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Pénurie d'enseignants : la Cour des comptes pour des solutions territorialisées
Caisse des Dépôts, 03/02/2023
Titre : Pénurie d'enseignants : la Cour des comptes pour des solutions territorialisées Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 03/02/2023 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : concours de la fonction publique ; contrat à durée déterminée ; enseignement élémentaire ; enseignement en lycée général, technologique et professionnel ; enseignement professionnel ; enseignement secondaire ; établissement privé ; évaluation des politiques éducatives ; formation initiale ; formation tout au long de la vie ; gestion des ressources humaines ; métier qui recrute ; politique de recrutement ; reconversion professionnelle Mots-clés libres : attractivité de l'emploi enseignant Résumé : Un rapport de la Cour des comptes met en lumière les carences de recrutement d'enseignants par le biais des concours, particulièrement dans certaines académies. Pour les territoires les plus en tension, les magistrats préconisent d'expérimenter des recrutements aux procédures allégées sur des contrats de moyen terme. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113250 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLInsertion des sortants du secondaire, la voie professionnelle reste un atout
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 18/01/2023
Titre : Insertion des sortants du secondaire, la voie professionnelle reste un atout Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) Date publication : 18/01/2023 Collection : Bref num. 433 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; enseignement professionnel ; insertion professionnelle des jeunes ; premier emploi Résumé : Bacheliers, titulaires de CAP issus de formation en alternance ou de la voie scolaire, non-diplômés ayant ou non achevé leur formation... Les premières années de vie active des sortants du secondaire portent la marque de la diversité de leurs parcours scolaires. Détenir un diplôme, avoir connu une acculturation au monde de l'entreprise, via l'alternance ou un stage par exemple, sont des facteurs favorisant les trajectoires en emploi. Celles-ci passent par certains secteurs d’activité recrutant et fidélisant une main d’œuvre débutante. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113028 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLes régions et l’Etat veulent accélérer la transformation de la carte des formations des lycées professionnels
Banque des Territoires, 16/01/2023
Titre : Les régions et l’Etat veulent accélérer la transformation de la carte des formations des lycées professionnels Type de document : Article Editeur : Banque des Territoires Date publication : 16/01/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : carte des formations ; enseignement professionnel Résumé : Le gouvernement a annoncé vendredi 13 janvier 2023 devant les recteurs de régions académiques le lancement d’un dispositif dédié à la transformation des cartes de formations des lycées professionnels, initié dans le cadre de l’appel à manifestation d’intérêt (AMI) "Compétences et métiers d’avenir" de France 2030. Une étape supplémentaire sur la voie de la difficile réforme des lycées professionnels voulue par l’État qui cherche, notamment, à faire le tri entre les formations adaptées aux besoins du monde du travail et celles qui le sont moins. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112919 Documents numériques associés
Accès en ligneURLCuisine pédagogique à Amiens, les élèves de lycée pro mettent les pieds dans le plat
Libération, 11/01/2023, N°12924, pp. 14-15
[article]
Titre : Cuisine pédagogique à Amiens, les élèves de lycée pro mettent les pieds dans le plat Type de document : Article Date publication : 2023 Article en page(s) : pp. 14-15 Langues : Français (fre) Descripteurs : cuisine ; enseignement professionnel Résumé : Un professeur réunit ses élèves, des étudiants en master en développement durable et des enfants en CM2 derrière les fourneaux pour cuisiner local. Le but : briser les frontières entre ces mondes et valoriser les compétences des lycéens. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112846
in Libération > N°12924 (11/01/2023) . - pp. 14-15Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLLes réformes de l’enseignement professionnel en Europe : quelles leçons pour la France ?
Metis Europe, 18/12/2022
Titre : Les réformes de l’enseignement professionnel en Europe : quelles leçons pour la France ? Type de document : Article Editeur : Metis Europe Date publication : 18/12/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement professionnel Résumé : Une réforme de l’enseignement professionnel est en préparation. Afin de mieux situer la France par rapport à d’autres pays en Europe et sans aborder l’ensemble des thèmes d’une récente recherche du CEDEFOP, cet article de Jean-Raymond Masson reprend ceux qui semblent les plus pertinents. Il s’agit de s’intéresser aux relations de l’enseignement professionnel avec l’enseignement général, l’enseignement supérieur, la formation des adultes et le marché du travail, à la mise en œuvre d’actions de formation en situation de travail, au développement d’approches individuelles, et à l’autonomie des établissements. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112631 Documents numériques associés
Accès en ligneURL« Non à la fermeture du lycée Brassaï ! »
Société éditrice du Monde, 06/12/2022
PermalinkL'état de l'École 2022 : une analyse statistique du système éducatif : 29 indicateurs sur le système éducatif français
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 20/10/2022, 112 p.
PermalinkLycée professionnel : les syndicats appellent à la grève contre la réforme voulue par Emmanuel Macron
Le Monde, 19/10/2022, N°24194
PermalinkL'enseignement professionnel dans le viseur
Alternatives économiques, octobre 2022, N°427, pp. 40-41
Permalink5 initiatives en entreprise pour faire avancer l'égalité des chances
Les Echos, 26/09/2022, N°23799
PermalinkFaire entrer les lycées pros dans le monde du travail
Challenges, 01/09/2022, N°752
PermalinkAu lycée professionnel, la perspective de doubler la durée des stages fait débat
Les Echos, 01/09/2022, N°23782
PermalinkRepères et références statistiques (RERS) 2022 : Enseignement, formation, recherche
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 26/08/2022, 406 p.
PermalinkUn nouveau souffle pour l’enseignement professionnel
Terra Nova 13/06/2022
PermalinkApprentissage : les régions attentives à son impact sur la voie professionnelle
Caisse des Dépôts, 04/05/2022
PermalinkToutes les politiques menées contribuent au discrédit des lycées professionnels
Libération, 28/03/2022, N°12680, p. 15
PermalinkApprentissage : l'aubaine des surdiplômés
Les Echos, 20/01/2022, N°23627
PermalinkL'état de l'École 2021 : une analyse statistique du système éducatif : 29 indicateurs sur le système éducatif français
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 30/11/2021, 114 p.
PermalinkLe gouvernement veut doubler les écoles de production
Le Figaro, 29/11/2021, N°24035
PermalinkLes écoles de production, un vivier d'ouvriers que s'arrachent les PME
Les Echos, 29/11/2021, N°23589
PermalinkEn France, une éducation inégalitaire dans ses résultats et son financement
Caisse des Dépôts, 16/09/2021
PermalinkRepères et références statistiques (RERS) 2021 : Enseignement, formation, recherche
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 26/08/2021, 422 p.
PermalinkL’évolution du salaire des enseignants entre 2018 et 2019
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 09/07/2021, 4 p.
PermalinkDes lycéens professionnels et des apprentis mieux insérés 12 mois après leur sortie d’études en juillet 2020 que 6 mois après, malgré la crise
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 20/05/2021, 4 p.
PermalinkAu lycée professionnel, les inquiétudes d’une formation sans stage
Le Monde, 07/03/2021, N°23689, p.13
PermalinkQuelles sont les filières professionnelles d’excellence après le 3 ème ou le bac?
Société du Figaro SAS, 09/02/2021
PermalinkLes réorientations dans l’enseignement professionnel sont majoritairement de la voie scolaire vers l’apprentissage
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 09/02/2021, 4 p.
PermalinkSix mois après leur sortie en 2019 du système éducatif, 41 % des lycéens professionnels sont en emploi salarié
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 09/02/2021, 4 p.
PermalinkSix mois après leur sortie en 2019 du système éducatif, 62 % des apprentis de niveau CAP à BTS sont en emploi salarié
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 09/02/2021, 4 p.
PermalinkFormation : les clés de votre orientation en 2019 (Dossier)
Onisep BretagneLe Télégramme, 18/11/2018, #, 32 p.
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