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La discrimation positive a porté ses fruits dans les universités américaines

Le Monde, 23/04/2021, N°23729

Public [article]  inLe Monde > N°23729 (23/04/2021) Titre : La discrimation positive a porté ses fruits dans les universités américaines Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : comparaison internationale ; discrimination positive ; états unis ; université Résumé : Dans l’enseignement, les mesures ont été multipliées ces deux dernières décennies, tandis que d’autres fonctionnent dans les entreprises, explique Daniel Sabbagh, directeur de recherche au Centre de recherches internationales (CERI) de Sciences Po, dans un entretien au « Monde ». Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104760

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Dans les grandes écoles, la diversité sociale n’a pas progressé en dix ans

Le Monde, 20/01/2021, N°23649

Public [article]  inLe Monde > N°23649 (20/01/2021) Titre : Dans les grandes écoles, la diversité sociale n’a pas progressé en dix ans Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : discrimination positive ; école d'ingénieur ; école de commerce ; école normale supérieure ; égalité des chances ; filière sélective ; grande école ; institut d'études politiques Résumé : Des élèves issus des couches les plus favorisées de la société et résidant en Ile-de-France : le vivier de recrutement de ces établissements n’a pas bougé, indique une vaste étude menée par un laboratoire de l’Ecole d’économie de Paris. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103067

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Davantage de filles, de diversité sociale et géographique : le nouveau visage des admis aux Sciences Po

Le Monde, 21/10/2020, N°23571, p.18

Public [article]  inLe Monde > N°23571 (21/10/2020) . - p.18 Titre : Davantage de filles, de diversité sociale et géographique : le nouveau visage des admis aux Sciences Po Type de document : Article Date publication : 2020 Article en page(s) : p.18 Langues : Français (fre) Descripteurs : discrimination positive ; égalité des chances ; égalité garçon / fille ; filière sélective ; institut d'études politiques Résumé : En raison de la crise sanitaire, les Instituts d’études politiques ont sélectionné leurs candidats sur la base des notes obtenues au lycée, et non pas via un concours. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101771

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Spécial prépas 2016 Un monde de défis

Challenges, 28/01/2016, 462, pp. 58-95

Public [article]  inChallenges > 462 (28/01/2016) . - pp. 58-95 Titre : Spécial prépas 2016 Un monde de défis Type de document : Article Date publication : 2016 Article en page(s) : pp. 58-95 Langues : Français (fre) Descripteurs : bourse et prime ; chiffres-clés ; classe préparatoire aux grandes écoles ; discrimination positive ; e-learning ; filière sélective ; palmarès ; procédure APB (archives) ; soutien scolaire ; ZEP Résumé : Le dossier constitué d'interviews de proviseurs, de représentants syndicaux, de professeurs, d'anciens élèves pointe sur les aspects positifs des classes prépas dans la formation des élèves afin de revaloriser l'image des CPGE mis à mal par la presse ces deniers temps. Les prépas restent attractives comme en témoignent les chiffres. Un palmarès des prépas classe par filière les établissements qui ont permis aux plus grand nombre d'élèves d'intégrer une grande école. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64047

APB: Bilan 2015, nouveautés 2016 (Ile de France). : Compte rendu du Lundi Sorbonne du 14 décembre 2015

CIO des Enseignements Supérieurs 27/01/2016

Public Titre : APB: Bilan 2015, nouveautés 2016 (Ile de France). : Compte rendu du Lundi Sorbonne du 14 décembre 2015 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : SCUIOIP (Service commun universitaire d'information orientation et insertion professionnelle) Date publication : 27/01/2016 Collection : Les Lundis de la Sorbonne Langues : Français (fre) Descripteurs : BTS ; discrimination positive ; enseignement supérieur ; flux d'orientation ; liaison lycée enseignement supérieur ; poursuite d'études ; procédure APB (archives) ; projet d'orientation ; réorientation ; université Résumé : Cette conférence ne forme pas à l’utilisation de l’application APB, outil de gestion des flux. Cette conférence est un outil de réflexion pour que les conseillers d'orientation puissent mieux accompagner le choix des élèves et des étudiants sachant que les logiques de l'Institution et des élèves ne sont pas toujours conciliables ! La sociologie de l’éducation éclaire les comportements des lycéens qui choisissent de poursuivre des études et permet de donner une interprétation sur les filières en tension, les taux de pression très élevés dans les établissements. Les intervenants ont posé la problématique de la demande sociale appréhendée à travers le choix du candidat par bac d’origine et les façons qu'ont les établissements d'y répondre. Des focus ont été faits sur les bacheliers "méritants", les réorientations, la procédure complémentaire, et les changements d'APB 2016. Les voeux groupés ou candidature générique dans certaines filières exigent du candidat qu'il s'engage sur ses motivations. Un diaporama présente un bilan statistique d' APB Ile de France. Mise en garde les diapo 2-3-4-5 du doc sont vides. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64127

Pendant leurs études, les jeunes de banlieue rencontrent une violence avant tout sociale

La lettre EducPros, 25/01/2016, 1215, p. 6-7

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stop-discrimination.gouv.fr

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