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Éducation en France : vacances, salaires des profs… 5 chiffres sur le rapport de l’OCDE
Groupe Bayard - la-croix.com, 12/09/2023
Titre : Éducation en France : vacances, salaires des profs… 5 chiffres sur le rapport de l’OCDE Type de document : Article Editeur : Groupe Bayard - la-croix.com Date publication : 12/09/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; évaluation du système éducatif Résumé : L’OCDE publie, ce mardi 12 septembre, son rapport « Regards sur l’éducation 2023 ». L’organisation internationale établit chaque année un comparatif des systèmes éducatifs dans les 38 pays membres. Nombre de diplômés, matières enseignées, rémunération des enseignants, tour d’horizon en cinq chiffres de la situation en France. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116263 Documents numériques associés
accès urlURLRegards sur l’éducation : Les enseignants français toujours mal payés
Le Café Pédagogique, 12/09/2023
Titre : Regards sur l’éducation : Les enseignants français toujours mal payés Type de document : Article Editeur : Le Café Pédagogique Date publication : 12/09/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : coût de l'éducation ; évaluation du système éducatif Résumé : Alors que les rémunérations des enseignantes et enseignants français restent toujours à la traîne, l’OCDE, dans sa publication 2023 de « Regards sur l’éducation », montre que ce retard est loin de se résorber avec les années d’ancienneté. Elle contrecarre aussi les propos tenus par certains sur un soi-disant coût salarial élevé par élève en France. Un professeur des écoles coute en moyenne 30,33% moins cher que l’un de ses homologues des pays membres de l’OCDE et 53,73% de moins qu’un allemand. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116266 Documents numériques associés
Accès en ligneURLRegards sur l’éducation : la France, championne du nombre d’heures d’enseignement et des fondamentaux
Le Café Pédagogique, 12/09/2023
Titre : Regards sur l’éducation : la France, championne du nombre d’heures d’enseignement et des fondamentaux Type de document : Article Editeur : Le Café Pédagogique Date publication : 12/09/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : évaluation du système éducatif Résumé : Si les Français ont certes plus de vacances que leurs camarades des pays de l’OCDE, il n’en reste pas moins qu’il ont beaucoup plus d’heures de cours que ces derniers nous confirme l’OCDE dans sa publication Regards sur l’éducation 2023. Quant aux contenus, la France est la championne des fondamentaux en primaire, elle est un des rares pays à y consacrer plus de 50% du temps d’enseignement. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116265 Documents numériques associés
accès urlURLRegards sur l’éducation : privilégier le qualitatif au quantitatif
Le Café Pédagogique, 12/09/2023
Titre : Regards sur l’éducation : privilégier le qualitatif au quantitatif Type de document : Article Editeur : Le Café Pédagogique Date publication : 12/09/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; évaluation du système éducatif Résumé : Mardi 12 septembre s’est tenue la conférence de présentation du dernier numéro de « Regards sur l’éducation » publié par l’OCDE. Le ministre de l’Éducation nationale, Gabriel Attal, Mathias Cormann, secrétaire général de l’OCDE et son collègue Andreas Schleicher, directeur de l’éducation et des compétences, étaient présents. Voie professionnelle, dédoublement des classes, salaires des enseignants et enseignantes étaient au programme de la rencontre. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116267 Documents numériques associés
accès urlURLÉcole : où concentrer nos efforts ?
Institut Montaigne 09/2023
Titre : École : où concentrer nos efforts ? Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Institut Montaigne Date publication : 09/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement élémentaire ; enseignement secondaire ; évaluation du système éducatif ; langue étrangère ; numérique Résumé : Dans cette note, l’Institut Montaigne identifie où les efforts doivent se concentrer pour contrer tant le déclassement progressif de la France que l’accroissement des inégalités. Cinq efforts majeurs sont identifiés : amplification de notre effort en faveur de l’école primaire, multiplication et transparence des évaluations, refondation d’un collège susceptible d’aider les élèves les plus fragiles et de stimuler les meilleurs, valorisation du métier d’enseignant, priorisation de l’enseignement du numérique et des langues étrangères, au-delà de l’apprentissage des fondamentaux. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116335 Documents numériques associés
Accès en ligneURLRapport sur l’état des services publics
Collectif Nos services publics 09/2023
PermalinkRégions de France en vigilance sur l’élaboration de la carte des formations professionnelles
Caisse des Dépôts, 29/08/2023
Permalink«À la rentrée, les élèves auront-ils encore le temps de faire des maths et du français?»
Le Figaro, 22/08/2023, N°24571, p. 19
PermalinkVacances d'été : faut-il les raccourcir ? L'avis de deux experts
L'Express, 20/07/2023, N°3759
PermalinkPrivilégier l'approche territoriale et l'autonomie dans la gestion des dépenses d'éducation
Cour des comptes, 07/07/2023
PermalinkLa réforme du lycée général et technologique
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 07/2023
PermalinkRésultats du test de positionnement en « littératie » et « numératie » des élèves de première année CAP à la rentrée 2022
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 30/06/2023, 4p.
PermalinkPap Ndiaye : « Je souhaite placer le concours de professeur des écoles à bac + 3, sans renoncer à la mastérisation »
Le Monde, 30/06/2023, N°24412
PermalinkLoi pour l'école de la confiance : un bilan parlementaire très mitigé
Caisse des Dépôts, 13/06/2023
PermalinkEnquêtes internationales sur le niveau des élèves : comment les interpréter
The Conversation France, 16/05/2023
PermalinkPirls 2021 : la France stabilise ses résultats contrairement aux autres pays européens majoritairement en baisse
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 16/05/2023, 4p.
PermalinkObjectifs éducation et formation 2030 de l’UE : où en est la France en 2023 ?
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 09/05/2023, 4 p.
PermalinkLes congés d'été accentuent les écarts de performances entre élèves
Caisse des Dépôts, 18/04/2023
PermalinkGrand âge : Jean-Christophe Combe annonce une réforme en plusieurs "briques"
Caisse des Dépôts, 05/04/2023
PermalinkFormation : cap vers le verdissement des financements européens et français
Caisse des Dépôts, 17/03/2023
PermalinkDéclassement des enseignants : six anciens ministres de l’éducation auscultent trente ans de réformes
Le Monde, 17/02/2023, N°24298
PermalinkPénurie d'enseignants : la Cour des comptes pour des solutions territorialisées
Caisse des Dépôts, 03/02/2023
PermalinkFonction publique : comment accroître la diversité sociale ?
Caisse des Dépôts, 24/01/2023
PermalinkNiveau scolaire : la France, élève moyenne de la classe européenne
Les Echos, 29/12/2022, 23865
PermalinkPrime à l’innovation : faut-il innover pour être un bon prof ?
Groupe Bayard, 18/12/2022
PermalinkL’Europe de l’éducation en chiffres : 2022
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 12/2022, 94 p.
PermalinkMoyens, gouvernance… Le numérique de l’éducation doit “changer de dimension”
SEP (Société d’Edition publique), 29/11/2022
PermalinkBilan Formation-Emploi 2022
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 28/11/2022
PermalinkAu collège, les écarts entre les élèves se creusent en mathématiques
Les Echos, 28/11/2022, N°23844
PermalinkCP, CE et 6è : les élèves les plus faibles réduisent l'écart
Le Monde, 27/11/2022, N°24228
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