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Chargé-e de relations entreprises
Tribune verte, 24/06/2021, N°2966, pp.14-15
[article]
Titre : Chargé-e de relations entreprises Type de document : Article Date publication : 2021 Article en page(s) : pp.14-15 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement agricole ; gestion des ressources humaines ; relation publique Résumé : Fiche métier et témoignages Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105699
in Tribune verte > N°2966 (24/06/2021) . - pp.14-15Vrai - faux : testez vos connaissances sur l’enseignement agricole
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire, 18/06/2021
Titre : Vrai - faux : testez vos connaissances sur l’enseignement agricole Type de document : Article Editeur : Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire Date publication : 18/06/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; enseignement agricole Résumé : L’enseignement agricole compte actuellement 806 établissements scolaires (publics et privés) et 138 347 élèves. Sport, agriculture biologique, taux d’insertion, diplômes… Voici 8 questions pour découvrir ses nombreuses facettes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105780 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURL#CestFaitPourMoi : une campagne pour valoriser les formations de l'enseignement agricole
Tribune verte, 10/06/2021, N°2965, p.17
[article]
Titre : #CestFaitPourMoi : une campagne pour valoriser les formations de l'enseignement agricole Type de document : Article Date publication : 2021 Article en page(s) : p.17 Langues : Français (fre) Descripteurs : communication institutionnelle ; enseignement agricole Résumé : Destinée aux collégiens , aux lycéens, aux parents, aux enseignants et aux conseillers d'orientation, la campagne de communication #CestFaitPourMoi vise à faire connaître la diversité et la qualité des formations de l'enseignement agricole, qui répondent aux aspirations de la jeunesse et qui offrent des perspectives d'avenir. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105691
in Tribune verte > N°2965 (10/06/2021) . - p.17Éducation nationale et Enseignement agricole : quelle feuille de route pour 2021 et 2022 ?
macommune.info, 22/05/2021
Titre : Éducation nationale et Enseignement agricole : quelle feuille de route pour 2021 et 2022 ? Type de document : Article Editeur : macommune.info Date publication : 22/05/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement agricole ; politique de l'éducation Résumé : Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, et Julien Denormandie, ministre de l’Agriculture et de l’Alimentation, ont réuni le 18 mai dernier les recteurs d’Académie et les directeurs régionaux de l’Alimentation, de l’Agriculture et de la Forêt pour leur présenter la feuille de route "Éducation nationale et Enseignement agricole" en 2021 et 2022. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106106 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLDes lycéens professionnels et des apprentis mieux insérés 12 mois après leur sortie d’études en juillet 2020 que 6 mois après, malgré la crise
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 20/05/2021, 4 p.
Titre : Des lycéens professionnels et des apprentis mieux insérés 12 mois après leur sortie d’études en juillet 2020 que 6 mois après, malgré la crise Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 20/05/2021 Collection : Note d'information, Education nationale num. 21.24 Importance : 4 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'insertion des jeunes ; baccalauréat professionnel ; BP ; BTS ; CAP ; enseignement professionnel ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : En juillet 2020, un an après leur sortie d’études, l’insertion professionnelle des jeunes apprentis et lycéens professionnels de niveau CAP à BTS s’est améliorée par rapport à leur situation à 6 mois, en janvier 2020, avec une hausse du taux d’emploi de 3 points, similaire pour les jeunes apprentis et pour les lycéens professionnels. Cependant, du fait de la crise sanitaire en 2020, l’amélioration de l’insertion entre 6 et 12 mois est moindre que pour la génération précédente, sortie en 2018, et ce à tous les niveaux de formation. La hausse globale du taux d’emploi par rapport à l’insertion à 6 mois était alors de 6 points pour les apprentis et de 8 points pour les lycéens professionnels. Pour certains groupes de spécialités, notamment de "Secrétariat, communication et information", dont une partie des formations est liée au spectacle, les taux d’emploi ont diminué entre 6 et 12 mois. À l’inverse, dans les spécialités "Services aux personnes (santé, social)", l’emploi a plus fortement progressé qu’en moyenne, pour les lycéens (+ 6 points). Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105127 Documents numériques associés
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accès pdfAdobe Acrobat PDFPortrait de l'enseignement agricole
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire 04/05/2021, 68p.
PermalinkLe guide Ocapiat de l'apprentissage
Ocapiat 05/2021
PermalinkQualiFormAgri: la certification qualité de l’enseignement agricole public pour la formation professionnelle
Educagri, 05/2021
PermalinkLes coopératives s’impliquent dans l’alternance
Tribune verte, 29/04/2021, N°2962
PermalinkL’enseignement agricole, #CestFaitPourMoi
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire, 26/04/2021
PermalinkErasmus + : les raisons d'un succès dans le secteur agricole
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PermalinkDossier spécial : L'agriculture se met à l'heure de la data
Tribune verte, 15/04/2021, N°2961, pp.5-12
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Tribune verte, 01/04/2021, N°2960, XXVIIp.
PermalinkEnseignement agricole : la prévention n’est pas une option
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Fonds de social européen en France (FSE), 25/03/2021
PermalinkAu lycée professionnel, les inquiétudes d’une formation sans stage
Le Monde, 07/03/2021, N°23689, p.13
Permalink« Nous sommes un peu perdus » : En classe de première, le casse-tête des spécialités
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PermalinkAgrocampus Ouest : un serious game sur l’agroécologie
Tribune verte, 04/03/2021, N°2958, p.18
PermalinkLe guide de la mobilité internationale des jeunes de l'enseignement agricole
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire 03/2021, 11.p.
PermalinkDossier spécial: orientation mode d'emploi dans l'enseignement agricole
Tribune verte, Edition 2021, Cahier expert de l'Apecita, 60p.
PermalinkLa future école d’agriculture du fondateur de Free inquiète les agriculteurs
Terre-net Média, 26/02/2021
PermalinkÀ l'ère de la covid, la délicate insertion professionnelle des jeunes diplômés
Tribune verte, 18/02/2021, N°2957
PermalinkQuelles sont les filières professionnelles d’excellence après le 3 ème ou le bac?
Société du Figaro SAS, 09/02/2021
PermalinkLes réorientations dans l’enseignement professionnel sont majoritairement de la voie scolaire vers l’apprentissage
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 09/02/2021, 4 p.
PermalinkSix mois après leur sortie en 2019 du système éducatif, 41 % des lycéens professionnels sont en emploi salarié
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 09/02/2021, 4 p.
PermalinkSix mois après leur sortie en 2019 du système éducatif, 62 % des apprentis de niveau CAP à BTS sont en emploi salarié
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 09/02/2021, 4 p.
PermalinkEnseignement : 81% des lycées pensent qu'il faut conserver l'élevage
Tribune verte, 04/02/2021, N°2956, p.18
PermalinkInsertion professionnelle : toujours un excellent taux d'emploi pour les diplômés de l'ensiegnement supérieur
Tribune verte, 04/02/2021, N°2956, p.19
PermalinkManif du monde de l'éducation : «Ça devient de plus en plus dur de faire tenir la baraque»
Libération, 27/01/2021, N°12324
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