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Le gouvernement veut verser une prime aux enseignants qui « innovent »
Les Echos, 07/12/2022, N°23851
[article]
Titre : Le gouvernement veut verser une prime aux enseignants qui « innovent » Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement secondaire ; innovation pédagogique ; politique de l'éducation ; politique et administration du système éducatif Résumé : Une prime devrait être accordée aux enseignants qui s'investissent dans un projet d'innovation pédagogique. D'un montant annuel de 250 à 1.500 euros, elle serait versée en début d'année prochaine, préfigurant le futur « pacte » enseignant promis par Emmanuel Macron. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112503
in Les Echos > N°23851 (07/12/2022)Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLEnquêter auprès de publics enfantins Questions de méthode(s)
Enfances et Littératies Numériques (ELN) 12/2022
Titre : Enquêter auprès de publics enfantins Questions de méthode(s) Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Enfances et Littératies Numériques (ELN) Date publication : 12/2022 Collection : Les Cahiers d’ELN Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Résumé : Offrir un regard nouveau sur les enfants à travers la compréhension de leur rapport au numérique dans leur vie quotidienne comme à l’école : voilà ce qui fédère l’équipe-projet ELN depuis janvier 2020. Depuis cette date, une vaste recherche de terrain à travers la France a été engagée, permettant de recueillir des données variées auprès d’enfants, de parents et de professionnel·les de l’éducation sur leurs représentations et leurs usages du numérique dans et hors l’école. Pour ce faire, des choix méthodologiques ont été effectués, choix loin d’être anodins tant dans la conception de l’objet qu’ils témoignent que dans leur impact sur les
résultats obtenus. Petite synthèse des réflexions qui ont animé les chercheuses et les chercheurs du groupe…Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112543 Documents numériques associés
Accès en ligneURLL'inspection générale de l'Éducation nationale prône un rapprochement avec les collectivités
Caisse des Dépôts, 30/11/2022
Titre : L'inspection générale de l'Éducation nationale prône un rapprochement avec les collectivités Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 30/11/2022 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : acteur de l'orientation ; collectivités territoriales ; ministère ; outil pédagogique numérique ; politique et administration du système éducatif ; service public de l'orientation Résumé : Un rapport de l'Inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche sur l'articulation des compétences des collectivités territoriales et de l'État dans les politiques nationales et territoriales de l'éducation conclut à des "divergences d’approches". Il préconise de multiplier les outils de gouvernance partagée. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112363 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLCes edtechs qui s'inspirent des réseaux sociaux pour aider les élèves à réviser
Les Echos, 30/11/2022, N°23846
[article]
Titre : Ces edtechs qui s'inspirent des réseaux sociaux pour aider les élèves à réviser Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : outil pédagogique numérique ; réseaux sociaux ; soutien scolaire Résumé : Knowunity, Revyze ou Brainly comptent sur l'entraide entre élèves pour faciliter la révision des leçons. Leurs plateformes sont ludiques et proposent des contenus dans toutes les matières. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112312
in Les Echos > N°23846 (30/11/2022)Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLEvidenceB lève 4 millions d'euros pour lutter contre le décrochage scolaire
Les Echos, 30/11/2022, N°23846
[article]
Titre : EvidenceB lève 4 millions d'euros pour lutter contre le décrochage scolaire Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : école de la deuxième chance ; entreprise privée ; outil pédagogique numérique ; portrait - témoignage Résumé : Cette jeune pousse va déployer des modules de mathématiques et de français pour venir en aide aux élèves de seconde. EvidenceB opère à l'intersection des sciences cognitives et de l'intelligence artificielle. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112314
in Les Echos > N°23846 (30/11/2022)Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLLes écrans à l'école, nouvelles têtes à clics
Libération, 30/11/2022, N°12890, p.20
Permalink"L’architecture de certains établissements scolaires publics peut aider à penser l’avenir"
Groupe Moniteur, 29/11/2022
PermalinkMoyens, gouvernance… Le numérique de l’éducation doit “changer de dimension”
SEP (Société d’Edition publique), 29/11/2022
PermalinkRéalité virtuelle: «Le système éducatif français doit être plus ambitieux» selon Nicolas Dupain, président de France Immersive Learning
Société du Figaro SAS, 28/11/2022
PermalinkÀ La Rochelle, Excelia mise sur le métavers
Société du Figaro SAS, 28/11/2022
PermalinkAu collège de Formerie avec la 6ème tremplin
Le Monde, 27/11/2022, N°24228
PermalinkÀ Clichy, le prof d’économie explique la géopolitique avec… des briques Lego® !
Société Le Parisien Libéré, 21/11/2022
PermalinkMeudon lance son école du numérique
Société Le Parisien Libéré, 21/11/2022
PermalinkLecture: pourquoi les méthodes inefficaces dominent à l’école
Le Figaro, 21/11/2022, N°24338, p. 2
PermalinkLes missions des ingénieurs pédagogiques dans l'enseignement supérieur : Propositions pour un nouvel emploi-type et exemples de fiches de poste
Association nationale des services TICE et audiovisuels 18/11/2022
Permalink“ Il faut décentrer le regard des hauts fonctionnaires de demain ” Mathias Vicherat
SEP (Société d’Edition publique), 14/11/2022
PermalinkQu’est-ce que le Metaverse peut apporter à la formation ?
AFFEN, 25/10/2022
PermalinkLa réalité virtuelle aide à mieux apprendre : à quelles conditions ?
The Conversation France, 19/10/2022
PermalinkMa vie en école d'art : pratique, autonomie et regard critique de rigueur
L'Etudiant, 13/10/2022
PermalinkPlus d'un tiers des collèges et lycées n'ont pas encore tous leurs professeurs
Les Echos, 10/10/2022, N°23809, p. 6
PermalinkUn nombre inquiétant d'étudiants vétérinaires en souffrance
La Dépêche vétérinaire, 08/10/2022, N°1632
PermalinkEnquête : Ecole : privé : 1 / public : 0
Le Figaro, 07/10/2022, N°24300, pp.44-52 FIGARO MAGAZINE
PermalinkAu Puy du fou, le spectacle vivant au service de l'école pour un enseignement d'excellence
Le Figaro, 05/10/2022, N°24298
PermalinkPLF 2023 : Éducation, un budget en hausse pour attirer des enseignants et les retenir
Caisse des Dépôts, 27/09/2022
PermalinkMétavers en formation : une nouvelle étape ?
Région Normandie, 23/09/2022
PermalinkDans l’enseignement privé, de plus en plus d’élèves très favorisés
Le Monde, 23/09/2022, N°24172
Permalink64 564 élèves allophones nouvellement arrivés en 2020-2021 : neuf sur dix bénéficient d’un soutien linguistique ou d’une scolarité dans un dispositif spécifique
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 20/09/2022
PermalinkStage de troisième : une plateforme numérique pour mettre en relation jeunes et entreprises
Groupe Moniteur, 20/09/2022
PermalinkDes “territoires numériques éducatifs” entre adhésion et désillusion
SEP (Société d’Edition publique), 12/09/2022
PermalinkE-SY, le cartable numérique des Yvelines
Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté), 09/09/2022, N°2134
Permalink22 lauréats pour l’appel à manifestation d’intérêt "Émergences-Thématiques de formation et pratiques pédagogiques en émergence"
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 08/09/2022
PermalinkComprendre les enjeux du numérique en éducation : quelques apports de la recherche
GTNum, 05/09/2022
PermalinkCanopé met en ligne des ressources gratuites pour aider les nouveaux enseignants
CASDEN Banque populaire, 01/09/2022
PermalinkL'éducation numérique à l'école en Europe : Rapport Eurydice
Commission Européenne 09/2022, 147 p.
PermalinkEdtechs : la filière veut travailler main dans la main avec les professeurs
Les Echos, 30/08/2022, N°23780
PermalinkLes edtechs françaises à l'épreuve de la rentrée
Les Echos, 30/08/2022, N°23780
PermalinkCordées de la réussite : des résultats malgré un manque de moyens
L'Etudiant, 29/08/2022
PermalinkLa révolution pédagogique d’Internet : relire les leçons de Michel Serres
The Conversation France, 29/08/2022
PermalinkChance applique la psytech à l'orientation professionnelle
Challenges, 25/08/2022, N°751, p. 64
PermalinkA l’Ecole française d’Athènes, les nouvelles technologies révolutionnent les études antiques
Le Monde, 07/08/2022, N°24132, p.23
PermalinkÉvénement éducatif : Réseau Canopé à LUDOVIA
Ludovia Magazine, 26/07/2022
PermalinkÉducation : Le numérique, allié pour l’inclusion, l’équité et la sobriété
Ludovia Magazine, 22/07/2022
PermalinkConstruire un projet d’orientation en conscience et en connaissance des voies : Quelles compétences à s’orienter dans le monde de demain ?
Ludovia Magazine, 21/07/2022
PermalinkLes territoires numériques éducatifs seront équipés en solutions edtech à la rentrée
Centre-Inffo, 21/07/2022
PermalinkFormation immersive : un outil mesuré plutôt qu’un gadget à la mode
Centre-Inffo, 12/07/2022
PermalinkLa réalité virtuelle au service de l'insertion professionnelle des jeunes «invisibles»
E2J2, 06/07/2022
PermalinkRéduire les inégalités éducatives : l’équation compliquée que des chercheurs du CNRS tentent de résoudre
science et avenir, 06/07/2022
PermalinkLa librairie-école, une affaire qui marche
Livres hebdo, juillet-août 2022, Le magazine n° 22, pp. 56-57
Permalink« C’était un soulagement » : à Champigny, une lycéenne malade poursuit les cours à distance avec l’aide d’un robot
Société Le Parisien Libéré, 28/06/2022
PermalinkEdTech : un marché français en essor qui doit se structurer
L'Etudiant, 24/06/2022
Permalink