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Sophie Cluzel et Claire Compagnon répondent à vos question ! : Sujet : la scolarisation des enfants autistes, avec TDAH, Dys et TDI

Secrétariat d'Etat chargé des personnes handicapées 08/09/2021

Public Titre : Sophie Cluzel et Claire Compagnon répondent à vos question ! : Sujet : la scolarisation des enfants autistes, avec TDAH, Dys et TDI Type de document : Vidéo/multimédia Editeur : Secrétariat d'Etat chargé des personnes handicapées Date publication : 08/09/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : handicap mental ; rentrée scolaire et universitaire ; scolarité en milieu ordinaire ; trouble du comportement ; trouble sévère du langage Résumé : Le 7 septembre 2021, Sophie Cluzel secrétaire d’Etat aux Personnes Handicapées et Claire Compagnon, déléguée interministérielle autisme-TND répondaient aux questions des internautes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106296

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Sophie Cluzel et Claire Compagnon répondent à vos question ! : Sujet : la scolarisation des enfants autistes, avec TDAH, Dys et TDI

Secrétariat d'Etat chargé des personnes handicapées 08/09/2021

Public Titre : Sophie Cluzel et Claire Compagnon répondent à vos question ! : Sujet : la scolarisation des enfants autistes, avec TDAH, Dys et TDI Type de document : Vidéo/multimédia Editeur : Secrétariat d'Etat chargé des personnes handicapées Date publication : 08/09/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : handicap mental ; rentrée scolaire et universitaire ; scolarité en milieu ordinaire ; trouble du comportement ; trouble sévère du langage Résumé : Le 7 septembre 2021, Sophie Cluzel secrétaire d’Etat aux Personnes Handicapées et Claire Compagnon, déléguée interministérielle autisme-TND répondaient aux questions des internautes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106295

Des enfants, des sons et des artistes

ASH, 22/01/2021, N°3194

Public [article]  inASH > N°3194 (22/01/2021) Titre : Des enfants, des sons et des artistes Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : Grand-Est ; institut thérapeutique éducatif et pédagogique ; portrait - témoignage ; trouble du comportement Résumé : Dans le Grand-Est, des enfants atteints de troubles du comportement et de psychoses inventent la bande-son de trois spectacles. Une façon pour la compagnie Atelier mobile, à l'origine du projet, de les initier à la création artistique et de faciliter leur expression. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103161

Obésité, un handicap au travail

Etre handicap information, Hiver 2020/2021, 163, pp. 42-61

Public [article]  inEtre handicap information > 163 (Hiver 2020/2021) . - pp. 42-61 Titre : Obésité, un handicap au travail Type de document : Article Date publication : 2021 Article en page(s) : pp. 42-61 Langues : Français (fre) Descripteurs : discrimination ; discrimination du travailleur handicapé ; travail en milieu ordinaire du handicapé ; trouble du comportement Résumé : D'ici à 2030, le monde comptera 250 millions d'enfants obèse. Problème autrefois réservé aux pays à revenus élevés, l'obésité n'épargne aujourd'hui plus aucune régions du monde. Aussi, en France comme ailleurs, traiter l'excès de poids est devenu une priorité. Longtemps tenu à l'écart du champs médical, la pathologie a souffert d'un manque de recherche et de connaissance sur les mécanisme qui président à sa survenue. Pourtant outre le fait d'être un facteur accru de risque de nombreuses maladies, elle génère aussi une grossophibie, véritable plaie sociale qui stigmatise celles et ceux qui n'ont pas l'heur d'être dans la norme. Et les place, dès lors, dans une situation de double handicap quand il est déjà difficile d'intégrer le marché du travail ou de conserver son emploi. Note de contenu : - Etat des lieux : obésité, un handicap à mieux cerner - Agnès Maurin : directrice de la ligue contre l'obésité : "changer le regard" - Témoignages : se réaliser malgré l'obésité - sensibilisation et prévention : prêt(e)s à en parler ? - Aménagement de postes : comment vous faciliter la vie ? - Vulnérabilité accrue face au Covid - Manpower : "Prévenir et accompagner", Magalie Munoz, directrice QVT - En pratique : des acteurs pour vous aider - L'apport du Mécénat - Portrait de Gabrielle Deydier : une vie hors normes - BD : super et gros Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103531

TDAH "cela devient pathologique lorsqu'il y a un impact négatif sur la vie sociale, familiale et les résultats scolaires

Faire Face, Janvier/février 2021, 771, pp.12-13

Public [article]  inFaire Face > 771 (Janvier/février 2021) . - pp.12-13 Titre : TDAH "cela devient pathologique lorsqu'il y a un impact négatif sur la vie sociale, familiale et les résultats scolaires Type de document : Article Date publication : 2021 Article en page(s) : pp.12-13 Langues : Français (fre) Descripteurs : scolarité en milieu ordinaire ; trouble du comportement Résumé : De plus en plus diagnostiqué chez l'enfant et reconnu comme un handicap, le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité peut aussi s'avérer une chance, tant il rend créatif. A condition que ce dysfonctionnement cérébral soit bien pris en charge. Explication d'Olivier Revol, chef du service de psychopathologie et de développement de l'enfant et de l'adolescent au CHU de Lyon Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103520

Quand aller à l'école devient une souffrance

Le Monde, 06/06/2020, N°23454, p. 24

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Élèves handicapés : la cantine, c’est un droit ; le centre de loisirs, aussi

APF (Association des paralysés de France), 27/01/2020

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Dys, TDAH : Les salariés neuro-atypiques vont-ils transformer le monde du travail ?

Groupe Courrier Cadres, 17/10/2019

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Étudiante, Ève bataille contre la phobie scolaire

Ouest France, 09/10/2019, #

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Troubles alimentaires : enfin une unité spécialisée ?

Handicap.fr, 30/09/2019

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TDAH - Fiche conseils pour l’école

Association Hypersupers - TDHA France, 21/03/2019

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Tribune : "Les inégalités scolaires sont liées aussi à des inégalités d'accès aux soins" Dr Gabriel Wahl Pédopsychiatre, Paris

Quotidien du médecin, 07/02/2019

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Phobie scolaire : en Gironde, une école pour 
ceux qui en ont peur

Sud Ouest, 15/11/2018, R 20319 30460

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Laelia Benoit, aux côtés des enfants face à la peur de l'école

Le Monde, 19/09/2018, N°22919

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Un parcours sans faute pour Nadège

Vivrensemble, Septembre-octobre 2018, 141, p. 41

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« Les profs doivent comprendre que les élèves TDAH ne font pas exprès d’être dans la lune »

CASDEN Banque populaire, 22/05/2018

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Jessica, enseignante TDAH : « il faut mettre le paquet sur l’école inclusive »

CASDEN Banque populaire, 20/04/2018

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« Inadaptée aux enfants TDAH, l’école peut les briser, voire les détruire »

CASDEN Banque populaire, 22/01/2018

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10 vidéos de sensibilisation sur le handicap et l'enseignement

FIPHFP (Fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique) 2018

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Assocation nationale pour les enfants intellectuellement précoces (ANPEIP)

ANPEIP (Assocation nationale pour les enfants intellectuellement précoces)

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Plongez dans nos troubles

Association Hypersupers - TDHA France

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