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Apprentissage : vers une baisse du financement des contrats pour les CFA
Caisse des Dépôts, 04/07/2022
Titre : Apprentissage : vers une baisse du financement des contrats pour les CFA Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 04/07/2022 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; CFA ; financement de l'établissement d'enseignement Mots-clés libres : pénurie de main d’œuvre Résumé : Le conseil d’administration de France compétences a adopté une délibération recommandant une première baisse globale de 5% des niveaux de prise en charge des contrats d’apprentissage au 1er septembre, puis une seconde "du même ordre de grandeur" sous réserve de l’analyse de la comptabilité analytique des CFA. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110589 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLAffelnet 2022 : les lycées publics parisiens gagnent en mixité sociale et scolaire
Le Monde, 02/07/2022, N°24101, p. 13
[article]
Titre : Affelnet 2022 : les lycées publics parisiens gagnent en mixité sociale et scolaire Type de document : Article Date publication : 2022 Article en page(s) : p. 13 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de paris ; égalité des chances ; lycée d'enseignement général et technologique ; téléservice orientation Résumé : Avec la réforme de l’affectation dans les lycées de Paris, entamée en 2021, la physionomie des classes de 2de a changé. Les profils d’élèves se sont diversifiés dans de nombreux établissements mais des défis subsistent. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110573
in Le Monde > N°24101 (02/07/2022) . - p. 13Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLÉvolution de la mixité sociale des collèges
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 07/2022
Titre : Évolution de la mixité sociale des collèges Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 07/2022 Collection : Note d'information, Education nationale num. 22.26 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; environnement social ; établissement collège Résumé : Le niveau et les composantes de la ségrégation varient d’un département à l’autre, compte tenu notamment du degré de ségrégation entre communes et quartiers, du poids du secteur privé et des inégalités économiques.
Au niveau national, la ségrégation entre collèges est peu variable au cours du temps. La ségrégation parmi les collèges publics suit une tendance à la baisse et les écarts de composition sociale entre secteurs public et privé sont croissants, le secteur privé scolarisant de plus en plus d’élèves de milieu favorisé.
Depuis 2014, la ségrégation a sensiblement diminué dans une vingtaine de départements situés majoritairement dans le Nord et l’Ouest. La ségrégation entre collèges publics y a baissé, et les écarts entre secteurs public et privé n’y ont pas augmenté. Inversement, dans une vingtaine de départements situés plutôt dans la moitié sud, la ségrégation a augmenté, avec une hausse marquée des écarts entre secteurs public et privé.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110757 Documents numériques associés
Accès en ligne (en téléchargement)URLFaire de l’égalité filles-garçons une nouvelle étape dans la mise en œuvre du lycée du XXIe siècle : Rapport remis à Monsieur Jean-Michel Blanquer, Ministre de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports 9 Juillet 202
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 07/2022
Titre : Faire de l’égalité filles-garçons une nouvelle étape dans la mise en œuvre du lycée du XXIe siècle : Rapport remis à Monsieur Jean-Michel Blanquer, Ministre de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports 9 Juillet 202 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : MEN (Ministère de l'éducation nationale) Date publication : 07/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; lycée d'enseignement général et technologique Résumé : Sophie Béjean, rectrice de la région académique Occitanie, rectrice de l’académie de Montpellier, chancelière des universités, Claude Roiron, déléguée ministérielle à l’égalité filles-garçons, et Jean-Charles Ringard, inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche, co-pilote du comité de suivi de la réforme du lycée d’enseignement général et technologique et du baccalauréat, ont remis leur rapport "Faire de l’égalité filles-garçons une nouvelle étape dans la mise en oeuvre du lycée du XXIe siècle", rédigé avec la participation de Pascal Huguet, membre du CSEN et directeur de recherche au CNRS, à Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, le 9 juillet 2021. Note de contenu : - Un cadre réglementaire engageant et induisant de nombreuses initiatives
- Et pourtant des constats contrastés et paradoxaux en matière d’égalité filles-garçons
- Une enquête qualitative sur les processus de choix des lycéennes et lycéens : une première dans le système français avec des constats significatifs sur la stéréotypie de genre
- Plan d’action : propositionsPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111238 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLes mobilités résidentielles des élèves du premier degré, en collège et en seconde à la rentrée 2021
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 07/2022
Titre : Les mobilités résidentielles des élèves du premier degré, en collège et en seconde à la rentrée 2021 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 07/2022 Collection : Note d'information, Education nationale num. 22-25 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; établissement collège ; établissement lycée Résumé : À la rentrée 2021, 6,0 % des élèves du premier degré et 6,8 % de ceux scolarisés en collège ou en classe de seconde ont changé de commune de résidence par rapport à la rentrée 2020. Cette mobilité résidentielle est en hausse.
Les débuts de cycle sont plus propices aux mobilités, notamment l’entrée au collège. La mobilité est plus fréquente chez les élèves issus de milieux défavorisés, mais la progression par rapport à l’année précédente est plus importante parmi les plus favorisés. Tout comme les années précédentes, les mobilités résidentielles s’opèrent le plus souvent entre zones urbaines. Pour autant, les mobilités de l’urbain vers le rural sont plus fréquentes à l’école et en début de collège, et les mobilités du rural vers l’urbain sont plus fréquentes lorsque l’élève rentre au lycée.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110758 Documents numériques associés
Accès en ligne (en téléchargement)URLL’insertion professionnelle des lycéens professionnels de niveau CAP à BTS deux ans après leur sortie d’études en 2019 - 56 % sont en emploi salarié dans le secteur privé en juillet 2021
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 30/06/2022
PermalinkL’agriculture recrute, mais il faut des gens qualifiés
Tribune verte, 09/06/2022, N°2991, p. 16
PermalinkJean Marcy, directeur du LEAP de Savy-Berlette « En agroéquipement, nous pourrions doubler nos effectifs, tous trouveraient encore un emploi »
Tribune verte, 09/06/2022, N°2991, p. 15
PermalinkMétiers du bois, du lycée pro à la Villa Médicis
Groupe Bayard - la-croix.com, 07/06/2022
PermalinkApprentissage dans le travail social : Les établissements se mettent à la page
ASH, 03/06/2022, N°3262
PermalinkApprentissage : les centres de formations en manque de jeunes
Les Echos, 03/06/2022, N°23721
PermalinkComment faire lire les jeunes ?
Livres hebdo, juin 2022, Le magazine n° 21, pp. 35-49
PermalinkDes podcasts inédits consacrés à l'enseignement agricole
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire, 02/06/2022
PermalinkTest de positionnement de début de seconde 2021 : des résultats contrastés selon les caractéristiques des élèves et des établissements
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 06/2022, 4p.
Permalink"Tour d'Horizon" : sensibiliser collégiens et lycéens à l'industrie du jeu vidéo
AFJV (Agence française pour le jeu video), 30/05/2022
PermalinkAu collège de Samuel Paty, une visite symbolique de Pap Ndiaye
Libération, 24/05/2022, N°12729
PermalinkUn syndicat de directeurs de l'Éducation nationale contre l'extension des compétences des collectivités
Caisse des Dépôts, 20/05/2022
PermalinkLes campus connectés, l’université en bas de chez soi !
Groupe Moniteur, 19/05/2022
PermalinkLes initiatives de l’enseignement agricole pour lutter contre les discriminations homophobes, biphobes et transphobes
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire, 17/05/2022
PermalinkCités éducatives : dans les collèges de Seine-et-Marne, des séjours linguistiques pour «ouvrir les élèves au monde»
Société Le Parisien Libéré, 16/05/2022
PermalinkAux Pavillons-sous-Bois, une Micro-folie au collège pour «servir l’ouverture culturelle des élèves»
Société Le Parisien Libéré, 16/05/2022
PermalinkLactalis : Un CFA pour pérenniser ses savoir-faire
Tribune verte, 12/05/2022, N°2989
PermalinkApprentissage en Ile-de-France : deux cartographies visualisent offres de formation et établissements
Caisse des Dépôts, 09/05/2022
PermalinkApprentissage : les régions attentives à son impact sur la voie professionnelle
Caisse des Dépôts, 04/05/2022
PermalinkEvaluation nationale des cités éducatives
INJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) 05/2022, 66 p.
PermalinkDévelopper les compétences psycho-sociales des adolescents
ASH, 29/04/2022, N°3257
PermalinkJO 2024 : ateliers, musique, débats, rencontres... ce collège du 93 se prépare à l’arrivée des Jeux
Société Le Parisien Libéré, 27/04/2022
PermalinkComment Emmanuel Macron compte changer l'école au cours de son deuxième quinquennat
Les Echos, 27/04/2022, N°23695
PermalinkContrat d’engagement : les missions locales et Pôle emploi au chevet des jeunes «décrocheurs»
Société Le Parisien Libéré, 26/04/2022
PermalinkL’Éducation nationale, un «immense chantier» à relancer
Le Figaro, 25/04/2022, N°24159, p. 16
PermalinkParis : quand Isabelle Carré retourne au lycée
Société Le Parisien Libéré, 22/04/2022
PermalinkParis : des élèves bloquent l’accès au lycée Louis-le-Grand
Société Le Parisien Libéré, 20/04/2022
Permalink«Quel virus ?»: le Covid-19 à l’école, de l’histoire ancienne pour certains
Société Le Parisien Libéré, 20/04/2022
Permalink«Les Segpa» : que vaut l’adaptation au cinéma de la websérie à succès ?
Société Le Parisien Libéré, 20/04/2022
PermalinkLe chef de l’État fait du lycée professionnel une priorité
Le Figaro, 20/04/2022, N°24155
PermalinkCoupe d’Europe : le Racing 92 et le Stade Français, rivaux aussi pour recruter les pépites du lycée Lakanal
Société Le Parisien Libéré, 16/04/2022
PermalinkLycée agricole de Vesoul (70) : Un label Campus des métiers et des qualifications en agroéquipement
Tribune verte, 14/04/2022, N°2987
PermalinkLe jour du hip-hop est arrivé : «Allons enfants» au cinéma
Société Le Parisien Libéré, 12/04/2022
PermalinkSans diplôme ni emploi: la jeunesse invisible cherche sa place
Slate, 12/04/2022
PermalinkUne école des savoir-faire créée en Seine-Saint-Denis pour les agents des collèges
Acteurs Publics, 07/04/2022
Permalink"Le lycée professionnel doit sortir de sa relégation"
Le Monde, 06/04/2022, N°24026
PermalinkDans l’Eure, un lycée agricole crée une ruche chauffante
Société Le Parisien Libéré, 04/04/2022
PermalinkAgriculture en Île-de-France : le premier lycée écoresponsable formera les paysans de demain
Société Le Parisien Libéré, 02/04/2022
PermalinkA Paris, le prestigieux lycée Henri-IV redonne du lustre à sa coupole
Les Echos, 30/03/2022, N°23676
PermalinkRSA : les Ecoles de la deuxième chance soutiennent le projet de Macron
Les Echos, 30/03/2022, N°23676
PermalinkAngela Davis, les sœurs Nardal... : à Bagnolet, des salles du lycée Eugène-Hénaff prennent le nom de figures engagées
Société Le Parisien Libéré, 29/03/2022
PermalinkLycée professionnel : Macron et Mélenchon, deux visions pour une filière
Libération, 28/03/2022, N°12680, p. 14
PermalinkCovid-19 : le discret retour du masque à l’école et au collège
Société Le Parisien Libéré, 24/03/2022
PermalinkPalmarès 2022 des lycées : «C’est nous les meilleurs ?», l’étonnement à Angela-Davis premier du classement
Société Le Parisien Libéré, 23/03/2022
PermalinkClassement 2022 : les lycées publics internationaux rivalisent avec ceux du privé
Le Figaro, 23/03/2022, N°24131
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