L’expérience du handicap à l’école

Le Café Pédagogique, 26/05/2023

Public Titre : L’expérience du handicap à l’école Type de document : Article Editeur : Le Café Pédagogique Date publication : 26/05/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : pédagogie ; scolarisation de l'élève handicapé Résumé : « Le bénéfice c’est amener les enseignants à croire que tout élève est éducable ». Abdeljalil Akkari (Université de Genève) et Jean-Claude Kalubi (Université de Sherbrooke) livrent un numéro de la Revue internationale d’éducation de Sèvres (n°92) qui s’attache aux pratiques des enseignants pour l’inclusion scolaire et « montre que le chemin à parcourir pour rendre positive l’expérience de scolarisation des enfants et des jeunes handicapés est semé d’embuches ». Dominique Momiron, spécialiste de l’inclusion scolaire, analyse ce numéro « intéressant » où il note deux thématiques absentes, notamment celle des finalités. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115371

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Le Sénat privilégie l’école inclusive pour les élèves en situation de handicap

handirect, 20/05/2023

Public Titre : Le Sénat privilégie l’école inclusive pour les élèves en situation de handicap Type de document : Article Editeur : handirect Date publication : 20/05/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : scolarisation de l'élève handicapé Résumé : Après la Conférence Nationale du Handicap (CNH) qui a eu lieu le 26 avril dernier, la Commission de la culture, de l’éducation et de la communication du Sénat a donné son avis sur la question de la scolarisation des élèves en situation de handicap (ESH). Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114673

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"Le handicap en chiffres" : la Drees publie une synthèse des données disponibles sur le handicap

Caisse des Dépôts, 16/05/2023

Public Titre : "Le handicap en chiffres" : la Drees publie une synthèse des données disponibles sur le handicap Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 16/05/2023 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; insertion professionnelle de la personne handicapée ; scolarisation de l'élève handicapé Résumé : Qui sont celles que l’on nomme couramment "les personnes handicapées" ? La Drees a récemment publié un panorama des principaux chiffres disponibles sur les adultes et enfants en situation de handicap, vivant à domicile et/ou accompagnés par des établissements et services médico-sociaux. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114631

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École et handicap : les aménagements d’examens, une vraie garantie d’égalité ?

The Conversation France, 09/05/2023

Public Titre : École et handicap : les aménagements d’examens, une vraie garantie d’égalité ? Type de document : Article Editeur : The Conversation France Date publication : 09/05/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : aménagement des examens Résumé : Depuis la mise en place de la loi de 2005 sur l’égalité des droits et des chances, l’école inclusive est devenue un objectif majeur du système éducatif français. Aujourd’hui, il s’agit de mettre en place une éducation de qualité à destination de tous les élèves, quels que soient leurs différences et leurs besoins. Mais la mise à disposition de certains aménagements pour des élèves dits « à besoins éducatifs particuliers » (BEP), comme le fait d’être assisté par un secrétaire ou de disposer d’une salle séparée lors des évaluations, semble cristalliser les doutes de certains enseignants et parents. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114528

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« Prendre en compte la vulnérabilité des élèves », un enjeu éducatif essentiel

CASDEN Banque populaire, 09/05/2023

Public Titre : « Prendre en compte la vulnérabilité des élèves », un enjeu éducatif essentiel Type de document : Article Editeur : CASDEN Banque populaire Date publication : 09/05/2023 Collection : vousnousils.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à la scolarité ; apprentissage et handicap ; mission de formation de l'Education Nationale ; psychologie du développement ; psychologie enfant ; psychologue de l'Education nationale ; sécurité au travail ; Système éducatif français ; trouble psychique ; violence scolaire Mots-clés libres : vulnérabilité de l'élève Résumé : Entretien avec C. Marsollier, inspecteur général de l’Education nationale, auteur de « L’attention aux vulnérabilités des élèves ». Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114568

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Inclusion scolaire : un rapport du Sénat prône plus d'accessibilité et moins d'AESH

Caisse des Dépôts, 05/05/2023

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Ecole inclusive : les AESH ne peuvent pas tout

ASH, 05/05/2023, N°3306

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Les accompagnants des élèves en situation de handicap, très précaires piliers de l’école inclusive

Le Monde, 05/05/2023, N°24364

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L’école doit s’adapter au handicap et non l’inverse, selon ce rapport du Sénat

Huffington Post, 03/05/2023

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Modalités de gestion des AESH, pour une école inclusive

Sénat 03/05/2023

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Handicap : les annonces d’Emmanuel Macron peinent à convaincre les associations

Le Monde, 28/04/2023, N°24358

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Handicap : plus de 70 mesures… et une charte avec les collectivités

Caisse des Dépôts, 27/04/2023

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Accessibilité : Macron annonce le passage à un système de sanctions

Le Figaro, 27/04/2023, N°24473

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Handicap : Macron promet de lever de multiples barrières

Les Echos, 27/04/2023, N°23949

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Etudiants handicapés : "Le respect de nos droits n'est pas automatique"

L'Etudiant, 26/04/2023

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Dans les salles de classe, l'intégration des élèves handicapés fait du surplace

Libération, 26/04/2023, N°13013, pp. 11 et 13

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Ecole inclusive : Le système doit changer

Libération, 26/04/2023, N°13013, p. 11

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Flash Info Mon orientation en ligne - Mars 2023

Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagers

Onisep 14/04/2023, 6 p.

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Que faire après la 3ème en Corse ? Guide 2023

Collectivité de Corse 11/04/2023, 100 p.

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Paris 2024 : grâce aux Jeux, on parle de handicap à l’école

Société Le Parisien Libéré, 03/04/2023

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Le handicap en chiffres - Édition 2023

DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques) 04/2023

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Mise en œuvre de 30 minutes d’activités physiques quotidiennes dans les établissements pour enfants en situation de handicap

Gueydan Geneviève

IGAS (Inspection générale des affaires sociales) 04/2023

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Post 3ème le guide 2023 Région Normandie

Région Haute-Normandie

Région Normandie 31/03/2023, 177 p.

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Handicap, ouvrir l'école ordinaire à la différence

Groupe Bayard - la-croix.com, 25/03/2023

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La chute des effectifs scolaires va s'aggraver à l'horizon 2027

Caisse des Dépôts, 20/03/2023

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Face à la phobie scolaire, l’éducation nationale désemparée

Le Monde, 20/03/2023, N° 24324

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Record pour l'apprentissage qui séduit de plus en plus de diplômés du supérieur

Le Figaro, 04/03/2023, 24427

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Guide post 3ème 2023 : Des infos, des idées, un métier... choisissez votre voie sur orientation-régionsud.fr

Région Provence-Alpes Côte d'Azur

Conseil régional de Provence Alpes Côte d'azur 03/2023, 71 p.

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Le programme Olympique et Paralympique étudiant

CNOSF (Comité national olympique et sportif français), 03/2023

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Que faire après la 3ème ? Le Guide Région Hauts de France

conseil régional des Hauts-de-France

Région Hauts-de-France 03/2023, 58 p.

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