Campus - Comment l’enseignement supérieur s’est mobilisé pour accueillir les jeunes Ukrainiens

Le Monde, 22/02/2023, N°24302, p. 16

Public [article]  inLe Monde > N°24302 (22/02/2023) . - p. 16 Titre : Campus - Comment l’enseignement supérieur s’est mobilisé pour accueillir les jeunes Ukrainiens Type de document : Article Date publication : 2023 Article en page(s) : p. 16 Langues : Français (fre) Descripteurs : élève / étudiant étranger ; établissement d'enseignement supérieur ; étudiant ; intégration de l'élève / étudiant ; projet d'accueil et d'intégration ; université Résumé : Plus de 2 000 étudiants déplacés d’Ukraine ont rejoint la France depuis l’invasion russe. Les établissements concernés estiment avoir fait preuve de réactivité face à cet afflux, notamment grâce aux leçons tirées des crises syrienne et afghane. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113496

Documents numériques associés

accès en ligne (sous réserve) URL

Les écoles françaises face au défi de l’accueil des élèves ukrainiens

Le Monde, 22/02/2023, N°24302, p. 10

Public [article]  inLe Monde > N°24302 (22/02/2023) . - p. 10 Titre : Les écoles françaises face au défi de l’accueil des élèves ukrainiens Type de document : Article Date publication : 2023 Article en page(s) : p. 10 Langues : Français (fre) Descripteurs : classe d'accueil ; élève / étudiant étranger ; projet d'accueil et d'intégration Résumé : Un an après le début de la guerre en Ukraine, 21 000 enfants sont scolarisés en France. Un afflux d’une rare ampleur qui a placé les structures d’accueil sous tension. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113512

Documents numériques associés

accès en ligne (sous réserve) URL

« Ulis, une odyssée » : immersion dans le dispositif d’inclusion des élèves en situation de handicap

Le Café Pédagogique, 16/02/2023

Public Titre : « Ulis, une odyssée » : immersion dans le dispositif d’inclusion des élèves en situation de handicap Type de document : Article Editeur : Le Café Pédagogique Date publication : 16/02/2023 Collection : L'expresso Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de lyon ; portrait - témoignage ; ulis école Résumé : Le film « Ulis, une odyssée » est un documentaire autoproduit qui suit des élèves du dispositif Ulis d’un collège REP lyonnais. Le réalisateur propose deux angles d’approche : un côté didactique qui permet de comprendre ce qu’est le dispositif ULIS et une invitation à observer en classe le travail des élèves, leur réalité matérielle mais aussi leurs ressentis puisque la parole leur a été donnée. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113406

Documents numériques associés

Accès en ligne URL

Financement : la réforme Serafin-PH mise en œuvre dès 2025

Wolters Kluwer France, 15/02/2023

Public Titre : Financement : la réforme Serafin-PH mise en œuvre dès 2025 Type de document : Article Editeur : Wolters Kluwer France Date publication : 15/02/2023 Collection : ash (newsletter) Langues : Français (fre) Descripteurs : emploi en milieu protégé ; scolarité en établissement sanitaire et médico-social Résumé : La réforme Serafin-PH, visant à modifier les modes de financement d’environ 12 000 structures du champ du handicap, sera déployée à compter de 2025, rapporte la ministre déléguée chargée des Personnes handicapées. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113408

Documents numériques associés

Accès en ligne URL

L’inclusion en trompe l’œil

Le Café Pédagogique, 15/02/2023

Public Titre : L’inclusion en trompe l’œil Type de document : Article Editeur : Le Café Pédagogique Date publication : 15/02/2023 Collection : L'expresso Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de lyon ; enseignement en situation de handicap ; portrait - témoignage ; scolarité en milieu ordinaire Résumé : Florence Girot est enseignante dans une école élémentaire lyonnaise. L’école inclusive, elle est pour mais pas lorsqu’elle se fait sans moyens, sans accompagnement, sans structures adaptées pour les élèves dont les handicaps sont difficilement conciliables avec la vie de l’école. Elle livre son témoignage et son analyse – du haut de sa longue expérience – de cette situation, et interroge la finalité d’une école inclusive à moindre coût qui fait souffrir tous les acteurs et actrices de cette inclusion – en premier lieu l’élève en situation de handicap. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113404

Documents numériques associés

accès en ligne URL

SERAFIN-PH : la réforme de la tarification déployée en 2025

Handicap.fr, 15/02/2023

Permalink

Etude Homère : Étude nationale sur la déficience visuelle

Université Paris 8 14/02/2023, 252 p.

Permalink

Homère : la plus grande étude sur la déficience visuelle

Handicap.fr, 13/02/2023

Permalink

Ecoles d'ingénieurs : un kit pour les étudiants handicapés

Handicap.fr, 10/02/2023

Permalink

Une école inclusive est possible : elle existe dans le 18e arrondissement parisien

Société nouvelle du journal l’Humanité, 08/02/2023

Permalink

L’école, un terrain de jeu précieux pour les séries télé

Le Figaro, 08/02/2023, N°24406, p. 10

Permalink

Ecole inclusive numérique : le ministère fixe un cap

Handicap.fr, 07/02/2023

Permalink

CNED et handicap : l'accessibilité à (bonne) distance ?

Handicap.fr, 06/02/2023

Permalink

Reportage en classe. L’ENI : outil presque indispensable en dispositif ULIS

Ludovia Magazine, 06/02/2023

Permalink

Des enseignants formés à l'école inclusive dans l'Ouest

Handicap.fr, 03/02/2023

Permalink

Kit handicap

CDEFI (Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs), 02/02/2023

Permalink

Guide Après la 3ème - Académie de Clermont-Ferrand

Région Auvergne-Rhône-Alpes

Auvergne - Rhône-Alpes 02/2023, 94 p.

Permalink

Guide pratique "Après la 3ème" 2023 Région Nouvelle Aquitaine : Des conseils pour accompagner ; Le répertoire des formations

Conseil régional Nouvelle-Aquitaine 02/2023, 27 p.

Permalink

Erea Toulouse-Lautrec : élèves handi "inclus pour de vrai"

Handicap.fr, 28/01/2023

Permalink

Les promesses non tenues de l'école inclusive

L'Express, 26/01/2023, N°3734, pp. 34-36

Permalink

Handicap : lever les obstacles pour une fac plus inclusive

Handicap.fr, 24/01/2023

Permalink

«Tout est domotisé»: l’université de Toulouse facilite l’expérience des étudiants handicapés

Le figaro étudiant (site), 24/01/2023

Permalink

Maxime Viry quand le handicap entre en jeu

Les Echos, 09/01/2023, N°23872

Permalink

Dans la vie d’un enfant dyspraxique, par Pierre Lemaitre

L'Obs, 05/01/2023, N°3039

Permalink

Après le bac 2023, je construis mon parcours.

Conseil régional des Pays de la Loire

Conseil régional des Pays de la Loire 01/2023

Permalink

Enfants DYS, difficultés scolaires : Les outils numériques

Dr Rondeleux, 2023

Permalink

Les études après la 3ème. Cap sur mon avenir.

Région Grand Est, Onisep

Région Grand Est 01/2023

Permalink

Guide après le bac, Auvergne-Rhône-Alpes. Edition 2023

Région Auvergne - Rhône-Alpes 01/2023, 136 p.

Permalink

Guide pratique sur l'accueil et l'accompagnement des élèves en situation de handicap : à destination des directions et des personnels des écoles d'ingénieur

CDEFI (Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs) 2023, 66 p.

Permalink

Prolongation de la campagne Doctorat Handicap 2023-2024

Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, 2023

Permalink