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Réforme de l'apprentissage : une transition réussie mais plus complexe que prévu
Les Echos, 05/02/2020, N°23131, p. 2
[article]
Titre : Réforme de l'apprentissage : une transition réussie mais plus complexe que prévu Type de document : Article Date publication : 2020 Article en page(s) : p. 2 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprenti ; apprentissage ; CFA Résumé : La réforme Pénicaud a bouleversé le circuit de financement de l'apprentissage. Sa mise en place a nécessité un travail fastidieux de transfert de la base de données qui stocke les 480.000 contrats en cours. Pari quasi réussi malgré une grosse anxiété dans les centres de formation d'apprentis. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98229
in Les Echos > N°23131 (05/02/2020) . - p. 2Documents numériques associés
accès à l'article (sous réserve)URLBras de fer autour de l'apprentissage
Ouest France, 05/02/2020, #
[article]
Titre : Bras de fer autour de l'apprentissage Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage Résumé : Le nombre d'apprentis s'est envolé en 2019. Ils sont désormais près de 500 000. État et Régions se disputent le mérite. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98443
in Ouest France > # [05/02/2020]Campus connectés pour étudier près de chez soi
Ouest France, 05/02/2020, #
[article]
Titre : Campus connectés pour étudier près de chez soi Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : Bretagne ; formation à distance ; université Mots-clés libres : campus connecté Résumé : Depuis septembre, ces nouveaux sites installés loin des grandes universités permettent aux jeunes ruraux de passer leur diplôme sans partir de chez eux. Une formule plébiscitée, mais qui est encore à la peine dans l'Ouest. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98446
in Ouest France > # [05/02/2020]Documents numériques associés
accès en ligneURLLycée professionnel et CFA : ce qui les distingue
INFO MAGAZINE, 04/02/2020, p. 13
[article]
Titre : Lycée professionnel et CFA : ce qui les distingue Type de document : Article Date publication : 2020 Article en page(s) : p. 13 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de clermont-ferrand ; alternance ; apprentissage ; CFA ; lycée d'enseignement professionnel Mots-clés libres : apprentissage CFA alternance lycée professionnel Note de contenu : Le lycée professionnel et le CFA préparent aux mêmes diplômes mais pas avec le même statut. La formation pratique se décline plus en atelier pour l'un, en entreprise pour l'autre. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98307
in INFO MAGAZINE > [04/02/2020] . - p. 13Une "prépa" pour réussir en apprentissage
INFO MAGAZINE, 04/02/2020, p.12
[article]
Titre : Une "prépa" pour réussir en apprentissage Type de document : Article Date publication : 2020 Article en page(s) : p.12 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de clermont-ferrand ; apprentissage Mots-clés libres : prépa-apprentissage Note de contenu : Nouveau dispositif de formation, la prépa-apprentissage s'adresse en priorité aux jeunes peu ou pas diplômés afin de les aider,en amont,à réussir leur entrée en apprentissage. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98305
in INFO MAGAZINE > [04/02/2020] . - p.12Effectifs d'apprentis en fonction du diplôme préparé
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 02/2020
PermalinkGuide Orientation Formation - Quelle orientation choisir ? : Des astuces, des fiches-métiers, des bon plans
Nice Matin, 02/2020
PermalinkGuide Orientation - Mon avenir c'est maintenant : Nouveau Bac en 2021. Quelles spécialités pour quel métier ?
L'Echo Républicain, 02/2020, 67 p.
PermalinkLes premiers campus des métiers et des qualifications d'excellence
Premier ministre, 02/2020, 57 p.
PermalinkBTP : NGE ouvre son CFA "maison"
Le Moniteur des travaux publics et du bâtiment, 31/01/2020, N°6069, p. 19
PermalinkPrès d’un an d’existence pour Jules, le compagnon numérique personnalisable des collégiens pour l’aide aux devoirs
Ludovia Magazine, 30/01/2020
PermalinkRéforme de la formation : Bercy impose un audit à Pénicaud
Les Echos, 29/01/2020, N°23126
PermalinkRéforme de l’apprentissage : les professionnels doivent séduire les jeunes
Le Républicain lorrain, 26/01/2020
PermalinkSalon recherche coiffeur désespérément
Société éditrice du Monde, 25/01/2020
PermalinkL'école de commerce se déploie à la Baugerie
Ouest France, 25/01/2020, #
PermalinkEtudiant et alternant, une vie fragmentée
Le Monde, 23/01/2020, N°23339
PermalinkA la fac, l'apprentissage prend du galon
Le Monde, 23/01/2020, N°23339
PermalinkL’ENI en cuisine, au lycée des métiers : une vraie plus-value pour enseignants et élèves !
Ludovia Magazine 17/01/2020
PermalinkIle de la Réunion : Création d'un CFA "Aide à la personne"
ASH, 17/01/2020, N°3142
PermalinkMédico-social : un nouveau départ pour l'apprentissage ?
ASH, 17/01/2020, N°3142
PermalinkInnovation : ces start-up qui bousculent les travaux publics
Le Moniteur des travaux publics et du bâtiment, 17/01/2020, N°6067, pp. 10-13
PermalinkNormale Sup ouvre ses laboratoires aux étudiants archis
Le Moniteur des travaux publics et du bâtiment, 17/01/2020, N°6067, p. 20
PermalinkApprentissage : la réforme booste déjà les formations du supérieur
L'Etudiant, 16/01/2020
PermalinkQuand les entreprises s'emparent de la formation de leurs apprentis
Les Echos, 10/01/2020, N°23113, p. 18
PermalinkLa branche transports et logistique recrute davantage en alternance
Centre-Inffo, 09/01/2020
PermalinkMétiers du grand âge : une campagne pour changer de regard
Groupe Moniteur, 09/01/2020
PermalinkLe CFA des métiers du sport joue collectif
La Montagne, 07/01/2020, p. 11
PermalinkUn nouveau cursus forme des experts de la donnée
Le Moniteur des travaux publics et du bâtiment, 03/01/2020, N°6065, p. 12
PermalinkAprès le bac, j'ai le choix
Emfor Franche-Comté 2020
PermalinkL’ingénierie pédagogique en 2020 : au-delà de la crise sanitaire, faire une place à l’apprenant
Distances et médiations des savoirs, 2020
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