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A Avranches, la réalité virtuelle aide à la formation des personnels de blocs opératoires
France Bleu, 06/02/2021
Titre : A Avranches, la réalité virtuelle aide à la formation des personnels de blocs opératoires Type de document : Article Editeur : France Bleu Date publication : 06/02/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique ; soins infirmiers spécialisés Résumé : Un casque de réalité virtuelle permet aux soignants de l'hôpital privé d'Avranches de se former sans se déplacer. Une technologie qui est la bienvenue en cette période de Covid. La technologie s'étend maintenant à une vingtaine d'établissements du groupe. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103378 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLa modalité de formation immersive comme vecteur de modernisation de l’apprentissage dans le BTP
Construction 21, 02/02/2021
Titre : La modalité de formation immersive comme vecteur de modernisation de l’apprentissage dans le BTP Type de document : Article Editeur : Construction 21 Date publication : 02/02/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : bâtiment - construction ; innovation pédagogique Résumé : A l'heure où l'intégration du numérique dans les pratiques pédagogiques a apporté un souffle nouveau aux formateurs des organismes de formation du BTP, la réalité virtuelle, la réalité augmentée, les environnements 3D portent quant à eux de nombreux espoirs. Apprentissage plus rapide, plus profond, plus ludique, ces modes de formation semblent également plus en phase avec les aspirations d'une jeune génération. Mais aussi séduisante qu'elle soit, la formation immersive connaît aussi ses limites. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103371 Documents numériques associés
Accès en ligneURLInnovation et transformation des pratiques pédagogiques en Normandie : Corpus webographique
Carif-Oref Normandie 02/2021
Titre : Innovation et transformation des pratiques pédagogiques en Normandie : Corpus webographique Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Carif-Oref Normandie Date publication : 02/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Résumé : Ce travail de synthèse et de webographie aborde 16 thèmes, sous trois angles : Découvrir, Pratiquer, Approfondir. Note de contenu : Badges numériquesIntelligence artificielle et formationNouveaux espaces d’apprentissageApprendre avec les technologies immersives (réalité virtuelle, augmentée, vidéo 360…)Fest (formation en situation de travail) et demandeurs d’emploiNeurosciences et apprentissageFaire pour apprendreEmotion(s) et apprentissagesOser le jeu en formationFormation multimodale, apprentissage mixte, formation hybrideApprendre ensemble (apprentissage collaboratif, social learning…)Apprendre à apprendre à l’ère du numériqueMicro learning, mobile learningSoftskills et formationPédagogie inverséePédagogie et agilité Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103299 Documents numériques associés
Accès en ligneURL« Numérique : quels défis dans l'éducation ? » Jean-François Fiorina x Gérard Giraudon
Campus matin 01/02/2021
Titre : « Numérique : quels défis dans l'éducation ? » Jean-François Fiorina x Gérard Giraudon Type de document : Vidéo/multimédia Editeur : Campus matin Date publication : 01/02/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Résumé : Un acteur du sup' qui interroge un expert : voici le concept des entretiens vidéos réalisés pour Campus Matin. Ce mois-ci, Jean-François Fiorina rencontre Gérard Giraudon, un spécialiste que Campus Matin vous a déjà présenté, puisqu'il nous parlait des tendances edtechs il y a peu. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103421 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLe boom des cours particuliers
Le Figaro, 30/01/2021, N°23777, p. 10
[article]
Titre : Le boom des cours particuliers Type de document : Article Date publication : 2021 Article en page(s) : p. 10 Langues : Français (fre) Descripteurs : cours particulier Résumé : Pour compenser les retards liés aux confinements, les parents font appel à des enseignants. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103243
in Le Figaro > N°23777 (30/01/2021) . - p. 10Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URL“La pandémie a bouleversé la mise en œuvre des stages dans l’enseignement supérieur” Stéphanie Devèze
SEP (Société d’Edition publique), 29/01/2021
PermalinkL’heure des EdTechs ?
Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté), 29/01/2021, N°2053
PermalinkLancement du consortium national et portail collaboratif de jeux éducatifs "Ikigai"
AFJV (Agence française pour le jeu video), 11/01/2021
PermalinkSaint Gobain Distribution part à la conquête des étudiants avec un Escape Game digital
La Revue du Digital, 11/01/2021
PermalinkFormer des « scientifiques éclairés » au regard critique : à Marseille, une licence pionnière mélange sciences et humanités
Société éditrice du Monde, 08/01/2021
PermalinkWebinaire : Quels sont les apports du numérique pour les élèves à besoins éducatifs particuliers?
Canopé 08/01/2021
PermalinkA la fac, le retour en amphi s'éloigne
Le Monde, 05/01/2021, N°23636
PermalinkUniversités : « Une année blanche du recrutement des diplômés créerait une génération sacrifiée »
Le Monde, 05/01/2021, N°23636
PermalinkDilorames : Un serious game sur les métiers du sport
Université numérique en santé et sport (UNESS) 2021
PermalinkParis-Saclay : résultats d'études portant sur le dispositif "oui si" de licence
université paris saclay 2021, 21 p
PermalinkEtudiants confinés : l'entiereté de ma promotion est en panique
Libération, 18/12/2020, N°12293
PermalinkGrandes écoles : cap sur l'hybridation des savoirs
Studyrama, 17/12/2020
PermalinkCAIRNS, un dispositif pédagogique innovant d'aide à l'orientation
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 16/12/2020
PermalinkUn MOOC pour s’approprier les nouvelles technologies de la communication
Ludovia Magazine, 04/12/2020
PermalinkTrophées des ingénieurs du futur : demain se fabrique aujourd'hui
L'Usine nouvelle, 03/12/2020, N°3686, pp. 24-36
PermalinkÉducation et numérique : Défis et enjeux : Livre blanc
INRIA 12/2020
Permalink"Enseigner et apprendre à l’université avec les ressources pédagogiques numériques"
Institut de développement et d'innovation pédgogiques (Université de Strasbourg) 01/12/2020
PermalinkWebinaire : L' escape game pédagogique : le jeu de cartes
Canopé 12/2020
PermalinkÉtats généraux du numérique pour l’éducation
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 24/11/2020
Permalink«Horizons», le jeu pédagogique pour aider les décrocheurs scolaires
Le Figaro, 19/11/2020, N°23719
PermalinkHybridation des formations : les innovations pédagogiques récompensées par un PIA
L'Etudiant, 18/11/2020
Permalink"J'enseigne à l'université et les cours à distance peuvent apporter une réelle plus-value"
Huffington Post, 06/11/2020
PermalinkQuels sont les liens entre IA et Éducation ?
Société éditrice du Monde, 06/11/2020
PermalinkSandra Despujos, l’ingénieure qui fait bouger la pédagogie à l’université
Groupe Bayard - la-croix.com, 06/11/2020
PermalinkComment la réalité virtuelle transforme l'éducation et l'architecture
euronews, 05/11/2020
PermalinkDossier : Numérique à l'école, tous en ligne !
L'Obs, 05/11/2020, N°2924, pp. 66-75
PermalinkNumérique à l’école : nouveaux outils, nouveaux usages ?
The Conversation France, 04/11/2020
PermalinkPermalinkEtats généraux du numérique éducatif : un évènement alternatif en faveur du logiciel libre et des communs
SEP (Société d’Edition publique), 03/11/2020
PermalinkLes effets du confinement sur l’activité des enseignants du primaire et secondaire
IFE (Institut français de l'éducation, ex-INRP) 11/2020
PermalinkEnquête FSU : le numérique éducatif , et si les professionnels avaient la parole ?
Fédération syndicale unitaire (FSU) 11/2020
PermalinkEnseignement hybride : les grandes écoles investissent dans le numérique
L'Etudiant, 22/10/2020
PermalinkL’enseignement à distance révolutionne l’université
Le Figaro, 20/10/2020, N°23693, p. 12
PermalinkSimulateurs, réalité augmentée et vidéos en IFSI : « mieux vaut tenir compte des individualités de chacun »
Actusoins.com, 19/10/2020
PermalinkLe Val-d'Oise aux avant-postes des Territoires éducatifs numériques
Les Echos, 14/10/2020, N°23305
PermalinkGoogle optimise Meet pour les professeurs exerçant à distance
Siècle Digital, 09/10/2020
PermalinkEducation intelligente et technologies artificielles
Les Echos, 09/10/2020, N°23302, p. 14
PermalinkCANOPÉ et PRONOTE s’associent pour mieux accompagner et former la communauté éducative
Ludovia Magazine, 08/10/2020
PermalinkNumérique et apprentissages scolaires
CNESCO (Conseil national de l'évaluation du système scolaire) 10/2020
PermalinkLimoges : un lycée pour raccrocher les décrocheurs
France 3 région, 30/09/2020
PermalinkCommuniquer sur l'agriculture Monchamp.fr : un site de rencontres entre agriculteurs(.rices) et écoliers
Terre-net Média, 29/09/2020
PermalinkPecha Kucha-débat « Et si on inventait l’École d’après » ?
Ludovia Magazine, 29/09/2020
PermalinkCovid-19 : « Les profs 4.0 parviennent à faire des outils numériques des leviers pour leurs projets pédagogiques » : par Patrick Rayou Professeur des universités émérite et Luc Ria Professeur des universités, directeur de l’Institut français de l’éducation-Ecole normale supérieure de Lyon
Société éditrice du Monde, 25/09/2020
PermalinkEn présentiel ou à distance ? Quand ce sont les étudiants qui choisissent
Thot Cursus, 25/09/2020
PermalinkLes technologies immersives et l’éducation
Ludovia Magazine, 25/09/2020
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