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A l’université de Saclay, le discret diplôme « cannabis » avance sur une ligne de crête
Le Monde, 24/03/2022, N°24015
[article]
Titre : A l’université de Saclay, le discret diplôme « cannabis » avance sur une ligne de crête Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de versailles ; diplôme de l'enseignement supérieur ; enseignement scientifique ; Ile-de-france Résumé : Lancée en 2021, ce diplôme d’université attire un public varié : médecins, entrepreneurs, pharmaciens, producteurs de chanvre… Ses concepteurs, qui misent sur une évolution de la loi, souhaitent donner davantage d’écho à la recherche scientifique menée dans ce domaine. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109225
in Le Monde > N°24015 (24/03/2022)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLMathématiques au lycée : pour Cédric Villani, «il y avait urgence à corriger le tir»
Société Le Parisien Libéré, 21/03/2022
Titre : Mathématiques au lycée : pour Cédric Villani, «il y avait urgence à corriger le tir» Type de document : Article Editeur : Société Le Parisien Libéré Date publication : 21/03/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement en lycée général, technologique et professionnel ; mathématiques ; politique de l'éducation ; portrait - témoignage ; programme d'enseignement Résumé : Cédric Villani, membre de l’Académie des sciences chargé des questions d’éducation, réagit au rapport qui préconise le retour des mathématiques dans le tronc commun dès la classe de première pour tous les lycéens. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109160 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLUne enveloppe de 8 milliards d’euros pour la transition numérique de la police
Le Monde, 18/03/2022, N°24010
[article]
Titre : Une enveloppe de 8 milliards d’euros pour la transition numérique de la police Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : compétence numérique ; numérique ; police nationale Résumé : Le projet de loi d’orientation et de programmation du ministère de l’intérieur a été adopté, mercredi 16 mars, en conseil des ministres. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109132
in Le Monde > N°24010 (18/03/2022)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLRencontres nationales de l'Éducation populaire
Libération, 18/03/2022, N°12672
[article]
Titre : Rencontres nationales de l'Éducation populaire Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : accès à la culture ; animation socio culturelle ; illettrisme ; socle commun de connaissances, de compétences et de culture ; vie scolaire et étudiante Résumé : DOSSIER :
- Education populaire: être et savoir (Analyse) /
- Jean-Claude Richez: «Dès le départ, l’éducation populaire était un mouvement hétéroclite» (Interview) /
- En Rhône-Alpes, des associations dans le chaudron de la sororité (Reportage) /
- Rêve’Elles: «Se projeter comme future femme» (Rencontre) /
- Prendre les transports en commun sans savoir lire: une aventure (Reportage) /
- Nasser Djemaï: «L’enjeu est de préserver à la fois l’exigence du théâtre et son accessibilité» (Interview) /
- Education populaire: de l’oxygène pour la démocratie (Tribune) /
- Développer le pouvoir d’agir des lycéens (Tribune) /
- Politiques publiques de la culture: «Pour une libération des imaginaires» (Tribune) /
- Redonner du sens à l’éducation politique (Tribune) /
- L’éveil des sciences dans les colos de l’association Bêta-Pi (Initiative) /
- Zone d’expression prioritaire, pour tirer l’écriture à soi (Initiative) /
- Des camions-écoles pour les enfants des bidonvilles (Initiative) /
- Avec InSite, l’action est dans le pré (Initiative) /
- La Fédération des centres sociaux de France à tire-d’aide / (Initiative)Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109137
in Libération > N°12672 (18/03/2022)Documents numériques associés
« À HEC, l'entrepreneuriat n'est une priorité que sur les brochures »
Groupe Les Echos, 15/03/2022
Titre : « À HEC, l'entrepreneuriat n'est une priorité que sur les brochures » Type de document : Article Editeur : Groupe Les Echos Date publication : 15/03/2022 Collection : Les Echos Start Langues : Français (fre) Descripteurs : entreprenariat ; grande école ; portrait - témoignage ; programme d'enseignement Résumé : De nombreux entrepreneurs à succès sont passés par HEC. Théo Lion, jeune diplômé de la première école de commerce française, et à la tête de Coudac, une agence de pub spécialisée sur les réseaux sociaux, est sorti amer de son master X-HEC entrepreneur. Le « tampon » de l'école est toujours utile, mais l'école ne fait pas assez pour accompagner les entrepreneurs en herbe vers la réussite, estime-t-il. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109113 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLSciences, tech et maths : comment orienter les femmes vers ces formations et filières
Groupe Les Echos, 08/03/2022
PermalinkEstelle Sauvat: «L’élévation des compétences est une question de survie»
Le Figaro, 07/03/2022, N°24117
PermalinkLettre d'information Mon orientation en ligne - février 2022
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 04/03/2022, 7 p.
PermalinkActuel CIDJ 524 - Classeurs E et F
CIDJ (Centre d'information et de documentation jeunesse) 01/03/2022
PermalinkQuels métiers en 2030 ?
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 01/03/2022, 196 p.
PermalinkLe sexe, le genre et l'égalité (à l'école)
Gaussel MarieIFE (Institut français de l'éducation, ex-INRP) 03/2022, 32p.
PermalinkParcoursup: les secrets d’admission en DNMADE pour intégrer une école d’art
Le figaro étudiant (site), 21/02/2022
PermalinkTransition écologique : le climatologue Jean Jouzel propose une formation dans toutes les filières de niveau bac + 2
Le Monde, 18/02/2022, N°23986
PermalinkCédric Villani: «Les filles se voient reprocher un manque de connaissances en maths dans le supérieur»
Libération, 11/02/2022, N°12642
PermalinkLycée : davantage de mathématiques en première et terminale... oui, mais comment ?
Société Le Parisien Libéré, 08/02/2022
PermalinkPrésidentielle : les grandes écoles s'inquiètent de la baisse des mathématiques au lycée
Les Echos, 08/02/2022, N°23640
PermalinkCédric Villani : « C’est dès le premier degré que les inégalités se creusent »
Le Monde, 05/02/2022, N°23975
PermalinkComment choisir son école d’art après le bac?
Le figaro étudiant (site), 04/02/2022
PermalinkComment chosir son école d'art ?
Beaux-Arts magazine, 01/02/2022, pp. 104-126
PermalinkLivre blanc Les soft skills
Skilllsday 31/01/2022, 50 p.
PermalinkLe traducteur juridique... à l’ère digitale
Village de la Justice, 31/01/2022
PermalinkDes conseillers pour les éloignés du numérique
Le Monde, 25/01/2022, N°23965
PermalinkUn film de A à Z
CNC (Centre national du cinéma et de l'image animée) 22/01/2022
PermalinkL'université de Saclay portée par l'effet Shanghai
Le Monde, 20/01/2022, N°23961
PermalinkLes douze compétences « vertes » à favoriser pour un monde durable
Actu Environnement, 19/01/2022
PermalinkEducation artistique et culturelle : impliquer élèves et artistes dans un projet de création
Ministère de la culture et de la communication, 19/01/2022
PermalinkRapport d'information parlementaire sur l’évaluation de la loi n° 2018-771 du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel
Assemblée nationale 19/01/2022
PermalinkReportage Guerre d’Algérie : «J’ai découvert grâce à l’école que mon grand-père était harki»
Libération, 10/01/2022, N°12614
Permalink« L’école doit former à la prise de parole » Bertrand Périer
Le Figaro, 03/01/2022, N°24063, p. 28
PermalinkEtat de l'art 2021 : évaluation de la formation pro.
ILDI 01/01/2022, 19 p.
PermalinkArt : année record pour les maisons de vente
Le Monde, 28/12/2021, N°23941
PermalinkQue faire après le bac ? Guide 2021-2022
Région BretagneRégion Bretagne 12/2021, 70 p.
PermalinkPalmarès : les trophées des ingénieurs du futur
L'Usine nouvelle, 01/12/2021, N°3700, pp. 69-84
PermalinkReconstruire l'industrie française
L'Usine nouvelle, 01/12/2021, N°3700, pp. 3-4
PermalinkRénovation urbaine : à Marseille, l'arrière-port met le cap sur les talents
Les Echos, 01/12/2021, N°23591
PermalinkFormation : les résultats ténus du plan du gouvernement
Le Figaro, 26/11/2021, N°24033
PermalinkLe «pronom iel», nouveau combat des militants de l’écriture inclusive
Le Figaro, 19/11/2021, N°24027
PermalinkEducation : l’orientation des élèves une nouvelle fois épinglée
Les Echos, 26/10/2021, N°23567
PermalinkOpinion : Enseignons la nutrition dans les écoles
Les Echos, 26/10/2021, N°23567
PermalinkComment choisir une école d’art
Société du Figaro SAS, 25/10/2021
PermalinkFEEBAT : des formations à venir pour les enseignants des écoles d’architecture
Groupe Moniteur, 25/10/2021
PermalinkIntégration post-bac : « Ce que nous apprenons pendant cette première année nous servira en pratique »
La Dépêche vétérinaire, 23/10/2021, N°1590
PermalinkCertification professionnelle : les préconisations en matière d'évaluation des compétences
France compétences, 18/10/2021
PermalinkLaïcité :«Vous avez déjà eu des problèmes de laïcité dans votre établissement ?»
Libération, 15/10/2021, N°12544
PermalinkUn baromètre international compétences & formation pro. qui donne des raisons d’espérer
elearning letter, 13/10/2021
PermalinkUn baromètre international compétences et formation qui donne des raisons d’espérer
elearning letter, 13/10/2021
PermalinkRapport d’information fait au nom de la délégation aux droits des femmes et à l’égalité des chances entre les hommes et les femmes sur les stéréotypes de genre
Assemblée nationaleLa documentation française 08/10/2021, 8 p.
PermalinkCompétences nucléaires, un enjeu déterminant
defis du cea, 10/2021
PermalinkL'emploi dans les start up française
France Stratégie 01/10/2021
PermalinkLa filière de l'eau parie sur la formation
Environnement magazine, octobre 2021, N°1790
PermalinkEn France, à l’école il n’y a aucune culture de la gagne (Kevin Mayer)
Le Figaro, 21/09/2021, N°23976
PermalinkPIA 4 : 40M€ pour les industries culturelles et créatives
Cap Digital, 20/09/2021
PermalinkDeux ans de Covid font craindre une baisse du niveau des étudiants
Le Figaro, 20/09/2021, N°23975
PermalinkLes écoles d’art, terres d’exil pour étudiants, chercheurs et enseignants réfugiés
L'Etudiant, 16/09/2021
PermalinkMarché de l'art : les NFT prometteurs mais encore fragiles
Les Echos, 16/07/2021, N°23495
PermalinkCollège au cinéma : initier les élèves au 7e art
CNC (Centre national du cinéma et de l'image animée), 14/07/2021
PermalinkQuelle certification des compétences transversales en France ?
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 07/2021
PermalinkPolitique culturelle nationale et territoriale
Cité de la musique - Philarmonie de Paris, 01/06/2021
PermalinkLe rôle des compétences transversales dans les trajectoires des diplômés du supérieur
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 06/2021
PermalinkPermalinkLe développement durable la petite porte dans les cursus
Le Figaro, 28/05/2021, N°23877
PermalinkMarché du travail : France Stratégie cartographie les compétences les plus mobilisées
Caisse des Dépôts, 26/05/2021
PermalinkLes blocs de compétences et la certification : à quoi servent les blocs de compétences ?
Management de la formation by Rhexis, 11/05/2021
PermalinkLes Enfants des Lumière(s) : s’initier aux métiers du cinéma
CNC (Centre national du cinéma et de l'image animée), 04/05/2021
Permalink39 % des élèves de terminale suivent un enseignement optionnel en plus de leurs deux enseignements de spécialité
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 05/2021, 4 p.
PermalinkSur le Web, des musées nationaux en mal de résolution
Libération, 30/04/2021 & 02/05/2021, N°12403
PermalinkDispositif d’évaluation des conséquences de la crise sanitaire : comment les élèves ont-ils vécu le confinement de mars-avril 2020 ?
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 29/04/2021, 4p.
PermalinkEcoles d’art privées : la mise en place de bachelors a-t-elle été payante ?
L'Etudiant, 28/04/2021
PermalinkBien choisir sa prépa aux écoles d'art
L'Etudiant, 21/04/2021
PermalinkQuand musées et galeries passent en mode virtuel
Libération, 16/04/2021, N°12391
PermalinkNéo-boulangers, faire du pain et rompre avec son quotidien
Le Monde, 08/04/2021, N°23716
PermalinkTous formés à la création d'entreprise ?
Le Monde, 08/04/2021, N°23716
PermalinkPortraits statistiques des métiers
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 04/2021
PermalinkBac 2020 : l’évaluation des lycées compliquée par la crise sanitaire
Le Monde, 18/03/2021, N°23698
PermalinkDans les universités, la « baisse de niveau » se voit de plus en plus
Le Monde, 17/03/2021, N°23697
PermalinkMathématiques : une génération qui ne sait plus compter
Les Echos, 03/03/2021, N°23402
PermalinkPalmarès des Bachelors du Parisien Étudiant : le classement 2021
Société Le Parisien Libéré, 02/03/2021
PermalinkGaleries parisiennes, nomades land
Libération, 02/03/2021, N°12353
PermalinkCFMI : le taux d'insertion des dumistes avoisine les 100 %
La lettre du musicien, mars 2021, N°544, p. 52-53
PermalinkL'enseignement artistique spécialisé et le télétravail
La lettre du musicien, mars 2021, N°544, p. 22
PermalinkÉcoles d’arts publiques: un rapport pointe le faible taux d’insertion des diplômés
Société du Figaro SAS, 25/02/2021
PermalinkLa prépa "Via Ferrata", modèle d'ouverture sociale et de qualité
Le Monde, 24/02/2021, N°23679, p. 17
PermalinkLe pilotage des écoles d’art critiqué, notamment pour son manque de diversité
Société éditrice du Monde, 23/02/2021
PermalinkHervé Lemoine, directeur du Mobilier national : « Nous ne sommes pas le “grenier de la République” »
Le Monde, 20/02/2021, N°23676
Permalink« Histoire, Sport & Citoyenneté (1896-2024) », un programme éducatif national lancé par la CASDEN
la Gazette, 17/02/2021
Permalink« Plan tablettes » 2015 : des effets positifs mais modérés sur les apprentissages
Groupe Moniteur, 08/02/2021
PermalinkEnseignement : 81% des lycées pensent qu'il faut conserver l'élevage
Tribune verte, 04/02/2021, N°2956, p.18
PermalinkLe ministère de la Culture rebat les cartes de son administration centrale
Groupe Moniteur, 26/01/2021
PermalinkLancement du dispositif de résidences d'artistes "La Fabrique" projet innovant d'éducation artistique dans les collèges et les lycées du Grand Est
Ministère de la culture et de la communication, 13/01/2021
PermalinkUne année sans musées, ni monuments ou presque
Le Figaro, 13/01/2021, N°23762
PermalinkAmbition IUT Hors série spécial BUT
ADIUT (Association des directeurs d'IUT) 2021, 23 p.
PermalinkEntrer dans le Sup, après le bac. Rentrée 2021. Académie de Martinique
Onisep Département Ressources éditoriales transmédiaCollectivité territoriale de Martinique 12/2020, 60 p.
PermalinkFace au harcèlement sexuel, les écoles d’art esquissent une libération de la parole
Le Monde, 25/11/2020, N°23601
PermalinkFabien Truong : « Le drame de Conflans-Sainte-Honorine nous rappelle qu’une salle de classe n’est pas une arène politique publique »
Le Monde, 24/11/2020, N°23600
PermalinkParcoursup 2021 : les écoles supérieures d’art conservent leurs modalités d’inscription
L'Etudiant, 17/11/2020
PermalinkÉducation artistique et culturelle : résultats de l’enquête 2018-2019 dans les écoles et les collèges
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 16/11/2020, 4 p.
PermalinkLaïcité : "En priorité, former les enseignants"
Le Monde, 01/11/2020, N°23581
PermalinkConfinement : les professionnels de la culture restent mobilisés
Groupe Moniteur, 29/10/2020
PermalinkEnjeux rentrée : « On attend de l’école qu’elle garantisse une communion totale de la jeunesse avec la nation »
Le Monde, 29/10/2020, N°23578
PermalinkLE PORTRAIT : Jean-Pierre Obin, gardien d’école
Libération, 29/10/2020, N°12251
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