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A l’école de théâtre, s’exercer masqué, ou le paradoxe de l’apprenti acteur
Le Monde, 19/11/2020, N°23596Pour un enseignement artistique accessible (2020)
Ministère de la culture et de la communication, 16/11/2020Baccalauréat S2TMD : à quoi va ressembler l’épreuve en 2021 ?
Indovéa - Information, Documentation, Veille, Enseignement artistique, 08/11/2020« L’absence de partage enlève une étincelle » : les écoles de danse, théâtre ou musique à l’heure des cours à distance
Le Monde, 18/06/2020, N°23464Conservatoire, cours Florent... Quelles sont les écoles pour apprendre le métier de comédien ?
Télérama, 24/05/2020Onisep Plus n°52 Art(s) et culture(s) l'Occitanie au premier plan
Onisep MontpellierOnisep 01/04/2020, 24 p.La coach de jeu, un accompagnement pour créer un rôle
CNC (Centre national du cinéma et de l'image animée), 12/02/2020Philippe Quesne : « Les champs d’intervention du scénographe sont multiples »
Ministère de la culture et de la communication, 10/07/2019« Dix heures de danse par jour » : à Rudra, des étudiants portés par la vocation
Société éditrice du Monde, 30/03/2019Le coaching scénique mieux identifié
CPNEF SV (Commission Paritaire Nationale Emploi et Formation Spectacle Vivant), 05/03/2019Pourquoi fait-on appel à de vrais acteurs dans le jeu vidéo ?
CNC (Centre national du cinéma et de l'image animée), 06/02/2019Dossier : les métiers du cinéma, de la télevision, du jeu vidéo et de la création numérique
CNC (Centre national du cinéma et de l'image animée), 09/01/2019Dossier métiers formations : L'art à l'horizon : supplément Universités et Grandes écoles
Le Monde, 29/11/2018, N°22980, 8 p.Les humanités au coeur de l'école
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche) 29/01/2018, 177 p.
