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Rapport d'information parlementaire sur l’évaluation de la loi n° 2018-771 du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel
Assemblée nationale 19/01/2022
Reportage Guerre d’Algérie : «J’ai découvert grâce à l’école que mon grand-père était harki»
Libération, 10/01/2022, N°12614
Rénovation urbaine : à Marseille, l'arrière-port met le cap sur les talents
Les Echos, 01/12/2021, N°23591
Intégration post-bac : « Ce que nous apprenons pendant cette première année nous servira en pratique »
La Dépêche vétérinaire, 23/10/2021, N°1590
Certification professionnelle : les préconisations en matière d'évaluation des compétences
France compétences, 18/10/2021
Laïcité :«Vous avez déjà eu des problèmes de laïcité dans votre établissement ?»
Libération, 15/10/2021, N°12544
Un baromètre international compétences & formation pro. qui donne des raisons d’espérer
elearning letter, 13/10/2021
Un baromètre international compétences et formation qui donne des raisons d’espérer
elearning letter, 13/10/2021
Rapport d’information fait au nom de la délégation aux droits des femmes et à l’égalité des chances entre les hommes et les femmes sur les stéréotypes de genre
Assemblée nationaleLa documentation française 08/10/2021, 8 p.
Quelle certification des compétences transversales en France ?
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 07/2021
Le rôle des compétences transversales dans les trajectoires des diplômés du supérieur
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 06/2021
Marché du travail : France Stratégie cartographie les compétences les plus mobilisées
Caisse des Dépôts, 26/05/2021
Les blocs de compétences et la certification : à quoi servent les blocs de compétences ?
Management de la formation by Rhexis, 11/05/2021
Dispositif d’évaluation des conséquences de la crise sanitaire : comment les élèves ont-ils vécu le confinement de mars-avril 2020 ?
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 29/04/2021, 4p.
« Plan tablettes » 2015 : des effets positifs mais modérés sur les apprentissages
Groupe Moniteur, 08/02/2021
Enseignement : 81% des lycées pensent qu'il faut conserver l'élevage
Tribune verte, 04/02/2021, N°2956, p.18
