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Titre : Le lycée professionnel réintroduit dans les projets gouvernementaux Type de document : Article Editeur : Le Café Pédagogique Date publication : 01/02/2016 Collection : L'expresso Langues : Français (fre) Descripteurs : classe de 2nde professionnelle ; enseignement professionnel ; lycée d'enseignement professionnel ; politique de l'éducation ; réorientation Résumé : Le dédain envers le lycée professionnel c'est fini ? Après de nombreuses déclarations en faveur de l'apprentissage, le gouvernement semble redécouvrir le lycée professionnel. A l'occasion des 30 ans du bac professionnel, au lycée Desprez de Paris, la ministre de l'éducation nationale a souligné les points forts du lycée professionnel. "C'est ce que je demande au président. Dans nos discours il faut avoir des ambitions pour tous les types de formation en alternance aussi bien l'apprentissage que le lycée professionnel qui sont tout aussi performants". Au passage elle a annoncé des mesures qui font grincer des dents du coté des proviseurs comme la réorientation possible en début de 2de pro. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64096 Documents numériques associés
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Le lycée professionnel réintroduit dans les projets gouvernementauxURL
[article]
Titre : Comment naissent les EPI Type de document : Article Date publication : 2016 Article en page(s) : pp. 64-65 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de toulouse ; établissement collège ; innovation pédagogique Résumé : Présentation de la pédagogie innovante du collège Marcellin-Berthelot dans l'académie de Toulouse. L'équipe éducative y gère la très forte hétérogénéité des élèves par la dynamique de projet. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64577
in Cahiers pédagogiques > 527 (Neurosciences et pédagogie) . - pp. 64-65Développer la formation en alternance avec les lycées professionnels
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 29/01/2016, 14 p.
est contenu dansMinistère de l'éducation nationale (MEN) : education.gouv.fr
MEN (Ministère de l'éducation nationale)![]()
Titre : Développer la formation en alternance avec les lycées professionnels Type de document : Article Editeur : MEN (Ministère de l'éducation nationale) Date publication : 29/01/2016 Importance : 14 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : CFA ; collège ; enseignement professionnel ; lycée d'enseignement professionnel ; politique de l'éducation Mots-clés libres : parcours Avenir Résumé : L'enseignement professionnel contribue à pourvoir notre pays en métiers professionnels dont il a besoin. 30,5 % des bacheliers le sont aujourd'hui via le baccalauréat professionnel (bac pro). L'année scolaire 2015-2016 est celle des 30 ans du baccalauréat professionnel. Cet anniversaire donne lieu à des manifestations tout au long de l'année avec les établissements et les partenaires. Les journées nationales portes ouvertes des lycées professionnels sont organisées le vendredi 29 et le samedi 30 janvier 2016. Note de contenu : - Les lycées professionnels de léducation nationale, un atout pour notre pays
- Lenseignement professionnel, vital pour léconomie française et lavenir professionnel des jeunes
- Les 30 ans du bac pro et les journées nationales portes ouvertes des lycées professionnels, loccasion de rappeler le rôle de lenseignement professionnel dans notre pays
- De nouvelles mesures pour développer lalternance par le biais des lycées professionnels
- Le lycée professionnel Marcel Deprez, centré sur les métiers de lélectricité et de lélectrotechniquePermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64082 Documents numériques associés
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Développer la formation en alternance avec les lycées professionnelsURLUn partenariat IMPro-lycée professionnel : Echappée vers lordinaire
ASH, 29/01/2016, 2945, pp. 20-24
[article]
Titre : Un partenariat IMPro-lycée professionnel : Echappée vers lordinaire Type de document : Article Date publication : 2016 Article en page(s) : pp. 20-24 Langues : Français (fre) Descripteurs : insertion professionnelle de la personne handicapée ; lycée d'enseignement professionnel Note de contenu : LIMPro SIFAS de Strasbourg a vu son public évoluer. Aux adolescents autistes ou trisomiques pour lesquels il a été créé, est venue se joindre une population aux déficiences plus légères. En partenariat avec un lycée professionnel, le SIFAS a ouvert pour celle-ci une classe sur mesure. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64077
in ASH > 2945 (29/01/2016) . - pp. 20-24
[article]
Titre : Les Segpa, laboratoires de l'école "inclusive" Type de document : Article Date publication : 2016 Article en page(s) : 4 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : classe particulière ; égalité des chances ; enseignement - formation ; enseignement élémentaire ; langue étrangère ; lycée d'enseignement général et technologique ; politique de l'éducation ; pratique d'orientation ; SEGPA Résumé : Non, les Segpa, qui regroupent les collégiens les plus en difficulté, ne seront pas "supprimées", comme la rumeur en court encore sur les réseaux sociaux. Réformées par une circulaire doctobre 2015, elles expérimenteront à la rentrée 2016 les principes de "lécole inclusive"... Note de contenu : ET AUSSI DANS CE NUMÉRO :
LE POINT AVEC Nathalie Mons, professeure de sociologie, présidente du Conseil national d'évaluation du système scolaire (Cnesco) : "Le Cnesco produit une évaluation strictement documentée, objectivée, étayée..."
POLITIQUE ÉDUCATIVE
- Najat Vallaud-Belkacem pour une élite "ouverte et renouvelée"
- Querelles dans la laïcité : lécole préservée ?
ENSEIGNEMENT SECONDAIRE
- Bilangues : rentrée « moins pire » que prévu pour lallemand
- Orientation : bilan mitigé pour le « dernier mot » aux familles
- Un lycée « plus modulable » pour attirer vers les filières scientifiques ?
LES CHIFFRES
- Depuis 1980, la part de lEtat dans la dépense déducation a baissé tandis que celle des collectivités augmentait
LES PUBLICATIONS
- Les langues nationales à lépreuve de la mondialisation
ENSEIGNEMENT PRIMAIRE
- Professeurs des écoles « motivés » mais insatisfaitsPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63976
in La Lettre de l'éducation > 871 [25/01/2016] . - 4 p.Plan durgence pour lemploi : le chef de lÉtat ne parvient pas à convaincre
Le Figaro, 19/01/2016, 22220, pp. 18-19PermalinkPermalinkPlan d'urgence pour l'emploi : Hollande veut élargir l'accès à l'apprentissage
Le Figaro, 08/01/2016, 22211PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkCentre d'Études et de Recherches sur les Partenariats avec les Entreprises et les Professions (CERPEP)
MEN (Ministère de l'éducation nationale)PermalinkPermalinkDéconfiner les CDI, oui mais comment ? Préoccupations et propositions à partager
Association des Professeurs Documentalistes de l'Enseignement Privé (APDEP)PermalinkPermalinkInserJeunes : Trouver la formation professionnelle qui vous correspond le mieux pour entrer dans le monde du travail !
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performancePermalinkPermalinkPermalinkMa vie de lycéen : Tout ce que vous avez voulu savoir sur le lycée (sans oser le demander)
L'Etudiant
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