trié(s) par (Date de parution décroissant(e), Titre de Périodique décroissant(e), Titre décroissant(e)) 

Bulletin scolaire, le stress des notes

Ouest France, 27/11/2019, #

Public [article]  inOuest France > # [27/11/2019] Titre : Bulletin scolaire, le stress des notes Type de document : Article Date publication : 2019 Langues : Français (fre) Descripteurs : évaluation des enseignements ; palier d'orientation Résumé : C'est bientôt la fin du premier trimestre avec au rendez-vous, le bulletin scolaire. Autour de la notation, certains parents misent gros. Trop ? Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=97356

810 000 élèves évalués en début de sixième sur support numérique en 2018 : des résultats stables par rapport à 2017

DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 25/06/2019

Public Titre : 810 000 élèves évalués en début de sixième sur support numérique en 2018 : des résultats stables par rapport à 2017 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 25/06/2019 Collection : Note d'information, Education nationale Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; classe de 6ème ; enseignement secondaire ; évaluation des enseignements ; évaluation du système éducatif Résumé : En 2018, l’ensemble des élèves de sixième ont été évalués en français et en mathématiques sur support numérique (810 000 élèves dans plus de 7 000 établissements) pour la deuxième année consécutive. En français, plus de huit élèves sur dix ont une maîtrise satisfaisante ou très bonne des connaissances et des compétences évaluées en début de sixième. En mathématiques, ils sont un peu plus de sept sur dix. Ces résultats sont très proches de ceux observés en 2017. Les écarts entre académies restent importants. Si la tonalité sociale des académies est susceptible d’expliquer une partie de ces écarts, certaines se distinguent toujours par de meilleurs résultats que ceux attendus compte tenu des profils sociaux de leurs élèves. Ainsi, l’analyse des écarts de maîtrise entre élèves selon leur origine sociale montre que certaines académies parviennent à combiner efficacement performance et équité à l’entrée au collège. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=94469

Documents numériques associés

accès pdf Adobe Acrobat PDF

accès en ligne URL

Évaluations: les enseignants réfractaires menacés de sanctions

Le Figaro, 14/03/2019, N°23197

Public [article]  inLe Figaro > N°23197 (14/03/2019) Titre : Évaluations: les enseignants réfractaires menacés de sanctions Type de document : Article Date publication : 2019 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement élémentaire ; évaluation des connaissances ; évaluation des enseignements Résumé : Le ministère de l'Éducation nationale hausse le ton contre ceux qui refusent de faire passer ces tests nationaux. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=92549

Documents numériques associés

Accès en ligne (sous réserve) URL

Neurosciences : comment Blanquer veut entrer dans la tête de vos enfants

Nouvel Observateur du Monde, 24/01/2019

Public Titre : Neurosciences : comment Blanquer veut entrer dans la tête de vos enfants Type de document : Article Editeur : Nouvel Observateur du Monde Date publication : 24/01/2019 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement élémentaire ; évaluation des enseignements ; évaluation des formations ; innovation pédagogique ; lecture ; neuropsychologie ; statistique d'échec ; statistique de réussite Mots-clés libres : neurosciences Résumé : Les évaluations de CP et CE1, dont la deuxième session démarre cette semaine, sont la partie visible d’une révolution qui n’ose pas dire son nom. Enquête. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=91596

Documents numériques associés

Accès en ligne (sous réserve) URL

Projet de loi pour une école de la confiance : quel impact pour les collectivités ?

Groupe Moniteur, 07/12/2018

Public Titre : Projet de loi pour une école de la confiance : quel impact pour les collectivités ? Type de document : Article Editeur : Groupe Moniteur Date publication : 07/12/2018 Collection : lagazettedescommunes.com Langues : Français (fre) Descripteurs : collectivités territoriales ; collège ; coût de l'éducation ; démographie ; diplôme national du brevet ; éducation de jeunes enfants ; enseignement élémentaire ; évaluation des enseignements ; innovation pédagogique Mots-clés libres : établissement public local d’enseignement international Résumé : Le ministre de l’Education nationale, Jean-Michel Blanquer, présentait mercredi 5 décembre 2018, son projet de loi dit « pour une école de la confiance », en conseil des ministres. Plusieurs articles concernent directement les collectivités territoriales. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=90619

Documents numériques associés

Accès en ligne (sous réserve) URL

" Que l'élève ait 15 ou 4, il reçoit une donnée brute. Avec une fiche d'analyse, il en sait plus "

Le Monde, 28/09/2018, N°22927

Permalink

La plus-value de la première année de CPGE scientifiques sur les performances en mathématiques et en physique

DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 01/05/2018, 4p.

Permalink

Cedre 2014 - Mathématiques en fin de collège

DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 01/11/2017, 72 p

Permalink

Le grand retour des évaluations nationales pour les CP et les 6e

Le Figaro, 30/08/2017, 22722, p.9

Permalink

L'école reprise par la fièvre de l'évaluation des élèves

Le Monde, 30/08/2017, 22590, p.10

Permalink

Circulaire de rentrée 2017

MEN (Ministère de l'éducation nationale), 09/03/2017

Permalink

Niveau en maths : les grandes écoles s'adaptent

Le Monde, 25/01/2017, 22405

Permalink

Edumoov : le couteau suisse des enseignants

Ouest France, 11/10/2016, #

Permalink

Du neuf dans les programmes et les évaluations

Les Echos, 30/08/2016, 22265, p. 4

Permalink

Tout le monde aime les enseignants et promet de mieux les payer...

La Lettre de l'éducation, 09/05/2016, 882, 4 p.

Permalink