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« La France doit élargir la base de ses bons élèves »

Le Monde, 18/10/2018, N°22944

Public [article]  inLe Monde > N°22944 (18/10/2018) Titre : « La France doit élargir la base de ses bons élèves » Type de document : Article Date publication : 2018 Langues : Français (fre) Descripteurs : grande école ; origine scolaire des élèves / étudiants Résumé : Pour Vanessa Wisnia-Weill, spécialiste des questions d'éducation et de famille, réduire les inégalités sociales d'accès aux grandes écoles passe d'abord par l'élévation du niveau scientifique d'un plus grand nombre d'élèves Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=89466

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« Le classement scolaire scelle trop vite le destin professionnel et social des personnes »

Le Monde, 18/10/2018, N°22944

Public [article]  inLe Monde > N°22944 (18/10/2018) Titre : « Le classement scolaire scelle trop vite le destin professionnel et social des personnes » Type de document : Article Date publication : 2018 Langues : Français (fre) Descripteurs : origine scolaire des élèves / étudiants ; pratique d'orientation Résumé : Dans une tribune au « Monde », les auteurs d’une enquête auprès de collégiens déplorent que les « choix » d’orientation soient plus souvent guidés par la réussite scolaire que par les compétences des élèves. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=89465

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La profession du père détermine le futur niveau de vie des enfants

Groupe Les Echos, 05/07/2018

Public Titre : La profession du père détermine le futur niveau de vie des enfants Type de document : Article Editeur : Groupe Les Echos Date publication : 05/07/2018 Langues : Français (fre) Descripteurs : environnement social et culturel ; inégalité sociale ; origine scolaire des élèves / étudiants Résumé : Plus que l'âge, le sexe ou l'origine migratoire, le niveau de vie d'un individu est déterminé par la profession de son père.Une étude de France Stratégie démontre l'importance du milieu social sur le parcours éducatif de l'enfant et son futur emploi. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=82309

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Nés sous la même étoile ? Origine sociale et niveau de vie

France Stratégie, 07/2018

Public Titre : Nés sous la même étoile ? Origine sociale et niveau de vie Type de document : Article Editeur : France Stratégie Date publication : 07/2018 Collection : La note d’analyse Langues : Français (fre) Descripteurs : environnement social et culturel ; inégalité sociale ; origine scolaire des élèves / étudiants Résumé : Où en sommes-nous du déterminisme social en France ? Plus précisément, dans quelle mesure l’origine sociale détermine-t-elle le niveau de vie des individus ? La statistique publique a récemment enrichi l’information qu’elle produit pour suivre les trajectoires individuelles, ce qui permet de revisiter cette question classique. Sur la base d’un échantillon de population née en France et âgée de 27 à 44 ans, on étudie ici comment le niveau de vie des personnes varie selon la profession de leur père. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=82326

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Orientation scolaire et discrimination : De l'inégalité de traitement selon "l'origine"

La documentation française 2011, 257 p.

Public Titre : Orientation scolaire et discrimination : De l'inégalité de traitement selon "l'origine" Type de document : Ouvrage Editeur : La documentation française Date publication : 2011 Importance : 257 p. ISBN : 978-2-11-008448-4 Langues : Français (fre) Descripteurs : acteur de l'orientation ; apprentissage ; carte scolaire ; discrimination ; échec scolaire ; égalité des chances ; égalité garçon / fille ; inégalité sociale ; information et orientation scolaire et professionnelle ; ONISEP ; origine scolaire des élèves / étudiants ; pratique d'orientation ; ZEP Résumé : Les auteurs, Fabrice Dhume, Suzana Dukic, Séverine Chauvel, et Philippe Perrot sociologues, réfléchissent à l'influence de " l'origine" dans l’orientation et les parcours des élèves et analysent les pratiques et les fonctionnements de l’institution scolaire. Cette recherche répond à une commande la haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l’égalité (HALDE) – désormais Défenseur des droits* - et l’agence nationale pour la cohésion sociale (ACSE). Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=31344