Catégorie scolarisation de l'élève handicapé

Rapport/synthèse

Ecole inclusive : scolarisation des enfants en situation de handicap dans la région AuvergneRhône-Alpes - Rentrée scolaire 2020-2021

CREAI Auvergne Rhône Alpes (Centre Régional d'Etude, d'Action et d'Information Auvergne Rhône Alpes en faveur des personnes en situation de vulénérabilité), Editeur - 06/2022

Ce rapport a pour objectif de décrire : – L’évolution du nombre de dispositifs de scolarisation à destination des enfants en situation de handicap, en faveur d’une école inclusive, – ...

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Glossaire de sigles sur les besoins éducatifs particuliers

INSHEA (Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés), Editeur - 06/2022

Ce glossaire regroupe les sigles les plus couramment utilisés dans les domaines de la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers (BEP), et plus généralement du handicap et...

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Une main tendue aux jeunes Asperger

Le Monde - N°24062 18/05/2022

Le dispositif Aspie-friendly permet aux autistes de mieux s'intégrer dans l'enseignement supérieur. 25 universités participent à ce dispositif pour accompagner 500 étudiants ce qui est dérisoire comparé aux 700 000 français qui ...

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Enfants et adolescents handicapés : davantage de places dans les structures médico-sociales, mais toujours près d’un jeune sur dix non scolarisé

Quotidien du médecin, Editeur - 17/05/2022

Fin 2018, 167 310 enfants et adolescents handicapés étaient accompagnés dans des structures médico-sociales dédiées, soit 1 % de la population des moins de 20 ans, indiquent les résultats de l’enquête « ES-Handicap » de la Di...

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Scolarisation et handicap : un numéro vert à votre disposition

CNSA (Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie), Editeur - 17/05/2022

L'école inclusive, 0 805 805 110 est un numéro vert unique et gratuit qui permet aux parents dont les enfants sont en situation de handicap de bénéficier d’une écoute, d'un soutien, d'un accompagne...

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Rapport/synthèse

L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2022

Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur, Editeur - L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation / n°15 - 11/05/2022

Point de repère annuel et chiffré du système français d'enseignement supérieur et de recherche, l’Etat de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation présente une vision ch...

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« Je n’étais pas idiote, j’étais dyslexique ! »

Société éditrice du Monde, Editeur - 07/05/2022

"La première fois que le mot « dyslexie » a résonné en moi, c’était à l’université, en 2013. A l’époque, j’ai à peine 30 ans et j’entame une ...

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Enseignement supérieur - étudier toutes les données

Faire Face - 779 mai -juin 2022

Le nombre d'étudiants handicapés ne cesse d'augmenter, dépassant les 40 000 en 2021. Aide humaine, aménagement des examens, transport, logement ... Des mesures spécifiques existent. Reste à faire valoir vos droits.

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Scolarisation : les parents ont leur mot à dire

Faire Face - 779 mai -juin 2022

La MDPH n'est pas tenue de suivre les voeux d'orientation scolaire des parents pour les enfants. En revanche ils doivent être consultés et peuvent même formuler un recours.

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Rapport/synthèse

25 000 jeunes accompagnés par les structures pour enfants et adolescents handicapés sont bénéficiaires de l’aide sociale à l’enfance

DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques), Editeur - Etudes et résultats / n°1230 - 05/2022

Fin 2018, 25 400 jeunes accompagnés par les structures médicosociales pour enfants ou adolescents handicapés bénéficient d’une mesure d’aide sociale à l’enfance (ASE), soit 15 % de l’ensemble des jeunes accomp...

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Rapport/synthèse

Près de 170 000 enfants et adolescents handicapés sont accompagnés dans des structures dédiées fin 2018

DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques), Editeur - Etudes et résultats - 05/2022

Fin 2018, 167 310 enfants et adolescents handicapés sont accompagnés dans les établissements et services médico-sociaux qui leur sont dédiés, soit 1 % de l’ensemble des moins de 20 ans. Entre 2006 et 2018, le nomb...

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Article

Sitographie sur l'éducation inclusive

INSHEA (Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés), Editeur - 05/2022

Le Centre de ressources documentaires de l'INSHEA a actualisé la sitographie sur l'éducation inclusive, qui recense des sites et des outils en ligne, classés par zone géographique. Elle présente notam...

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Enfants en situation de handicap : Une mission presque impossible à l’école

ASH - N°3256 22/04/2022

Révélatrice d’un profond malaise, la mobilisation nationale des accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH), qui a débuté le 5 avril dernier, risque fort de durer. Au-delà ...

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Article

« Il faut s’interroger sur le choix qui a été fait de multiplier les AESH »

ASH - N°3256 22/04/2022

Selon Alexandre Ployé, chercheur spécialiste de l’inclusion, le rôle des accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH) est le tissage du lien humain au quotidien. Mais i...

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Rapport/synthèse

Orientation scolaire, insertion professionnelle : quel est le vécu des jeunes en situation de handicap

IFOP (Institut français d'opinion publique), Editeur - 08/04/2022

Afin de réaliser cette étude, l’IFOP s’est appuyé sur une logique d’enquête miroir qui vise à comparer le vécu des jeunes en situation de handicap en ma...

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Article

AESH : un métier peu rémunérateur mais formateur

CIDJ (Centre d'information et de documentation jeunesse), Editeur - 01/04/2022

Miya et Andréa sont accompagnantes d’élèves en situation de handicap (AESH). Un métier, émotionnellement riche et économiquement pauvre, peu reconnu et pourtant indispensable. Pour rendre cette profession attrayant...

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Ouvrage

Construire une école inclusive

Pléiomédia, Editeur - ANAE (Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant) - 04/2022

Si les textes proposés dans ce numéro concernent d’abord les élèves ayant des besoins liés à leur handicap, il est impératif aussi d’inclure les élèves ayant d?...

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Rapport/synthèse

La scolarisation des enfants en situation de handicap

Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR), Editeur - 04/2022

Le rapport d’inspection générale analyse l’évolution de la demande d’accompagnement humain pour la scolarisation des élèves en situation de handicap (ESH) en milieu ordinaire dans l’enseigne...

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Article

Autisme : un dispositif d’autorégulation qui profite à tous les élèves

ASH - N°3253 01/04/2022

En Alsace, une initiative innovante, inspirée du Canada, permet à des collégiens porteurs de troubles autistiques de suivre une scolarité quasi normale. En parallèle, des professionnels les soutiennent si besoin.

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Article

Handicap : un taux d’emploi en progression dans la fonction publique

SEP (Société d’Edition publique), Editeur - acteurspublics.com - 24/03/2022

Après une année 2021 satisfaisante sur le front de l’emploi des personnes en situation de handicap, le Fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique (FIPHFP)...

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Paris : Notre café Marais, un bistrot pas comme les autres

Société Le Parisien Libéré, Editeur - 22/03/2022

Une vingtaine de jeunes autistes font leur apprentissage dans le café de la caserne des Minimes, transformée en résidence de 70 logements sociaux

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Trois initiatives pour plus d’inclusion dans l’éducation

Groupe Bayard, Editeur - la-croix.com - 15/03/2022

Mise en relation avec des professionnels, création d’outils à destination des accompagnants, formation pratique… Zoom sur trois structures ayant à cœur un meilleur suivi des élèves et la construc...

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Article

Jeunes travailleurs handicapés et entreprise : l’apprivoisement mutuel

Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté) - N°2109 11/03/2022

Par-delà les aides financières, les passerelles se multiplient pour favoriser une intégration réussie

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Autisme : A bonne école pour l'inclusion

ASH - N°3248 25/02/2022

Depuis 2016, à Vénissieux, l'unité d'enseignement en maternelle autisme de l'école Anatole-France accueille sept enfants de 3 à 6 as atteints de troubles autistiques. Un dispositif encore faiblement déployé qui allie les app...

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Rapport/synthèse

Rapport d'information fait au nom de la commission de la culture, de l’éducation et de la communication établissant le « bilan des mesures éducatives du quinquennat »,

Sénat, Editeur - 23/02/2022

Le quinquennat a été riche de réformes en matière éducative. Si certaines sont issues de dispositions législatives, et notamment de la loi pour une école de la confiance, d'autres...

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Les étudiants atteints de troubles « dys » de plus en plus nombreux dans l’enseignement supérieur

Le Monde - N°23985 17/02/2022

Dysorthographie, dyslexie, dysgraphie, dyscalculie… Les jeunes souffrant de troubles « dys », davantage diagnostiqués et accompagnés depuis la loi de 2005, sont de plus en plus nombreux à l’université et dans ...

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Inclusion : l’école sous les projecteurs

ASH - N°3244 28/01/2022

"La scolarisation des élèves en situation de handicap s’est inscrite à l’agenda politique de ces dernières semaines. D’abord, à cause de la dénonciation par un candi...

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Au collège, l’inclusion scolaire veut lutter contre les préjugés

Le Monde - N°23967 27/01/2022

A l’heure où Eric Zemmour, candidat à la présidentielle, dénonce « l’obsession de l’inclusion », le collège Pierre-et-Marie-Curie, dans la Somme, essaye que les enfants handicapés vivent au ma...

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L’école inclusive, une révolution toujours en cours

Le Monde - N°23967 27/01/2022

Le nombre d’élèves handicapés dans les établissements scolaires a augmenté de 20 % depuis 2017, mais usagers et personnels soulignent les nombreuses limites du droit à l’inclusion.

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Le Monde de l'éducation : newsletter

Société éditrice du Monde, Editeur - Le Monde de l'éducation - 25/01/2022

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