie Cluzel

FIPHFP (Fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique), 29/05/2019

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Faire appel à un conseiller ASH : une opportunité pour les parents

Handicap et école, 22/05/2019

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Un référent handicap pour booster l'apprentissage

Faire Face, mai-juin 2019, 761, p. 48

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