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Documents disponibles dans cette catégorie (194)



Bruno Le Maire veut imposer des quotas de femmes dans les instances dirigeantes
Les Echos, 19/01/2021, N°23371
[article]
Titre : Bruno Le Maire veut imposer des quotas de femmes dans les instances dirigeantes Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : conditions de travail ; discrimination ; droit du travail ; emploi des femmes ; entreprise ; inégalité sociale ; parité homme / femme ; salaire Mots-clés libres : salaire des femmes Résumé : Il faut se rendre à l'évidence : sans quotas, pas de résultat. Bruno Le Maire a indiqué, ce lundi, y être favorable pour permettre à des femmes d'accéder à des postes de direction dans les grandes entreprises françaises. Alors que la France va fêter, le 27 janvier prochain, les 10 ans de la loi Copé-Zimmermann , qui a imposé 40 % de femmes dans les conseils d'administration, le gouvernement veut aller plus loin en imposant, cette fois-ci, des quotas dans les instances dirigeantes.
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in Les Echos > N°23371 (19/01/2021)Documents numériques associés
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accès en ligneURLBenoît Coquard, sociologue : « Dans certains milieux ruraux, la culture anti-études reste très forte »
Société éditrice du Monde, 17/01/2021
Titre : Benoît Coquard, sociologue : « Dans certains milieux ruraux, la culture anti-études reste très forte » Type de document : Article Editeur : Société éditrice du Monde Date publication : 17/01/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; inégalité sociale ; pratique d'orientation ; sociologie Résumé : Les études supérieures ne sont pas considérées comme la seule voie à suivre pour « réussir sa vie », analyse Benoît Coquard, chercheur en sociologie. Il démontre qu’il existe dans ces territoires d’autres logiques de valorisation sociale.
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[article]
Titre : L'enseignement à distance ne doit pas faire école Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; inégalité sociale ; vie étudiante Mots-clés libres : covid 19 Résumé : Les dispositions prises pendant les confinements ne doivent pas être prolongées, au risque d’instaurer un état d’urgence pédagogique permanent incompatible avec les apprentissages.
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in Libération > N°12306 (06/01/2021)Documents numériques associés
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[article]
Titre : Martin Hirsch veut démocratiser la sélection Type de document : Article Date publication : 2020 Article en page(s) : p. 11 Langues : Français (fre) Descripteurs : inégalité sociale ; sélection Résumé : Le recrutement des grandes écoles pourrait être modifié afin d’y introduire un peu plus de mixité sociale… Les étudiants inscrits en classes prépas obtiendraient des « points de bonification » particulièrement importants lorsque leurs parents ne sont pas diplômés de l’enseignement supérieur.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102680
in Le Figaro > N°23739 (12/12/2020) . - p. 11Documents numériques associés
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[article]
Titre : La France corrige mieux les écarts de revenus que ses voisins Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : inégalité sociale ; salaire Résumé : Une nouvelle étude de France Stratégie souligne que les inégalités primaires sont plus faibles, et leur correction meilleure, que dans nombre d’autres Etats du continent. Mais le pays gagnerait à augmenter la progressivité de ses prélèvements obligatoires.
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in Le Monde > N°23609 (04/12/2020)Documents numériques associés
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Accès en ligne (sous réserve)URLUn effort substantiel en faveur de la jeunesse est légitime pour Julien Damon
Le Monde, 28/11/2020, N°23604, p. 18PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPauvreté : les jeunes « au cur de la tourmente »
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 26/11/2020PermalinkPermalinkPermalinkChez les boursiers des grandes écoles, le poids des rencontres décisives
Le Monde, 19/11/2020, N°23596PermalinkPolytechnique, ENS, écoles de commerce : une très lente ouverture sociale
Le Monde, 19/11/2020, N°23596PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkHarcèlement scolaire : ce que peuvent les enseignants contre un phénomène devenu viral
Le Monde, 06/11/2020, N°23585PermalinkPermalinkLe CESE se penche sur l'école et le numérique à l'aune de la crise de covid-19
CESE (Conseil économique, social et environnemental), 05/11/2020PermalinkEntre ghettos scolaires et collèges huppés, comment lutter contre les inégalités ?
France Stratégie 02/11/2020PermalinkLivre du mois : Lorientation scolaire. Paradoxes, mythes et défis : Entretien avec son auteur, Frédérique Weixler
CRAP (Cercle de recherche et d'action pédagogique), 11/2020PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkExclusion numérique : « les publics touchés sont bien plus diversifiés que ce que lon peut imaginer »
Régionsjob SAS, 09/10/2020PermalinkLes études des enfants de grandes familles : incarnation de l'iniquité des chances
Groupe Les Echos, 24/09/2020PermalinkLe territoire d'origine influence grandement le niveau de vie
La Gazette Santé Social, septembre 2020, N°176, p. 31PermalinkPermalinkPermalinkEmploi, télétravail et conditions de travail : les femmes ont perdu à tous les niveaux pendant le Covid-19
The Conversation France, 05/07/2020PermalinkSouâd Ayada : « Un programme, cest essentiellement ce quen fait un professeur »
Société du Figaro SAS, 04/07/2020PermalinkPermalinkPermalinkLe travail et ses aménagements : ce que la pandémie de covid-19 a changé pour les Français
INED (Institut national d'études démographiques) 07/2020PermalinkPermalinkTravail : le confinement a creusé les inégalités sociales
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 17/06/2020PermalinkPermalinkSéjours à létranger en cours détudes et conditions dinsertion des jeunes : Analyse de lenquête Génération 2013
INJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) 06/2020, 48 p.PermalinkPermalink« Il faut geler les loyers en Crous et maintenir les bourses étudiantes cet été »
Le Monde, 26/05/2020, N°23444PermalinkPermalinkPermalinkConfinement : face aux inégalités scolaires, la réponse du gouvernement paraît inadaptée
L'Etudiant, 28/04/2020PermalinkPermalinkA la Cité U de Villeneuve-dAscq, des jeunes livrés à eux-mêmes : Le blues des étudiants africains confinés en France
Le Monde, 21/04/2020, N°23415, p. 10PermalinkEtudiants confinés : «Certains confient ne pas avoir mangé depuis deux ou trois jours»
Libération, 08/04/2020, N°12080PermalinkFace au confinement, le baccalauréat sera-t-il encore plus inégalitaire ?
Télérama, 31/03/2020, 3680PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkBernard Lahire : « Les lycéens ont intégré les hiérarchies scolaires, et nabordent pas les études avec la même confiance »
Société éditrice du Monde, 05/02/2020PermalinkPermalink« Tous les ans, je signe des attestations à ladresse de mon domicile » : les enseignants face à la précarité étudiante
Le Monde, 05/02/2020, N°23350, p. 13PermalinkAfin de favoriser lemploi des jeunes, les professionnels se regroupent en un guichet unique
Groupe Moniteur, 31/01/2020PermalinkPermalinkGénéralisation de lécole et inégalités scolaires
INED (Institut national d'études démographiques) 01/2020PermalinkLa population la plus touchée par la pauvreté, ce sont les jeunes
Le Monde, 26/11/2019, N°23289, p.12PermalinkPermalinkPermalinkLe parcours dune génération à lécole selon lorigine sociale
Observatoire des inégalités, 12/11/2019PermalinkPermalinkLe dispositif pour l'emploi dans le spectacle plus simple et plus lisible
Ministère de la culture et de la communication, 09/10/2019PermalinkPermalinkPermalinkPermalink« Jai un peu honte quon juge mes parents » : le rituel de la fiche de renseignements fait débat
Le Monde, 18/09/2019, N°23230PermalinkLes élèves de milieux défavorisés sont plus nombreux à être scolarisés en ULIS
Wolters Kluwer France, 03/09/2019PermalinkParis : Génération.s pour la mixité sociale dans les collèges parisiens
Le Café Pédagogique, 03/09/2019PermalinkBernard Lahire : «L'impact des différences sociales est devenu la question qui fâche»
Société nouvelle du journal lHumanité, 02/09/2019PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEffets des séjours à l'étranger sur l'insertion des jeunes : Des bénéfices inégaux selon l'origine sociale
INJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) 23/08/2019PermalinkLes précaires, de plus en plus poussés à la marge du marché du travail
Société Nationale de Radiodiffusion Radio France, 03/07/2019PermalinkEmploi, chômage, revenus du travail : Edition 2019
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 02/07/2019PermalinkLe péril jeune : Comment les stéréotypes sur les jeunes nuisent à leur employabilité en France
EM Normandie 07/2019, 26 p.PermalinkUne sociologue dénonce le fait qu'en France, l'orientation scolaire renforcerait les inégalités
LinkedIn, 15/06/2019PermalinkSeuls 7 % des étudiants en doctorat sont issus de milieux défavorisés
CASDEN Banque populaire, 12/06/2019PermalinkPermalinkPermalinkLes inégalités entre les femmes et les hommes restent un frein à lemploi féminin
Le Monde, 19/04/2019, N°23101, p. 13PermalinkInégalités langagières dès le plus jeune âge : une étude confirme limpact du revenu et du diplôme de la mère
Groupe Moniteur, 06/02/2019PermalinkPermalinkLe bilan d'une grève : minoritaire certes mais pas insignifiante
La Lettre de l'éducation, 19 novembre 2018, N°971PermalinkPermalinkPermalinkEspoirs et zones de flou autour de la formation obligatoire jusquà 18 ans
Le Monde, 20/09/2018, N°22920PermalinkSanté, école, formation, insertion : les principales mesures du plan pauvreté
Le Figaro, 14/09/2018, N°23044, p. 6PermalinkPermalink« Lorientation scolaire renforce les inégalités », entretien avec Agnès van Zanten, sociologue au CNRS
CNRS (Centre national de la recherche scientifique ), 08/2018PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkCirconscriptions académiques : la grande réorganisation est lancée
La Lettre de l'éducation, 21 mai 2018, 955, 4p.PermalinkUne pauvreté très élevée, mais moins intense
INSEE Hauts-de-FranceINSEE Hauts-de-France 05/2018, 4 p.PermalinkPermalinkPermalinkPanorama statistique, édition 2017 : Jeunesse, sport, cohésion sociale
DRDJSCS Nouvelle-Aquitaine 12/01/2018, 124 p.PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLa suppression du jour de carence : un coup pour rien ?
La Lettre de l'éducation, 20 novembre 2017, 935, 4 p.PermalinkLa lutte contre lexclusion passe désormais par laccompagnement au numérique : Dossier d'actualité
Groupe Moniteur, 31/10/2017PermalinkDes initiatives pour familiariser les Français aux nouvelles technologies
La gazette des communes, des départements, des régions, 23/10/2017, 40 / 2387, pp. 40-42PermalinkServices dématérialisés : un nouveau facteur d'exclusion sociale
La gazette des communes, des départements, des régions, 23/10/2017, 40 / 2387, p. 36-39PermalinkLa réussite dans lenseignement supérieur, aussi une question dorigine sociale
Société éditrice du Monde, 17/09/2017PermalinkLa bataille de la mixité sociale au collège
Alternatives économiques, septembre 2017, 371, pp. 24-26PermalinkPermalinkDes pauvres de plus en plus pauvres, et des riches de plus en plus riches
Groupe Moniteur, 31/05/2017PermalinkLes élèves favorisés et défavorisés utilisent-ils Internet différemment ?
OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques), 06/05/2017, 4 p.PermalinkDes classes préparatoires et des grandes écoles toujours aussi fermées
Observatoire des inégalités, 12/04/2017PermalinkGéographie de l'École - 12e édition
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 04/2017PermalinkPrévenir la pauvreté par lemploi, léducation et la mobilité
CAE(Conseil d'analyse économique) 01/04/2017, 12 p.PermalinkPermalink10e Baromètre de la perception des discriminations dans lemploi
Défenseur des droits 23/03/2017, 21 p.PermalinkPermalinkLes priorités de la ministre de lEducation nationale pour la rentrée 2017
ASH, 17/03/2017, 3002, p.44PermalinkPermalinkLa pauvreté reste un obstacle et un défi pour l'école
La Lettre de l'éducation, 20/02/2017, 909, 4p.PermalinkPermalink"La lutte contre les discriminations doit être imbriquées dans celle contre les inégalités sociales " selon le sociologue François Dubet
ASH, 13/01/2017, 2992PermalinkPermalinkPermalinkÉducation : des redoublements plus fréquents dans les quartiers de la politique de la ville
INSEE Pays de Loire, 12/2016, 2 p.PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPierre Merle : Léducation prioritaire : un problème ou une solution ?
Le Café Pédagogique, 10/10/2016PermalinkPermalinkPermalinkInégalités scolaires : le Cnesco met les pieds dans le plat
La Lettre de l'éducation, 03/10/2016, 895PermalinkBrevet des collèges en Ile-de-France : Réussite à l'examen et inégalités sociales des territoires vont de pair
40. INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 10/2016PermalinkUn rapport du Cnesco explore l'amplification des inégalités sociales à l'école
ASH, 30/09/2016, 2977PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkNajat Vallaud-Belkacem : " N'imposons pas autoritairement la mixité sociale dans les collèges "
Le Monde, 08/09/2016, 22286, pp. 22PermalinkInégalités sociales et migratoires : comment lécole les amplifie ?
Conseil national d'évaluation du système scolaire 09/2016PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkRapport du jury Penser les discriminations à lécole pour les combattre : du déni à la lucidité, de la lucidité à laction
Académie de Créteil 27/06/2016, 25 p.PermalinkPermalinkEntretien avec Leïla Frouillou : "Admission postbac est socialement inégalitaire"
La lettre EducPros, 27/06/2016, 1233, pp. 6-7PermalinkA la fin de l'école primaire, des écarts sociaux de réussite scolaire déjà bien installés
Le Café Pédagogique, 22/06/2016PermalinkPermalinkÉvaluation numérique des compétences du socle en début de sixième : des niveaux de performance contrastés selon les académies
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 21/06/2016, 4 p.PermalinkPermalinkLes principales ressources des 18-24 ans
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 20/06/2016, 4 p.PermalinkPermalinkDéploiement des parcours d'excellence à la rentrée 2016
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 16/06/2016PermalinkPermalinkLétat de lEnseignement supérieur et de la Recherche en France
DEPP-MESR - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 09/06/2016PermalinkDossier de synthèse : expériences internationales, projets innovants en France de vraies solutions pour lenseignement professionnel
CNESCO (Conseil national de l'évaluation du système scolaire) 08/06/2016, 56 p.PermalinkPermalinkAPB : le poids de lorigine sociale sur lorientation des bacheliers
Société éditrice du Monde, 25/05/2016PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkAcadémie de Toulouse : l'orientation post-bac largement influencée par la famille et le lycée
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 01/05/2016, 4 p.PermalinkMarie-Françoise Clergeau : Un accord collectif sur les collaborateurs parlementaires avant lété
SEP (Société dEdition publique), 22/04/2016PermalinkPermalinkInégalités sociales, motivation scolaire, offre de formation, décrochage
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 14/04/2016, 136 p.PermalinkManuel Valls: «Depuis plus de trente ans, on me demande si je suis de gauche»
Libération, 13/04/2016, 10852, pp. 2-6PermalinkLe "devoir de réserve", un principe à géométrie très variable
La Lettre de l'éducation, 04/04/2016, 879, 4 p.PermalinkÉquité entre les enfants. Tableau de classement des inégalités de bien-être entre les enfants des pays riches
UNICEF, 01/04/2016, 52 p.PermalinkLa mobilité sortante des étudiants de France : un marqueur social, des attentes, des contraintes et des opportunités.
Agence Campus France 23/03/2016, 20 p.PermalinkPermalinkDix ans de programme de réussite éducative : le CGET publie deux études dévaluation
CGET (Commissariat général à l'égalité des territoires) 10/03/2016PermalinkL'évaluation par compétences : Une solution pour lutter contre les inégalités sociales à l'école ?
Le Café Pédagogique, 09/03/2016PermalinkPermalinkÉgalité femme-homme pour léducation et lemploi : des progrès mais des différences encore marquées
INSEE Pays de la LoireINSEE Pays de Loire 03/2016, 2 p.PermalinkEvaluation des Programmes de Réussite Educative
IPP (Institut des politiques publiques) 01/03/2016, 137 p.PermalinkPermalinkAgnès van Zanten : "Sur Internet aussi, les jeunes des milieux populaires sont moins bien armés pour s'orienter"
L'Etudiant, 11/02/2016PermalinkPermalinkPermalinkParcours d'excellence: "Accompagner un élève ne se limite pas à l'aide aux devoirs"
Groupe L'express, 18/01/2016PermalinkParcours dexcellence : des mesures pour accompagner les élèves les plus modestes
CASDEN Banque populaire, 18/01/2016PermalinkParcours d'excellence pour les collégiens de REP+ de la troisième jusqu'à la terminale
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 18/01/2016PermalinkDécret du 29 décembre 2015 : la fin des non titulaires et lébauche dune carrière pour les contractuels : de la fonction publique territoriale
Groupe Moniteur, 15/01/2016Permalink